管理力-3項(xiàng)管理能力互動(dòng)交流

  培訓(xùn)講師：徐斌

講師背景：
徐斌老師大學(xué)教授、多家企業(yè)外部董事；曾任多家外企、民企高管；首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人才發(fā)展學(xué)系第一位系主任；北大創(chuàng)新工程實(shí)踐平臺(tái)科研項(xiàng)目獲獎(jiǎng)?wù)?、英?guó)訪問(wèn)學(xué)者；北大、清華、人大領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目客座教授中國(guó)人才測(cè)評(píng)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人科院客座研究員在人 詳細(xì)>>

徐斌
    課程咨詢電話：

管理力-3項(xiàng)管理能力互動(dòng)交流詳細(xì)內(nèi)容

管理力-3項(xiàng)管理能力互動(dòng)交流


提高工作效率的3項(xiàng)核心能力

（目標(biāo) 計(jì)劃 實(shí)踐關(guān)鍵時(shí)期）
徐斌 教授


國(guó)際上11家國(guó)際化大公司256位經(jīng)理人的能力體系選取，包括了IBM以及美國(guó)管理協(xié)
會(huì)等具代表性的企業(yè)優(yōu)秀的經(jīng)理人與核心員工特別熟練與杰出的關(guān)鍵管理能力，10萬(wàn)多
位員工參加過(guò)的驗(yàn)證，沒(méi)有比這更有說(shuō)服力的管理能力提升工具了。


該課程的優(yōu)點(diǎn)：


1.省時(shí)高效的能力工具
2.以世界10萬(wàn)多名職業(yè)人為比較基礎(chǔ)，更具客觀參考價(jià)值
3.針對(duì)各項(xiàng)能力，獲得明確的能力發(fā)展需求




3項(xiàng)能力分布


1、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
2、計(jì)劃與安排工作
3、時(shí)間管理與排序


3項(xiàng)能力的關(guān)鍵區(qū)分


1、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定


? 確認(rèn)辨識(shí)與描述在管理循環(huán)過(guò)程中每一階段所必須采取的行動(dòng)；
? 區(qū)分希望、活動(dòng)、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人責(zé)任，并知道各個(gè)運(yùn)用的時(shí)機(jī)；
?
了解目標(biāo)設(shè)定過(guò)程中會(huì)發(fā)生的障礙并設(shè)法減低它們，這些障礙可能來(lái)自個(gè)人與組織二方
面；
? 建立或修正目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，使其符合有效目標(biāo)訂定的要件；
? 利用目標(biāo)設(shè)定做為激勵(lì)員工，增強(qiáng)使命感，以及培養(yǎng)各層級(jí)人員工作能力的過(guò)程。


2、計(jì)劃與安排工作


? 設(shè)定檢查重點(diǎn)和各項(xiàng)控制以監(jiān)督進(jìn)度；
? 詳細(xì)規(guī)劃各種可以導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成的活動(dòng)；
? 運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞?、制度和程序?lái)節(jié)省時(shí)間；
? 選擇并管理適合各項(xiàng)任務(wù)的資源；
? 運(yùn)用方法的改進(jìn)以刪除、簡(jiǎn)化及合并工作；
? 分析復(fù)雜的任務(wù)，并將它劃分成較易管理的部份；
? 增加生產(chǎn)力（每單位產(chǎn)能提高）；
? 運(yùn)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)來(lái)排定各項(xiàng)專案與活動(dòng)。

3、時(shí)間管理與排序


?
根據(jù)既定的目標(biāo)，包括組織與個(gè)人目標(biāo)，將各種行動(dòng)依其重要性排定實(shí)施順序與所需時(shí)
間；
?
隨時(shí)記錄時(shí)間的使用狀況，當(dāng)目標(biāo)發(fā)生變動(dòng)或某項(xiàng)行動(dòng)較預(yù)訂時(shí)間延后或提前時(shí)，立即
做修正；
?
借調(diào)整他人的行為來(lái)控制因各人優(yōu)先順序不同，對(duì)您所可能造成的干擾和時(shí)間的損失；


? 尊重他人的時(shí)間與優(yōu)先次序，以協(xié)商的方式向他們?nèi)〉媚枰臅r(shí)間；
? 多運(yùn)用他人的時(shí)間來(lái)完成工作，使自己有更多的時(shí)間做更重要的事。



該課程的價(jià)值：


針對(duì)組織：
管理能力盤點(diǎn)：提供組織人力資源能力現(xiàn)狀剖析，并可依照不同部門／職能進(jìn)行分析
盤點(diǎn)。
進(jìn)一步的需求分析：可藉由能力培訓(xùn)分析，歸納組織最適之人才發(fā)展計(jì)劃。
培訓(xùn)后的效果可以用在人才選用參考：建立人力發(fā)展數(shù)據(jù)庫(kù)，作為人才晉升、輪調(diào)、
以及生涯規(guī)劃之依據(jù)。
針對(duì)個(gè)人：
自我才能評(píng)量：客觀方法論學(xué)習(xí)，提供整體客觀的自我認(rèn)識(shí)。
擬定發(fā)展計(jì)劃：管理能力培訓(xùn)之結(jié)果，有助于個(gè)人了解本身能力之優(yōu)劣勢(shì)，進(jìn)而擬定
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。


