《互聯(lián)網(wǎng)思維與零售銀行獲客經(jīng)營》
《互聯(lián)網(wǎng)思維與零售銀行獲客經(jīng)營》詳細(xì)內(nèi)容
《互聯(lián)網(wǎng)思維與零售銀行獲客經(jīng)營》
課程名稱:《互聯(lián)網(wǎng)思維與零售銀行獲客經(jīng)營》
主講:王肖老師 6課時(shí)
課程背景:
當(dāng)下零售銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展成為國內(nèi)主要銀行謀求轉(zhuǎn)型的主要方向,隨著業(yè)務(wù)的需要會(huì)有新進(jìn)人員加入零售營銷條線。與此同時(shí),受到銀行大量自助服務(wù)機(jī)具的引入的影響,部分柜員也分流至零售營銷條線,為此對(duì)上述新進(jìn)人員的營銷能力的培訓(xùn)和提升顯得猶為重要,讓其對(duì)零售營銷崗位的職責(zé)和未來的發(fā)展方向有個(gè)充分認(rèn)識(shí),也利于后續(xù)新員工帶著積極心態(tài)面對(duì)復(fù)雜激烈的競(jìng)爭(zhēng)工作狀態(tài)。本課程旨在對(duì)營銷條線新人進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn),使其快速進(jìn)入營銷角色、掌握營銷技能,發(fā)揮其生產(chǎn)力。
課程收益:
通過課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員對(duì)零售營銷角色工作職責(zé)和工作內(nèi)容有全面了解和充分認(rèn)識(shí);
通過本次學(xué)習(xí)能夠快速掌握客戶經(jīng)營和產(chǎn)品銷售的基本技能。課程對(duì)象:國有銀行、股份制銀行、城商行、農(nóng)商行(城信社)的營銷條線的新進(jìn)員工、柜員轉(zhuǎn)崗至零售條線人員、大堂經(jīng)理。
授課方式:結(jié)構(gòu)性知識(shí)介紹和典型案例分析、研習(xí)
課程大綱:
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的零售銀行
零售銀行變遷
銀行1.0:離不開的物理網(wǎng)點(diǎn)
銀行2.0:電子技術(shù)延伸了物理網(wǎng)點(diǎn)的觸角
銀行3.0:可隨時(shí)隨地獲得銀行服務(wù)
銀行4.0:嵌入生活的智能銀行服務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代使零售銀行發(fā)生改變
互聯(lián)網(wǎng)巨頭金融化的沖擊
零售銀行經(jīng)營理念的變化
績效驅(qū)動(dòng)向需求驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變
盈利思維向共贏思維轉(zhuǎn)變
關(guān)系為主向?qū)I(yè)能力為主轉(zhuǎn)變
產(chǎn)品推銷向合理配置轉(zhuǎn)變
被動(dòng)接受向主動(dòng)購買轉(zhuǎn)變
顯性營銷向隱形營銷轉(zhuǎn)變
零售銀行客戶及業(yè)務(wù)的變化
客戶群體發(fā)生變化
客戶入口發(fā)生變化
獲客方式發(fā)生變化
金融產(chǎn)品發(fā)生變化
互聯(lián)網(wǎng)思維下的零售客戶經(jīng)營
客戶與用戶之分
傳統(tǒng)銀行業(yè)與客戶的關(guān)系
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與客戶的關(guān)系
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的商業(yè)特征
心理依賴與使用習(xí)慣
互聯(lián)網(wǎng)思維與零售銀行的結(jié)合
用“用戶的思維”分析客戶
了解用戶,勾勒用戶畫像
分析用戶心理,發(fā)掘用戶真實(shí)需求
構(gòu)建使用場(chǎng)景,打造用戶生態(tài)圈
用“專注的思維”設(shè)計(jì)產(chǎn)品
功能簡單
交互方便
響應(yīng)快速
保持新鮮
用“平臺(tái)的思維”轉(zhuǎn)化用戶
“生態(tài)圈”與“行為鏈”
“生態(tài)圈”的組建方式
“生態(tài)圈”組建常見問題分析與解決
用“數(shù)據(jù)的思維”創(chuàng)造價(jià)值
“行為鏈”的價(jià)值
潛在客戶群的分類與營銷
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的客戶微信營銷
微信營銷的新趨勢(shì):綜合平臺(tái)服務(wù)
線下活動(dòng)引流導(dǎo)入
平臺(tái)權(quán)益兌換維護(hù)
微信群管理經(jīng)營
總分支聯(lián)動(dòng)的管理體系的建立
總、分、支一體的服務(wù)體系
總、分、支的職責(zé)分工與聯(lián)動(dòng)機(jī)制
客戶綜合服務(wù)平臺(tái)的建立
服務(wù)平臺(tái)合作伙伴的選擇
細(xì)化客戶分群
