《AI欣賞式探詢》2天工作坊

  培訓講師:相偉

講師背景:
相偉老師高管教練|團隊協(xié)作教練ICF國際教練聯盟認證PCC教練ICF國際教練聯盟認證MentorCoachTCI國際團隊教練機構認證團隊教練為客戶提供超過1500小時的教練實戰(zhàn)經驗《100天成就高效團隊管理者》著作權人《成為教練型培訓師》暢 詳細>>

相偉
    課程咨詢電話:

《AI欣賞式探詢》2天工作坊詳細內容

《AI欣賞式探詢》2天工作坊

欣賞——肯定團隊優(yōu)勢,珍惜團隊價值,感知團隊潛力,彰顯團隊成功;
探詢——探索團隊發(fā)展,發(fā)現團隊趨勢,共啟團隊愿景,設計團隊行動。
欣賞式探詢(Appreciative Inquiry,簡稱AI)的4D循環(huán)即發(fā)現優(yōu)勢——共啟夢想——設計路徑——實現行動,其實是著力于我們的“動機”層面,通過發(fā)現個人與組織的成功要素(優(yōu)勢),激發(fā)個人或組織的美好夢想(愿景),再基于夢想去設計所需要具備的各項條件(路徑),最終明確行動步驟和方法以實現夢想。這是一個需要持續(xù)洞察“人性”,不斷激發(fā)正能量和創(chuàng)造性的過程。
66275619619500 工作坊目標
?分享組織過去的成功,描述組織成功的基因;
?提煉核心價值,共創(chuàng)更有價值和美好的未來;
?激活團隊的使命感,更有動力的面對未來挑戰(zhàn);
?理清未來戰(zhàn)略重點和構想,設計系統(tǒng)的實現路徑;
?制定可視化行動方案,跟進和管理里程碑進程
工作坊特點
工作坊以團隊共創(chuàng)為主,是一場團隊教練引導的過程,學員在AI欣賞式探詢的流程里,交流碰撞,共創(chuàng)未來
工作坊對象
全員
工作坊時間
1-2天
工作坊框架
103424913448200AI工作坊大綱
模塊一 發(fā)現優(yōu)勢(Discovery)
1、2021年的個人成長分享
2、組織和團隊成功的關鍵經歷
3、分享輝煌時刻的重要故事
4、提煉支撐成功的關鍵支點
5、發(fā)現團隊的天賦和優(yōu)勢
教練活動:組織盾牌
模塊二 共啟夢想(Dream)
1、暢想個人愿景
2、共啟團隊愿景
3、設計組織未來藍圖
4、激活團隊使命感
5、個人在組織藍圖的定位
教練活動:描繪2022年愿景圖
模塊三 設計路徑(Design)
1、理解組織戰(zhàn)略意圖
2、發(fā)現和發(fā)展?jié)撛谫Y源
3、激活團隊潛能和發(fā)展優(yōu)勢
4、設計組織創(chuàng)新和迭代
5、探索實現戰(zhàn)略的關鍵路徑
教練活動:戰(zhàn)略實現平衡輪
模塊四 實現行動(Destiny)
1、制定具體行動計劃
2、團隊分工和協(xié)作
3、設定里程碑目標
4、制定階段性反饋機制
5、總結和欣賞
教練活動:城鎮(zhèn)會議

 

相偉老師的其它課程

《卓有成效的教練式領導》課程背景“我想提醒你們我觀念中的領導藝術是什么,它只跟人有關。沒有最好的運動員你就不會有最好的球隊,企業(yè)隊伍也是如此――最好的領導人實際上是教練!”——杰克·韋爾奇教練式的領導力是組織里不可或缺的領導風格,教練式的領導者相信員工的創(chuàng)造力并以成果為導向,通過一系列的激發(fā)式提問,激勵員工自主自發(fā)的解決問題,創(chuàng)造巔峰績效。設想一下,你的組織

 講師:相偉詳情


卓越領導力   05.16

課程背景“我想提醒你們我觀念中的領導藝術是什么,它只跟人有關。沒有最好的運動員你就不會有最好的球隊,企業(yè)隊伍也是如此――最好的領導人實際上是教練!”——杰克·韋爾奇卓越領導者為組織和個人帶來的收益-6477027178000提升生產力為組織提升生產力表現,可以使?jié)摿ψ畲蠡瑸榻M織工作績效提升70,運營效率提升61,時間管理提升57,團隊效率提升51;-133

