《演說(shuō)致勝-打動(dòng)人心的商務(wù)演講技巧》-1天版

  培訓(xùn)講師：范青源

講師背景：
范青源—實(shí)戰(zhàn)派TTT訓(xùn)練導(dǎo)師專(zhuān)家介紹：l國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師/人力資源管理師lIPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)理事lACI注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師l中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)微課開(kāi)發(fā)導(dǎo)師l四元八步-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)認(rèn)證講師lDISC認(rèn)證講師及咨詢(xún)顧問(wèn)l2017年完成 詳細(xì)>>

范青源
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《演說(shuō)致勝-打動(dòng)人心的商務(wù)演講技巧》-1天版詳細(xì)內(nèi)容

《演說(shuō)致勝-打動(dòng)人心的商務(wù)演講技巧》-1天版

課程名稱(chēng)：《演說(shuō)致勝-打動(dòng)人心的商務(wù)演講技巧》
主講：范青源老師 6課時(shí)
【課程背景】：
由于管理工作或者業(yè)務(wù)拓展的需要，越來(lái)越多的職業(yè)人士需要在眾人面前展開(kāi)專(zhuān)業(yè)和精彩的陳述、展示和演講，達(dá)到溝通說(shuō)服、傳播推廣或者成功銷(xiāo)售的目的，高超的演講技術(shù)將使您的工作事半功倍?？谌魬液?、淡定自若的舞臺(tái)并非某些人的專(zhuān)利，通過(guò)合理的訓(xùn)練，你也能成為其中一員。
然而，在積極提升演講技巧的過(guò)程中，您是否也會(huì)常常會(huì)遇到如下問(wèn)題：
是否上臺(tái)緊張，臉紅心跳，大腦一片空白？
是否覺(jué)得演講的內(nèi)容總是缺乏深度？
是否覺(jué)得演講內(nèi)容和要點(diǎn)的難以取舍？
是否覺(jué)得演講的邏輯不清，語(yǔ)無(wú)倫次，無(wú)法說(shuō)服聽(tīng)眾？
是否覺(jué)得冷淡的觀眾反應(yīng)讓你無(wú)比尷尬？
是否覺(jué)得自己的PPT和現(xiàn)場(chǎng)展示無(wú)法吸引聽(tīng)眾注意力？
……
本課程將針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行突破性解決，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，當(dāng)場(chǎng)演練，確保學(xué)員在課程結(jié)束之后，能夠輕松、生動(dòng)、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的完成演講
【課程收益】：
本課程的設(shè)計(jì)思路為“以學(xué)員為中心”，這樣學(xué)員可以獲得作為演講人需要的核心知識(shí)和技能，并且在練習(xí)和輔導(dǎo)反饋中領(lǐng)悟和提高，讓你的演講和表達(dá)直指人心。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：
區(qū)分出演講和書(shū)面匯報(bào)的不同點(diǎn)
運(yùn)用內(nèi)容萃取漏斗梳理出此次演講核心的內(nèi)容點(diǎn)
運(yùn)用結(jié)構(gòu)化模型演示出演講的序曲、綻放、收尾內(nèi)容
運(yùn)用呈現(xiàn)技巧完成精彩故事的呈現(xiàn)，加強(qiáng)聽(tīng)眾吸引力
運(yùn)用演講心跳法則完成與聽(tīng)眾的互動(dòng)的模擬演練5829935113665【課程對(duì)象】：
公司經(jīng)理人及主管（銷(xiāo)售、項(xiàng)目、產(chǎn)品、研發(fā)、市場(chǎng)等）
人力資源從業(yè)人員
希望提升演講能力的愛(ài)好者
【課程大綱】
課程開(kāi)場(chǎng)（第1天）
課程內(nèi)容
小組討論：演講與書(shū)面匯報(bào)的區(qū)別
課程產(chǎn)出
提升演講意愿；認(rèn)知演講本質(zhì)；
第一單元：成功開(kāi)場(chǎng)（第1天）
課程內(nèi)容
一、成功開(kāi)場(chǎng)APP法則
1.引起注意（Attention）
2.闡明觀點(diǎn)（Point）
3.引導(dǎo)路標(biāo)（Process）
二、四大經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)模式
1.提問(wèn)法
2.故事法
3.引用法
4.利益法
單元練習(xí)：演講開(kāi)場(chǎng)模擬練習(xí)
單元回顧：轉(zhuǎn)身交流
課程產(chǎn)出
開(kāi)場(chǎng)APP法則，演講開(kāi)場(chǎng)演練
第二單元：理性結(jié)構(gòu)（第1天）
課程內(nèi)容
案例分析：苦惱的Tim
一、內(nèi)容萃取漏斗
1.梳理要點(diǎn)（思維導(dǎo)圖）
2.過(guò)濾信息（空姐現(xiàn)象）
3.轉(zhuǎn)換立場(chǎng)（賣(mài)鉆講孔）
4.突出觀點(diǎn)（電梯法則）
二、演講經(jīng)典結(jié)構(gòu)
1.收尾呼應(yīng)
2.路標(biāo)展開(kāi)
3.三三法則
本單元練習(xí)：演講故事板搭建
單元回顧：三國(guó)殺
課程產(chǎn)出
邏輯腦圖、演講結(jié)構(gòu)
第三單元：感性演繹（第1天）
課程內(nèi)容
一、五大感性形式
1.用道具
2.講故事
3.選修辭
4.拋數(shù)據(jù)
5.抖幽默
二、五大肢體呈現(xiàn)
1.眼法
2.手法
3.口法
4.身法
5.步法
本單元練習(xí)：5分鐘理性+感性演講
單元回顧：拋球回顧
課程產(chǎn)出
5分鐘演講模擬演練
第四單元：有效互動(dòng)（第1天）
課程內(nèi)容
演講心跳法則
1.演講人
2.幻燈片
3.資料
4.互動(dòng)
二、演講三大互動(dòng)
1.提問(wèn)與舉手
2.串聯(lián)與停頓
3.設(shè)問(wèn)與自答
單元回顧：專(zhuān)家互訪
課程產(chǎn)出
8分鐘演講模擬訓(xùn)練
第五單元：完美收尾（第1天）
課程內(nèi)容
一、結(jié)尾的SPA法則
1.回顧要點(diǎn)（Summary）
2.升華收益（Profit）
3呼吁行動(dòng)（Action）
二、三大經(jīng)典結(jié)尾模板
1.重復(fù)法
2.禮物法
3.號(hào)召法
本單元練習(xí)：演講結(jié)尾模擬練習(xí)
單元回顧：爭(zhēng)分奪秒
課程產(chǎn)出
結(jié)尾SPA法則
課程收尾（第1天）
課程內(nèi)容
一、課程總回顧
二、行動(dòng)計(jì)劃安排
備注：課程中或會(huì)根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)反饋而對(duì)部分內(nèi)容有所調(diào)整，不另行通知。

