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改善心智模式與團隊學習-第4和10兩門課的綜合

培訓講師：邱昭良

講師背景：
邱昭良老師復盤/系統(tǒng)思考專家【資質背景】管理學博士學習型組織研修中心·中國學習型組織網(wǎng)創(chuàng)始人北京學而管理咨詢有限公司首席顧問中國學習型組織促進聯(lián)盟主席、首席專家國際組織學習協(xié)會會員美國項目管理協(xié)會會員認證項目管理專業(yè)人士（PMP）【個人履歷詳細>>

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改善心智模式與團隊學習-第4和10兩門課的綜合詳細內容

改善心智模式與團隊學習-第4和10兩門課的綜合

改善心智模式與團隊學習
主講：邱昭良博士
| |面對環(huán)境的快速變化和洶涌的創(chuàng)新大潮， | |
| |我們迫切需要擺脫“常規(guī)思維”與“心智模式”的束縛， | |
| |激發(fā)員工創(chuàng)造力，提升團隊學習力， | |
| |從“習慣的囚徒”走向“全新的自我”！ | |

課程簡介：
面對新形勢的需要，企業(yè)和團隊管理者、職場精英等迫切需要改進心智模式、激
發(fā)創(chuàng)新力，同時提升團隊整體的協(xié)同能力，凝聚集體的智慧、應對復雜性難題的挑戰(zhàn)
。
本課程由國內知名的組織學習與系統(tǒng)思考專家邱昭良博士領銜開發(fā)，基于國際上
最具創(chuàng)新力的公司最佳實踐，整合大量實用而有效的方法與工具，以互動游戲、動手
練習、團隊交流為主要形式，輔之以講授、點評、輔導，形式活潑、新穎。
本課程采用的案例均系企業(yè)管理中的常見問題，通過精心設計的互動學習環(huán)節(jié)，
分析深入、到位，讓學員親身領悟，具有很強的實用性。
課程時間：本課程分為六個單元，課程時間為2天（13學時）。每期限35人以內。
課程對象：本課程適合企業(yè)中高層管理者、后備干部、高潛員工、項目管理人員、專業(yè)
技術人才等

課程目標：
（一）學習掌握高效學習的核心要素——心智模式；
（二）練習如何改善個人的心智模式，實現(xiàn)高效學習、激活創(chuàng)新力；
（三）學習掌握團隊學習的基本原理與核心過程；
（四）練習如何進行團隊深度匯談，激發(fā)集體智慧。
課程大綱：
第一單元：改善心智模式——激活組織創(chuàng)新的基因
? 團隊體驗游戲：認識心智模式
? 什么是心智模式？
? 心智模式的原理與特性
第二單元：改善心智模式的實用工具及其演練
? 改善心智模式的循環(huán)與四類方法
? 如何培養(yǎng)開放的心態(tài)
? 從評判型問題到學習型問題的轉換
? 工具：問題背后的問題（QBQ?。?br /> ? 反思的練習：左手欄&推論階梯
第三單元：團隊學習——提升組織協(xié)同作戰(zhàn)能力的技術
? 團隊游戲&案例
? 團隊學習的一般過程
? 團體協(xié)同整合技術：團隊搭配及練習
第四單元：團隊學習實用工具及演練
? 聆聽的藝術
? 兩階段對話練習
? 有效主張與探詢
? 深度匯談的意義共享
第五單元：世界咖啡匯談：團隊管理實務話題研討
第六單元：集體反思

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