 

徐斌老師的其它課程

情商三步曲徐斌主任教授博士國(guó)家唯一人才系主任清華、北大、人大、天大等大學(xué)EMBA任課教授《情商》《深度溝通》國(guó)際認(rèn)證導(dǎo)師；《心理識(shí)別術(shù)》等28本管理類專著作者情商領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)量與輔導(dǎo)大樹體系倡議者、本課的形象標(biāo)志：情商領(lǐng)導(dǎo)力大樹成長(zhǎng)體系有關(guān)情商領(lǐng)導(dǎo)力之問(wèn)有關(guān)情商領(lǐng)導(dǎo)力的幾個(gè)基本發(fā)問(wèn)：什么使得管理層在危機(jī)中建立信心和信任？什么使得管理層在勝利中保持清醒？什么對(duì)管理

 講師：徐斌詳情

徐斌教授京城十大金牌咨詢導(dǎo)師（職業(yè)生涯），國(guó)內(nèi)第一位人才學(xué)系主任銀行客戶：天津銀行中國(guó)銀行工商銀行建設(shè)銀行招商銀行光大銀行農(nóng)業(yè)銀行時(shí)間管理：自我管理的7個(gè)好習(xí)慣第一代《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》導(dǎo)師：特殊經(jīng)歷：國(guó)企、外企、民企、大學(xué)教授獨(dú)特性：出版28本書，30多篇論文；北大清華總裁班青年班導(dǎo)師課程大綱《新時(shí)間管理與高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》新時(shí)代、新挑戰(zhàn)、疫情不斷

 講師：徐斌詳情

NLP與教練   04.25

NLP與教練徐斌教授博士教練“PD”L工具的創(chuàng)始人國(guó)際勞工組織專家國(guó)家第一個(gè)人才發(fā)展系主任教授首都金牌咨詢培訓(xùn)師課程特色：NLP知識(shí)與工具組合，重在結(jié)合實(shí)際，解疑答惑徐斌教授是”三棲“NLP教練，23年教練經(jīng)驗(yàn)和有效案例。幫助他總結(jié)了具體的PDL法則，每一步包括4個(gè)工具，一共12個(gè)。這能夠體現(xiàn)出每一步教練都有與之對(duì)應(yīng)的工具，在實(shí)踐中有助于方便查找。教練（Co

 講師：徐斌詳情

創(chuàng)新人才發(fā)展三部曲——解決問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)徐斌教授主任（團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐22年）《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》《協(xié)同創(chuàng)新思維》的作者創(chuàng)新是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密（簡(jiǎn)化創(chuàng)新）——貝恩公司的合作人創(chuàng)新是管理者最有效的管理手段?！说谩さ卖斂?PeterF·Drucker)，現(xiàn)代管理學(xué)之父【課程收益】幫助學(xué)員化解創(chuàng)新人才培養(yǎng)難、使用效果差的現(xiàn)狀。幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新人才三個(gè)環(huán)節(jié)（思

 講師：徐斌詳情

領(lǐng)導(dǎo)力：協(xié)同創(chuàng)新三部曲——解決問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)徐斌教授主任（團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐22年）《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》《協(xié)同創(chuàng)新思維》的作者四家合計(jì)三千億級(jí)公司集團(tuán)的外部董事創(chuàng)新是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密（簡(jiǎn)化創(chuàng)新）——貝恩公司的合作人創(chuàng)新是管理者最有效的管理手段。——彼得·德魯克(PeterF·Drucker)，現(xiàn)代管理學(xué)之父【課程收益】幫助學(xué)員化解協(xié)同創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)難、推行難

 講師：徐斌詳情

創(chuàng)新思維課程講座——做最好的自己課程綱要（可根據(jù)學(xué)員的需求對(duì)六部分的課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整）第一部分、水平思維法一、水平思維法概述1、什么是水平思維法2、水平思維與垂直思維3、水平思維是一種感知思維二、水平思維法的創(chuàng)新過(guò)程1、水平思維創(chuàng)新的邏輯過(guò)程2、水平思維的激發(fā)三、水平思維創(chuàng)新的關(guān)鍵技巧1、替代2、反轉(zhuǎn)3、組合4、夸張5、去除6、換序7、幻想四、水平思維法的應(yīng)

 講師：徐斌詳情

打造”同心”的企業(yè)文化(1天)徐斌教授全國(guó)第一位人才學(xué)系系主任一、課程收益1.通過(guò)對(duì)同心愿景的激發(fā)來(lái)調(diào)整感覺(jué)系統(tǒng)的激勵(lì)性2.通過(guò)對(duì)同心信念的預(yù)期設(shè)計(jì)來(lái)使人體驗(yàn)未來(lái)價(jià)值3.通過(guò)對(duì)同心能力的提升來(lái)強(qiáng)調(diào)商業(yè)的交換與公平二、課程對(duì)象企業(yè)中高層管理人員、骨干員工形式：講授、視頻、案例分析、互動(dòng)、訓(xùn)練等多種方式課程大綱企業(yè)文化解讀?什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化體系與價(jià)值?企

 講師：徐斌詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有