 

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課程名稱(chēng)：《匠心獨(dú)運(yùn)-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊》主講：范青源老師15課時(shí)【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)浩大的工程，單純通過(guò)直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足員工職業(yè)發(fā)展的需求了。隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到需要將員工的知識(shí)、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來(lái)強(qiáng)化組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

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課程名稱(chēng)：《4T-情景式教學(xué)設(shè)計(jì)工作坊》主講：范青源老師18課時(shí)【課程介紹】：4T是四個(gè)英文單詞Trigger（勾起意愿）、Tell（講解新知）、Train（嘗試應(yīng)用）Translate（轉(zhuǎn)化績(jī)效）的縮寫(xiě)，這四個(gè)部分既是培訓(xùn)師教學(xué)的四個(gè)典型情景，又是一個(gè)課程內(nèi)容模塊的完整傳遞策略，本課程被譽(yù)為傳統(tǒng)TTT訓(xùn)練課程的顛覆版，讓教學(xué)技術(shù)更輕松、更實(shí)用、更有效、更落

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課程名稱(chēng)：《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)：卓越內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧》主講：范青源老師12課時(shí)【課程背景】：TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過(guò)選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練，使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)組織績(jī)效，完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，進(jìn)

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課程名稱(chēng)：《出類(lèi)拔萃-經(jīng)驗(yàn)萃取與情景案例開(kāi)發(fā)》主講：范青源老師12課時(shí)【課程背景】：隨著企業(yè)發(fā)展的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多標(biāo)桿企業(yè)開(kāi)始注重組織經(jīng)驗(yàn)的萃取與應(yīng)用，案例作為經(jīng)驗(yàn)沉淀的重要載體被諸多企業(yè)應(yīng)用在人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)總結(jié)、知識(shí)管理、品牌傳播中，如華潤(rùn)、平安、華為、中行、聯(lián)想等均是其中典型。同時(shí)“組織經(jīng)驗(yàn)萃取”、“企業(yè)案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)”近年成為企業(yè)培訓(xùn)界的熱門(mén)詞匯和未

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