 講師:相偉詳情


激勵人心的團隊領導力——讓銀行員工自動自發(fā)工作的賦能技巧課程目標銀行的管理者們重視任務的完成,同時也會遇到團隊的問題:員工做事比較被動,不推不動,不愿主動承擔責任;甚至有些年輕人任務推不動,都有自己的主見和想法;員工家里環(huán)境不錯,有的躺贏有的躺平,很難調動;傳統(tǒng)的胡蘿卜+大棒不是很有效,找不到激勵的抓手;員工的動力來源復雜多變,沒有一套系統(tǒng)的激勵方法;激勵人

 講師:相偉詳情


教練型導師——激活銀行員工高動力高績效狀態(tài)課程背景“我想提醒你們我觀念中的領導藝術是什么,它只跟人有關。沒有最好的運動員你就不會有最好的球隊,企業(yè)隊伍也是如此――最好的領導人實際上是教練!”——杰克·韋爾奇教練提升生產力教練為組織提升生產力表現,可以使?jié)摿ψ畲蠡?,為組織工作績效提升70,運營效率提升61,時間管理提升57,團隊效率提升51;教練使人積極正向教

 講師:相偉詳情


從業(yè)務骨干到管理者課程背景從業(yè)務骨干到一名管理者,面臨著巨大的角色轉變,也面對著一系列的問題:許多業(yè)務骨干以前可以出色、獨立地完成任務指標,成為管理者后卻變得手足無措,不知從何著手,效率下降,無法通過下屬完成部門既定指標;作專家時,自己的時間如何分配非常清楚,成為管理者后無所適從,事情多了,自己的事員工的事都要兼顧,時間不夠用,整天都在忙卻抓不住重點;成為管

 講師:相偉詳情


教練式網點團隊管理課程目標?明確團隊產生高績效的核心要素?掌握以成果為導向的輔導技能及輔導工具流程?學習基于團隊動力的邏輯層次激勵法,從內到外的激發(fā)員工授課對象行長、網點負責人授課方式講授、案例分析、小組討論、角色演練、視頻教學、互動游戲課程時間12小時課程大綱第一單元團隊產生高績效的源泉1、團隊產生高績效的核心要素2、領導風格的類型3、破壞關系的溝通4、建

 講師:相偉詳情


工作坊目標總結——回顧學習知識,提煉系統(tǒng)框架,分享實踐應用,探詢——肯定團隊優(yōu)勢,共啟團隊愿景,定位未來方向;發(fā)展——激發(fā)個人潛能,探索個人發(fā)展,設計行動路徑。66275619619500工作坊特點工作坊以團隊共創(chuàng)為主,是一場團隊教練引導的過程,學員在教練設計的流程里,交流碰撞,總結過去,共創(chuàng)未來,探索路徑工作坊對象后背管理者工作坊時間2天工作坊引導大綱核心

 講師:相偉詳情


《像冠軍教練一樣打造卓越團隊》一個人要像一支隊伍,一支隊伍要成為一個人!亞歷克斯·弗格森(AlexFerguson),1941年出生于蘇格蘭戈萬。1974年,進入東斯特靈郡對和圣米倫對,開始了足球教練的生涯。1986年,進入曼徹斯特聯隊,在執(zhí)教的26年間,帶領球隊奪得了38次冠軍,其中包括5個足總杯冠軍、13個英超冠軍和2個歐洲冠軍杯冠軍。1999年,曼聯獲

 講師:相偉詳情


課程背景從基層管理者上升到更高的臺階,新的視角和格局下,對中層干部又有了更高要求:能否從上級任務的執(zhí)行者升級到上接公司戰(zhàn)略下接規(guī)劃執(zhí)行的橋梁?能否從體恤員工的導師升級到公司戰(zhàn)略目標和文化底蘊的傳承者?能否既能理解上級單位的目標又能激發(fā)團隊打勝仗的戰(zhàn)斗力?能否站在公司全局、系統(tǒng)思考并促進跨部門間的有機協(xié)作?能否根據公司的關鍵任務搭班子建梯隊培養(yǎng)人才?……作為中

 講師:相偉詳情


“團隊協(xié)作是團隊齊心協(xié)力邁向共同愿景的能力,是將個人成就與組織目標緊密聯系的能力,它點燃激情,使一群平凡之人取得不平凡的成就?!薄驳卖敗た突M織永遠在追求遠大的目標,即使在如今極速變化、復雜多樣的商業(yè)環(huán)境下,商業(yè)組織也在不斷尋求更加有效的工具和方法,在組織創(chuàng)新和積極變革上尋求突破,以期待和超越更高的商業(yè)成果。團隊協(xié)作是實現組織目標的重要手段,團隊教練是

 講師:相偉詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有