公私聯(lián)動(dòng)課程大綱

  培訓(xùn)講師:陳藍(lán)

講師背景:
陳藍(lán)老師銀行零售營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家碩士學(xué)位、總行級(jí)內(nèi)訓(xùn)師國(guó)際金融理財(cái)師、AFP、證券從業(yè)、基金從業(yè)、保險(xiǎn)從業(yè)持證人中國(guó)工商銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行總行師資庫(kù)外聘講師曾任:某國(guó)有行一級(jí)支行行長(zhǎng)某國(guó)有行總行私人銀行部產(chǎn)品經(jīng)理某國(guó)有行 詳細(xì)>>

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公私聯(lián)動(dòng)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

公私聯(lián)動(dòng)課程大綱

《公私聯(lián)動(dòng),如何觸達(dá)中高端客戶(hù)》
背景:
公私聯(lián)動(dòng)是銀行業(yè)近些年提出來(lái)的一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略,無(wú)論是以公帶私,還是以私促公都是上至總行下至支行需要做的事情,有成功的案例,也有失敗的案例。很多一線(xiàn)的管理人員總是在績(jī)效設(shè)置、利益分配、人員定位、市場(chǎng)反饋、客戶(hù)溝通等環(huán)節(jié)無(wú)法總結(jié)出可以長(zhǎng)期推廣的的思路和實(shí)戰(zhàn)方法??此瓶蛻?hù)就在那里,但是總是感覺(jué)無(wú)法使力。本次課程主要是從觀局、破局兩個(gè)角度,一方面分析過(guò)往各銀行公私聯(lián)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及不足,同時(shí)結(jié)合一線(xiàn)公私聯(lián)動(dòng)成功案例來(lái)總結(jié)出從客戶(hù)端、管理端、員工端、考核端來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)需求的公私聯(lián)動(dòng)解決思路。
大綱:
觀局:
公私聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀
部門(mén)溝通壁壘
營(yíng)銷(xiāo)機(jī)制壁壘
考核機(jī)制壁壘
利益分配壁壘
公私聯(lián)動(dòng)的難點(diǎn)
主次怎么定
事情誰(shuí)來(lái)做
利益如何分
破局:
客戶(hù)視角--服務(wù)是否全面
客戶(hù)需求現(xiàn)狀分析
系統(tǒng)搭建服務(wù)體系
管理視角--團(tuán)隊(duì)是否建立
柔性團(tuán)隊(duì)建立
目標(biāo)設(shè)定清晰
員工視角--考核是否合理
角色定位準(zhǔn)確
分工清晰明確
績(jī)效視角--分配是否公平
目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)橹?br /> 結(jié)果導(dǎo)向?yàn)橹?!--endprint1-->

 

陳藍(lán)老師的其它課程

《資產(chǎn)配置實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)與高凈值客戶(hù)維護(hù)》課程背景:資產(chǎn)配置的核心目標(biāo)是在風(fēng)險(xiǎn)既定的情況下,使客戶(hù)獲得最高的收益或是在收益一定的情況下,使得客戶(hù)所能承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)最小。為客戶(hù)提供資產(chǎn)配置是理財(cái)經(jīng)理一項(xiàng)非常重要的職業(yè)技能。那么在面對(duì)不同的客戶(hù)、不同的課戶(hù)群,我們?nèi)绾握嬲淖龊每蛻?hù)KYC,從多方面了解到客戶(hù)的基本信息,基于對(duì)這些信息的處理、與客戶(hù)的溝通,為客戶(hù)真正適合客戶(hù)

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《養(yǎng)老規(guī)劃專(zhuān)題培訓(xùn)大綱》--陳藍(lán)老師課程背景:作為理財(cái)經(jīng)理,幫助客戶(hù)做好資產(chǎn)配置是基本素養(yǎng)及未來(lái)大零售行業(yè)的核心技能,而資產(chǎn)配置目標(biāo)不僅是資產(chǎn)的保值增值,更重要的是需要結(jié)合客戶(hù)未來(lái)的長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃??蛻?hù)養(yǎng)老即是眾多長(zhǎng)期目標(biāo)中一項(xiàng)重要的目標(biāo)?;诙鄶?shù)理財(cái)經(jīng)理的的年齡結(jié)構(gòu),我們自身有可能并未考慮過(guò)自身的養(yǎng)老問(wèn)題,因此并不能結(jié)合自身的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)去給客戶(hù)出具相關(guān)的養(yǎng)

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《資產(chǎn)配置實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》課程背景:資產(chǎn)配置的核心目標(biāo)是在風(fēng)險(xiǎn)既定的情況下,使客戶(hù)獲得最高的收益或是在收益一定的情況下,使得客戶(hù)所能承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)最小。為客戶(hù)提供資產(chǎn)配置是理財(cái)經(jīng)理一項(xiàng)非常重要的職業(yè)技能。那么在面對(duì)不同的客戶(hù)、不同的課戶(hù)群,我們?nèi)绾握嬲淖龊每蛻?hù)KYC,從多方面了解到客戶(hù)的基本信息,基于對(duì)這些信息的處理、與客戶(hù)的溝通,為客戶(hù)座次真正適合客戶(hù)的資產(chǎn)配置方