服務(wù)平臺(tái)的載體選址
線下活動(dòng)引流吸粉注意事項(xiàng)
線上經(jīng)營實(shí)現(xiàn)客戶轉(zhuǎn)化
群內(nèi)客戶的3種分類
弱關(guān)聯(lián)客戶
中關(guān)聯(lián)客戶
強(qiáng)關(guān)聯(lián)客戶
群客戶轉(zhuǎn)化的總體思路
弱關(guān)聯(lián)階段多互動(dòng)
中關(guān)聯(lián)階段多點(diǎn)贊
強(qiáng)關(guān)聯(lián)階段多產(chǎn)品
王肖老師的其它課程
課程名稱:《開門紅營銷策略與實(shí)戰(zhàn)解析》主講:王肖老師6課時(shí)課程大綱:第一講:策略篇——新形勢(shì)需要新策略一、銀行新形勢(shì)與開門紅1.新形勢(shì)我們需要具備新思維2.地面營銷向互聯(lián)網(wǎng)營銷的轉(zhuǎn)化3.客戶營銷向社群營銷的轉(zhuǎn)變4.網(wǎng)點(diǎn)營銷向網(wǎng)格化營銷的轉(zhuǎn)變1)網(wǎng)格化精準(zhǔn)營銷總思路2)開門紅項(xiàng)目結(jié)合點(diǎn)二、開門紅項(xiàng)目五大重點(diǎn)1.成本之痛2.員工之痛3.營銷之痛4.客戶之痛5.管
講師:王肖詳情
課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)開門紅升客指南》主講:王肖老師6課時(shí)課程大綱\要點(diǎn):造勢(shì)開門紅--團(tuán)隊(duì)管理激勵(lì)態(tài)度先行斗志源于士氣氛圍大于能力設(shè)定目標(biāo)極限即基線可見即可得扼殺問題贏得理性認(rèn)同贏得感性認(rèn)同不斷前行越敏捷越有效先傾聽后反饋突破開門紅—抓住重點(diǎn)客戶群定位網(wǎng)點(diǎn)知己才能知彼有舍才能有得定位客群集中力量重點(diǎn)突破不同客群區(qū)別方式打法創(chuàng)新人有多大膽,地有多大產(chǎn)不管黑貓白貓,
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《銀行開門紅旺季業(yè)務(wù)》(大行) 03.18
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講師:王肖詳情
《領(lǐng)導(dǎo)力》 03.18
課程名稱:《領(lǐng)導(dǎo)力?》主講:王肖老師12課時(shí)課程背景:領(lǐng)導(dǎo)力?(LE)是基于領(lǐng)導(dǎo)力的綜合評(píng)估,反饋及研討方法。不像大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),重點(diǎn)放在個(gè)人的人格特性,此課程重點(diǎn)致力于績效而不是個(gè)性,致力于做事而不是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人。課程收益:可實(shí)施性。課程結(jié)束留下書面“行動(dòng)計(jì)劃”,可立即應(yīng)用于工作中提供終身加固工具方便轉(zhuǎn)授。領(lǐng)導(dǎo)力原則很容易理解,其可以迅速轉(zhuǎn)移到新員工提
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課程名稱:《高凈值客群投資需求、行為分析及復(fù)雜產(chǎn)品組合營銷技巧》主講:王肖老師12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):模塊一:高凈值客戶的投資需求與行為分析高凈值人群的定義高凈值人群特征分析高凈值人群年齡特征高凈值人群職業(yè)特征高凈值人群金融行為特征面向高凈值客戶的金融服務(wù)需求客戶選擇私人銀行品牌服務(wù)的重要指標(biāo)高凈值人群財(cái)富管理的四個(gè)趨勢(shì)高凈值人群金融資產(chǎn)配置特征高凈值人群需
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課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營轉(zhuǎn)型暨分行經(jīng)營管理負(fù)責(zé)人管理能力提升培訓(xùn)》主講:王肖老師12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、銀行新常態(tài)與社區(qū)銀行建設(shè)新常態(tài)下基層網(wǎng)點(diǎn)面臨的形勢(shì)新常態(tài)五大趨勢(shì)新常態(tài)意味著什么?未來網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)銀行業(yè)發(fā)展大趨勢(shì)從外資銀行看中資銀行的未來趨勢(shì)中資銀行網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展歷程解讀五大行利潤下滑的預(yù)警銀行業(yè)面臨的三大沖擊營銷對(duì)銀行發(fā)展的重要性銀行轉(zhuