《從0開始學(xué)辯論——辯論通識》

課程名稱：《從0開始學(xué)辯論——辯論通識》

 主講：彭卉芬老師12課時
【課程背景】
隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展和社會對個人價值的關(guān)注，個人觀點和價值的展現(xiàn)、傳達成為日常生活中不可避免的話題。隨著網(wǎng)絡(luò)節(jié)目《奇葩說》的出現(xiàn)，社會掀起“辯論”熱潮，不僅在社交媒體上不同主題辯論賽事層出不窮，各大企業(yè)也開始逐漸認(rèn)識到辯論是能夠考核員工表達、反應(yīng)、知識面等綜合能力的有效方式。
【課程收益】
本課程從生活場景出發(fā)幫助學(xué)員了解辯論，從辯論的理論與辯論賽環(huán)節(jié)設(shè)計的講解讓學(xué)員明確一場比賽的流程以及明確辯論賽里各個角色的職責(zé)與常用技巧。培訓(xùn)通過理論教學(xué)與實操演練相結(jié)合的形式，從環(huán)節(jié)演練到賽事模擬讓學(xué)員充分掌握辯論賽的實戰(zhàn)技巧。
【授課方式】
講授、研討互動、視頻啟發(fā)、案例教學(xué)、現(xiàn)場實操
【課程對象】
沒有辯論賽事經(jīng)驗的各類學(xué)員
【課程大綱】
第一部分：什么是辯論？
一、從生活中的辯論場景說開去
1、場景案例：你和同事的小組討論會；
2、場景案例：說服客戶接受你的方案；
3、當(dāng)你在辯論時，你實際在做什么——辯論背后的能力模型；
4、小組演練：我是職場新人，老板明顯不喜歡我，我要不要離職？
二、辯論的要素
1、表達者——辯手
1）身份的轉(zhuǎn)換：從日常的表達到辯論
2）什么是好的辯手
2、傾聽者——聽眾；
1）決定勝負(fù)的是聽眾而不是對手
2）聽眾給辯手的挑戰(zhàn)
3、內(nèi)容——觀點；
立場與觀點的差異
如何產(chǎn)出新的觀點
觀點產(chǎn)出練習(xí)：如何安慰
4、傳遞——表達；
常見誤區(qū)：聽起來很有道理
表達的要求：得體、準(zhǔn)確、精確、風(fēng)格化
5、交互——辯論：
常見誤區(qū)：自說自話、預(yù)設(shè)對方
辯論的有效性
第二部分：一場辯論賽有什么？
辯論的環(huán)節(jié)介紹
1、立論的形式與環(huán)節(jié)功能
2、質(zhì)詢的形式與環(huán)節(jié)功能
3、自由辯論的形式與環(huán)節(jié)功能
4、結(jié)辯的形式與環(huán)節(jié)功能
評委如何判定比賽的輸贏
1、視頻案例：你認(rèn)為誰贏了？
2、評委判斷比賽的勝負(fù)的眾多標(biāo)準(zhǔn)——比賽判準(zhǔn)
心證
觀點
論證責(zé)任
攻防
其他判準(zhǔn)：禮儀、精神面貌、團隊配合、現(xiàn)場反應(yīng)等
討論：如果你是評委，判準(zhǔn)的優(yōu)先級怎么排？
第三部分：如何打贏一場辯論賽？
一、立論
1、什么是立論？
2、案例分析：這是不是一次合格的立論
3、立論的基本要求；
4、小組練習(xí)：銀行的業(yè)務(wù)水平和客戶關(guān)系哪個更重要
二、反駁
1、反駁在賽場上的運用：駁論、自由辯論
2、反駁的三條路徑
3、如何讓反駁更有效力
4、反駁練習(xí)：小組PK練習(xí)
三、質(zhì)詢
1、質(zhì)詢的目的：建立共識、確定差異、呈現(xiàn)差異
2、質(zhì)詢的三步流程
3、如何面對質(zhì)詢
4、質(zhì)詢練習(xí)：1對1練習(xí)
四、結(jié)辯
1、結(jié)辯要整理什么：論點、攻防、判準(zhǔn)
2、結(jié)辯中的反駁：常見誤區(qū)、反駁點的篩選
3、結(jié)辯的表達
4、結(jié)辯的結(jié)構(gòu)
五、審局
1、審局的作用：學(xué)會審局掌握比賽的走勢
2、如何審局
第四部分：辯論賽演練
辯題：網(wǎng)點數(shù)量多是不是銀行的競爭優(yōu)勢
選出兩組學(xué)員進行模擬現(xiàn)場辯論，通過現(xiàn)場實際辯論過程，復(fù)盤前一天學(xué)習(xí)內(nèi)容，融會貫通，做好辯論指正和輔導(dǎo)。
二、備賽指導(dǎo)
1、心態(tài)調(diào)整：持方和我真實立場相反怎么辦？
2、資料收集：關(guān)于一個辯題需要什么樣的資料？
3、小組討論：隊內(nèi)無法形成共識怎辦？
4、隊內(nèi)分工：不同的辯位要做什么準(zhǔn)備？
三、比賽過程
1、隊伍介紹
2、正式賽程（立論、駁論、質(zhì)詢、自由辯論、總結(jié)陳詞）
3、賽后禮儀與點評
四、比賽視頻復(fù)盤
1、備賽復(fù)盤
2、個人表現(xiàn)復(fù)盤
3、比賽過程復(fù)盤
4、后續(xù)備賽建議

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