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中高端客戶(hù)群體需求及心理分析課程背景“以客戶(hù)為中心”是很多銀行提出的服務(wù)理念,但是這個(gè)理念的核心基礎(chǔ)是我們需要了解客戶(hù)是誰(shuí)?了解客戶(hù)的需求?客戶(hù)提出來(lái)的需求、客戶(hù)沒(méi)有“說(shuō)出口”的需求。了解客戶(hù)的需求途徑包括:客戶(hù)到店、拜訪客戶(hù)、客戶(hù)活動(dòng)、客戶(hù)沙龍、短信、微信等。那么當(dāng)面溝通如何溝通?如何才能通過(guò)溝通獲悉我們想知道的內(nèi)容?怎樣溝通才能讓客戶(hù)打開(kāi)心扉?如何讓客戶(hù)

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《中臺(tái)綜合技能提升培訓(xùn)》陳藍(lán)老師課程背景:“強(qiáng)中臺(tái)、強(qiáng)分行”是近期很多銀行在業(yè)務(wù)發(fā)展中得出的一個(gè)觀點(diǎn)。為什么?隨著銀行業(yè)的不斷發(fā)展、市場(chǎng)的充分競(jìng)爭(zhēng)--真正的以客戶(hù)為中心??蛻?hù)的需求開(kāi)始變得多樣化、專(zhuān)業(yè)化。一個(gè)優(yōu)秀的中臺(tái)團(tuán)隊(duì)、一名優(yōu)秀的中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理,就像一顆精密運(yùn)行的大腦:對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)變動(dòng)做出主動(dòng)思考、對(duì)各類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行成體系梳理、對(duì)一線(xiàn)的需求進(jìn)行及時(shí)反饋等等,做

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轉(zhuǎn)崗理財(cái)經(jīng)理綜合營(yíng)銷(xiāo)技巧提升做好理財(cái)客戶(hù)KYCKYC信息的分類(lèi)1.基礎(chǔ)信息2.交易信息3.行為信息(二)KYC目標(biāo)的確定(三)不同客戶(hù)群的KYC關(guān)鍵點(diǎn)1.投資收益關(guān)注性客戶(hù)2.客戶(hù)服務(wù)關(guān)注性客戶(hù)3.投資周期關(guān)注性客戶(hù)客戶(hù)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)框架(一)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的流程:電話(huà)前、電話(huà)中、電話(huà)后(二)電話(huà)內(nèi)容的核心架構(gòu)1.開(kāi)場(chǎng)黃金30秒2.致電理由3.善用提問(wèn)分辨客戶(hù)意向4

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理財(cái)客戶(hù)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)及客戶(hù)關(guān)系維護(hù)技巧背景:隨著線(xiàn)上化及大環(huán)境的影響,電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)依然重在客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)過(guò)程中占很重要的地位,但是傳統(tǒng)的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)一方面慧讓銀行員工心里壓力、心里負(fù)擔(dān)很大,很多員工不愿意打電話(huà)、不敢打電話(huà)、打通電話(huà)不知道說(shuō)什么,站在客戶(hù)角度,越來(lái)越多的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)讓客戶(hù)茫然,甚至有時(shí)候銀行員工的電話(huà)都被標(biāo)注“騷擾電話(huà)”“營(yíng)銷(xiāo)電話(huà)”的標(biāo)記。那么如何讓電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)

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《市場(chǎng)波動(dòng)背景下的財(cái)富業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的信心建設(shè)及優(yōu)化策略》課程背景:2022年并不輕松,無(wú)論是國(guó)際局勢(shì)的俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)、歐洲能源危機(jī),還是國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩不安的A股市場(chǎng)、年底的固收產(chǎn)品回撤,讓從事財(cái)富管理的各位小伙伴“疲憊不堪”。無(wú)論是客戶(hù)產(chǎn)品的回撤還是虧損、還是對(duì)未來(lái)市場(chǎng)的走勢(shì),看著過(guò)去一年“不忍直視”的成績(jī)單(對(duì)于大部分小伙伴),還是看著越發(fā)復(fù)雜的投資市場(chǎng),陷入深深的迷茫。

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《天津農(nóng)商行養(yǎng)老規(guī)劃專(zhuān)題培訓(xùn)大綱》--陳藍(lán)老師課程背景:作為理財(cái)經(jīng)理,幫助客戶(hù)做好資產(chǎn)配置是基本素養(yǎng)及未來(lái)大零售行業(yè)的核心技能,而資產(chǎn)配置目標(biāo)不僅是資產(chǎn)的保值增值,更重要的是需要結(jié)合客戶(hù)未來(lái)的長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃??蛻?hù)養(yǎng)老即是眾多長(zhǎng)期目標(biāo)中一項(xiàng)重要的目標(biāo)。基于多數(shù)理財(cái)經(jīng)理的的年齡結(jié)構(gòu),我們自身有可能并未考慮過(guò)自身的養(yǎng)老問(wèn)題,因此并不能結(jié)合自身的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)去給客戶(hù)出

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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