《數(shù)字化轉(zhuǎn)型期內(nèi)勤行長五項修煉》

《數(shù)字化轉(zhuǎn)型期內(nèi)勤行長五項修煉》
【課程目標(biāo)】
理念轉(zhuǎn)型：網(wǎng)點轉(zhuǎn)型升級歸根結(jié)底是人的轉(zhuǎn)型升級，人的轉(zhuǎn)型升級歸根結(jié)底是人的理念的轉(zhuǎn)型升級。課程分析最新銀行業(yè)發(fā)展形勢，促使學(xué)員從心理上認(rèn)知網(wǎng)點以及個人轉(zhuǎn)型升級的必要性。
服務(wù)管理：了解新時期物理網(wǎng)點的職能轉(zhuǎn)變，掌握依據(jù)客戶體驗的服務(wù)設(shè)計思路。
營銷管理：了解勞動組合優(yōu)化思路，打破條線、內(nèi)外、崗位壁壘，做到廳堂資源的有效配置聯(lián)動，達成廳堂效能提升的目的。
團隊管理： 掌握多元化團隊管理技巧，結(jié)合網(wǎng)點經(jīng)營目標(biāo)，激發(fā)員工積極性，打造高效能的運營團隊。
危機管理：了解網(wǎng)點客戶投訴預(yù)防思路，掌握網(wǎng)點客戶投訴處理流程和技巧，達成網(wǎng)點日常危機管理目標(biāo)。
【課程特色】
課程關(guān)注當(dāng)下最新銀行業(yè)發(fā)展形勢，與時偕行，帶給學(xué)員最新網(wǎng)點轉(zhuǎn)型升級課程。
課程關(guān)鍵結(jié)點設(shè)計研討、演練、實操環(huán)節(jié)，并輔助流程工具，達到現(xiàn)場掌握、現(xiàn)場進步的效果。
課程關(guān)注技能落地的同時，關(guān)注認(rèn)知模式的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)員在課后做到持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)成長的效果。
【課程對象】
內(nèi)勤行長
【課程時長】
2天
【課程大綱】
第一講：數(shù)字化轉(zhuǎn)型期銀行發(fā)展現(xiàn)狀及運營條線轉(zhuǎn)型思路
重點內(nèi)容：窮則思變還是居安思危？
大零售、大營運轉(zhuǎn)型使得內(nèi)勤行長的職能發(fā)生重大變化
客戶服務(wù)需求的提升倒逼銀行網(wǎng)點進行服務(wù)升級
內(nèi)外部競爭激烈及利潤率降低使得運營條線要背負(fù)更多效能任務(wù)
大行人員流失、勞動組合差及智能設(shè)備產(chǎn)能轉(zhuǎn)化弱使得人員產(chǎn)能低下
團隊成員組成更加多元但管理者管理方式相對單一使得團隊難以產(chǎn)能最大化
消費者權(quán)益意識覺醒及行業(yè)政策管理使得銀行必須要預(yù)防和處理危機事件
解決思路：
服務(wù)：依據(jù)人的服務(wù)技能、智能設(shè)備、工具、活動場景的有效聯(lián)動達成廳堂服務(wù)升級
營銷：通過激發(fā)營運條線人員意識，提升營銷技能，輔助工具場景達成廳堂產(chǎn)能提升
人員：勞動組合優(yōu)化，提升智能設(shè)備轉(zhuǎn)化率
團隊：善用目標(biāo)、績效、激勵等多元化管理模式
危機：通過預(yù)防、處理、優(yōu)化三提升來做到危機的有效管控
第二講：服務(wù)管理——廳堂標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程及服務(wù)升級
重點內(nèi)容：服務(wù)是設(shè)計出來的
廳堂八大標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程（可選）
轉(zhuǎn)型新常態(tài)下的服務(wù)升級
優(yōu)化接待：客戶識別及不同接待方式
填平低谷：廳堂服務(wù)難點解決
拔高峰值：差異化服務(wù)模式打造
亮點設(shè)計：比你的競爭對手好一點
延伸服務(wù)：完善服務(wù)細(xì)節(jié)
關(guān)鍵時刻：關(guān)鍵節(jié)點的關(guān)懷
第三講：營銷管理——打造簡單有效的營銷流程
重點內(nèi)容：依據(jù)場景進行服務(wù)，讓營銷來得自然而然
客戶識別——找對人
外在識別
內(nèi)在識別
業(yè)務(wù)識別
聯(lián)動識別
激發(fā)開口——做對事
1號位客戶信息激發(fā)
智能設(shè)備位客戶需求激發(fā)
營銷觸點位潛力客戶激發(fā)
等候區(qū)位批量客戶激發(fā)
柜臺客戶業(yè)務(wù)激發(fā)
貴賓客戶體驗升級激發(fā)
營銷切入——說對話
業(yè)務(wù)辦理切入
服務(wù)升級切入
客戶體驗切入
家常話題切入
第四講：團隊管理——從基層管理者向基層領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型
重點內(nèi)容：打造一只高績效營運團隊
高績效團隊的三個屬性：自主性、思考性、協(xié)作性
團隊自主性打造
授權(quán)
跟蹤
調(diào)整
團隊思考性引導(dǎo)
培養(yǎng)學(xué)習(xí)型組織
開展自我檢討與改善
創(chuàng)新
團隊協(xié)作性塑造
找到“自私”的切入點
徹底解決“自私”行為
團隊協(xié)作需要流程保障
團隊成員激勵技巧
目標(biāo)激勵原則
影響激勵原則
關(guān)懷激勵原則
信任激勵原則
成長激勵原則
競爭激勵原則
考核激勵原則
第五講：危機管理——客戶投訴預(yù)防與處理
重點內(nèi)容：廳堂重點投訴預(yù)防與投訴處理流程
廳堂重點投訴總結(jié)：等候時間長、服務(wù)態(tài)度差、機器設(shè)備故障、流程制度信息不對稱
重點投訴解決思路
等候時間長：提前告知、岔開注意、體驗提升、保持公平
服務(wù)態(tài)度差：流程保障、情緒管理、溝通技巧
機器設(shè)備故障：日常巡檢、醒目標(biāo)識、及時處理
制度信息不對稱：提前告知、客戶教育
客戶投訴處理流程
及時接待與迅速隔離
安撫客戶情緒
合理道歉
了解客戶信息及訴求
給出解決方案
征求客戶意見
后續(xù)跟蹤服務(wù)

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