“阿米巴+合伙制”課程
“阿米巴+合伙制”課程詳細內(nèi)容
“阿米巴+合伙制”課程
“阿米巴”通用課程大綱簡介
體驗式培訓=理論剖析+經(jīng)驗交流+案例詳解
導師:劉詩文
總覽 應對劇變 經(jīng)營新模式
? 國家政策逐步完善,各級監(jiān)管深入嚴格,環(huán)境劇變,你跟上節(jié)拍了嗎?
? 新形勢下企業(yè)如何應對劇變:人人成為經(jīng)營者的內(nèi)驅式經(jīng)營模式。
? 中國式阿米巴與稻盛阿米巴的異同
? 中國式阿米巴的分算獎
? 中國式阿米巴的經(jīng)營哲學
? 中國式阿米巴的方案設計和變革推進
見證效果 經(jīng)驗分享
?
如何打造人人成為經(jīng)營者的阿米巴文化讓“利他共贏”深入人心、讓“銷售最大化、
費用最小化”得到徹底的執(zhí)行?
?
探詢以客戶為中心的自主經(jīng)營體的賦能型組織結構。醫(yī)藥企業(yè)賴以生存的核心是什
么?職能型組織如何進化為賦能型組織?如何讓每個員工都關心利潤?
? 經(jīng)營會計如何讓員工從僅僅“做事”到創(chuàng)造利潤的轉變?
?
成功經(jīng)驗才是硬道理!課上學習知識理論,不如走進成功企業(yè),學習企業(yè)成功導入
阿米巴經(jīng)營模式的經(jīng)驗才是硬道理!
? 與成功企業(yè)進行面對面座談交流,解惑答疑,避免掉坑躺槍。
第一章 數(shù)據(jù)說話 不要懶外因
? 變革前,企業(yè)下滑 12%,行業(yè)增長 64%,為什么呢?看不到的盲區(qū)。
? 變革后,企業(yè)增長 68%,行業(yè)增長 12%,怎么做的?激活員工的激情。
? 如何調(diào)研、分析、判斷、推理、結論。
? 如何擬訂系統(tǒng)的變革方略。
第二章 變革組織 解放生產(chǎn)力
? 組織扁平化,減少管理層級,讓指揮更有力,從 7 個層級減至 3 個層級。
? 管“你”者讓開,經(jīng)營者就位。全部起立,重新坐下,巧妙處理富余人員。
?
橫向職能制變革為縱向價值鏈。橫向組織浪費大量協(xié)調(diào)時間,縱向為交易關系。
?
去除銷售區(qū)域的“坐商”制,基礎好的區(qū)域,業(yè)務人員不用干活也拿高薪。改為按產(chǎn)
品、渠道的“行商”制,渠道不同,政策差異很大,鼓勵縱深發(fā)展客戶。
?
把生產(chǎn)服務部門直接放入各個對應的生產(chǎn)部,衙門越多,越是沒人管理、越是沒人
負責。
? 組織創(chuàng)新:成立多個單品事業(yè)部。從 300 萬到 7000
萬的奇跡是如何創(chuàng)造出來的。
?
導入阿米巴經(jīng)營模式,分小核算單元。每個經(jīng)營單元都是獨立核算的。生產(chǎn):工廠
→車間|營銷:事業(yè)部→地辦
第三章 管理簡化 以經(jīng)營為本
?
敢于賦權。如果你敢對經(jīng)營結果負責,量化賦權,人、財、物,根除等、賴、依靠
。
? 流程優(yōu)化,以方便交易而非管控為出發(fā)點。超過60%的流程于經(jīng)營無益。
?
界定責任,以經(jīng)營數(shù)據(jù)而非文字描述。責任界定,以收入、利潤、成本、費用。
? 加強監(jiān)督,管頭管尾管重點,充分賦權又要監(jiān)督到位,監(jiān)督但不越線干涉。
第四章 文化創(chuàng)新 時代的選擇
? 淡化“雇傭關系”,強化“合作關系”
? 淡化“舍已為人”,強化“成人達已”
? 淡化“聽X 的話”,強化“我這樣想”
? 淡化“你該這樣”,強化“你該怎樣”
? 淡化“考核公平”,強化“起點公平”
? 淡化“你發(fā)工資”,強化“我賺利潤”
? 淡化“領導提拔”,強化“自己競聘”
? ……
? 信仰的力量是無窮的!如何落地“知行合一”?
? 為你揭開“五大手段、十大活動”的高效方式。
第五章 市場機制 交付變交易
? 你買什么?你賣什么?每個阿米巴只因“交易”而具有存在價值。
? 公共費用是否分攤?如何分攤?顛覆傳統(tǒng)的管理會計,實行經(jīng)營會計。
? 有買賣,就一定要有定價?什么價格買進?賣出的成本、費用如何統(tǒng)計?
利潤統(tǒng)一放在對外銷售?還是分散在各巴?
? 沒有交易規(guī)則,就無法操作交易100PCS 的訂單與 10000PCS
的訂單當然不同價。是上游的責任造成我的損失,如何索賠?
?
比上期、同期增收了,為何還要受罰?我要的是目標、目標!而不是沉浸在過去
目標一年一定?還是一定幾年?如何區(qū)別?
? 沒有這張表,阿米巴的盈虧是筆糊涂帳。
? 阿米巴報表到底誰來填寫?周期是多長?
以阿米巴報表數(shù)據(jù)為準?還是以財務為準?
第六章 回歸數(shù)據(jù) 分析與改善
?
不拿數(shù)據(jù)說話是耍流氓!拿了數(shù)據(jù)還是流氓!金額才是有效的!如何把數(shù)據(jù)轉化為
金額?
? 沒達標的,請站著作報告!何圍繞提升業(yè)績來召開阿米巴會議?
? 請用工具分析,否則都是廢話連篇。如何使用金字塔原理?如何使用8
大分析法?
?
最重要的是找到改善的方法與途徑。真神奇!改善輔導的六大步驟,你可能沒用過
。
第七章 不發(fā)工資 大家賺利潤
?
行政后勤人員,你們不再是“公務員”。行政后勤人員的工資、獎金交由各巴來發(fā)
?
把人力成本打入交易的產(chǎn)品或服務中。沒有工資了!如果你沒有交易、沒有盈利。
?
如何操作“存量考核、增量獎勵”。各巴有大有小、有肥有瘦,如何設計起點公平
?
上級沒達標,下級有的達標了,那么上級有獎勵嗎?不要簡單說“沒有”,要遵從優(yōu)
良傳統(tǒng)文化。
? 阿米巴的股權激勵與普通的太不一樣了
。普通的多是“股權分配”,阿米巴才是股權激勵。
?
合伙制,單品事業(yè)部利潤爆增的奧秘。員工要出錢嗎?如何估值該事業(yè)部?按出錢
多少確定股份嗎?按股份多少分紅嗎?
第八章 三大平衡 保穩(wěn)健發(fā)展
解決一分就亂、一管就死的終極武器
? 1.0 局部利益與整體利益的平衡
? 2.0 短期利益與長期利益的平衡
? 3.0 物質利益與精神利益的平衡
-----------------------
1
劉詩文老師的其它課程
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21166
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20248
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15466
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細表 14559
- 9文件簽收單 14205