《行動學習:隱性知識顯性化的最佳實踐》

  培訓講師:王洪濤

講師背景:
王洪濤老師領(lǐng)導力與人才發(fā)展專家20年全球500強領(lǐng)導力與人才發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗英國林肯大學MBAAMA美國管理協(xié)會-領(lǐng)導力項目認證講師DDI智睿-領(lǐng)導力項目認證講師情境領(lǐng)導?-課程等多項課程認證講師曾任:益海嘉里金龍魚(上市品牌價值百強)|集團培 詳細>>

王洪濤
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《行動學習:隱性知識顯性化的最佳實踐》詳細內(nèi)容

《行動學習:隱性知識顯性化的最佳實踐》

行動學習:隱性知識顯性化的最佳實踐
課程背景:
根據(jù)美國培訓認證協(xié)會(AACTP)的定義,行動學習(Action learning)指的是:一個團隊在解決實際問題中邊干邊學的組織發(fā)展技術(shù)及流程。這個定義突出行動學習3個關(guān)鍵詞:團隊、實際問題和流程。是的,行動學習直接解決實際問題,而不僅僅是回答問題。
‘行動學習’課程,就如它的名字一樣,從企業(yè)經(jīng)營運作的一系列問題解決的行動中實現(xiàn)學習的目的。因此,遵循科學的行動學習流程,各種工具和行動表單成為課程中重要的組成部分。從‘具體體驗-反思觀察-抽象概括-行動應(yīng)用’的‘行動學習路徑’帶領(lǐng)學員經(jīng)歷了一整場‘行動學習研討會’
‘行動學習’既是一門系統(tǒng)引導實踐學習的方法課程,也可以成為企業(yè)解決業(yè)務(wù)中關(guān)鍵問題的一項持續(xù)項目。更重要的是,‘行動學習’是企業(yè)能夠通過學員引導,內(nèi)部轉(zhuǎn)化為行動學習項目的一項超實用技術(shù)。即解決了實際問題,又發(fā)展了小組成員的能力,而且沉淀和固化了企業(yè)的知識體系。
課程收益:
● 理解行動學習與傳統(tǒng)學習的重要差異,掌握行動學習的5大應(yīng)用類型
● 親身體驗行動學習,理解行動學習的2大目標
● 掌握行動學習工具開展的7個步驟,建設(shè)企業(yè)行動學習文化
● 通過有效提升行動學習方法,快速提升問題解決能力及團隊績效
課程產(chǎn)出:
★ 1份《行動學習七步驟》流程
★ 1張《行動學習分階段執(zhí)行計劃表》
★ 1份《行動學習計劃模板》
★ 1套《行動學習各階段實施情況檢查表》
★ 1份《XX公司行動學習實操案例》
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:中、基層管理者,以及人力資源從業(yè)者
課程方式:講師引導、小組討論、互動游戲、案例研討、現(xiàn)場練習等
課程大綱
導入活動:讓我認識你!
小組活動:學習方案寫作
35502851587500談體驗:行動學習引導
導入:初識行動學習
1. 行動學習概念及特征
定義:美國培訓認證協(xié)會(AACTP)
2. 行動學習2大目標
3663315194310001)組織:業(yè)務(wù)發(fā)展
2)個人:能力提升
舉例:10種常見行動學習技術(shù)
3. 行動學習公式AL=P+Q
對比練習:不同學習(培養(yǎng))形式的有效性
4. 行動學習4種作用
重要前提:獲得并保持高層管理人員的支持
5. 行動學習的5種應(yīng)用類型
舉例:5種類型行動學習項目舉例
6. 行動學習6要素
7. 行動學習理論基礎(chǔ):大衛(wèi)庫伯的學習圈概念
357505013716000舉例:身邊的行動學習
小組案例:如何包餃子的課程學習圈?
8. 行動學習的7個角色
分享:催化師的職責及能力要求
步驟1:問題選擇
案例分享:質(zhì)疑與反思
1. 問題導向 Vs. 目標導向
2. 自上而下 Vs. 自下而上
3. 問題選擇的7個標準
舉例:什么是好問題?
練一練:小組共同思考一個行動學習的具體問題
步驟2:成立行動學習小組
一、行動學習小組4要點澄清
舉例:某制造企業(yè)行動學習課題組隊
二、行動學習小組運營機制
1. 職責設(shè)計
2. 運營設(shè)計
3. 積分設(shè)計
步驟3:行動學習啟動會
1. 啟動會目的
2. 啟動會要求
舉例:某企業(yè)行動學習研討會日程
步驟4:澄清問題,制定方案
1. 澄清問題、制定方案5項內(nèi)容
2. 問題風暴法
舉例:主題方向:如何做好全員營銷?
分享:行動學習常用工具列表
31421735577001)魚骨圖
2)5WHY分析法
3)思維導圖
練習:團隊共創(chuàng)工作坊
舉例:自由討論原因
3. 澄清問題、制定方案5步驟
工具運用:《行動學習計劃模板》
練一練:制訂本次行動給學習的方案計劃
步驟5:執(zhí)行行動學習方案
1. 通過行動解決實際問題3項要求
2. 跟進計劃4步驟
練一練:行動學習《分階段執(zhí)行計劃表》
35655259906000步驟6:總結(jié)與評估
1. 行動
2. 反思
3. 理解
4. 行動
思考:總結(jié)什么?評估什么?
步驟7:固化與分享
一、3個要求
1. 精細化
2. 流程化
3. 標準化
332294718775300舉例:行動學習常見的輸出成果呈現(xiàn)
二、行動學習匯報框架五部分
舉例:《行動學習項目綜合評估表》
舉例:某行動學習項目流程
舉例:部分行動學習實戰(zhàn)成果輸出
案例與練習:
案例:《XX公司行動學習案例》
工具:各階段實施情況檢查表單
小組練習:根據(jù)行動學習7步驟,現(xiàn)場設(shè)計行動學習項目流程

 

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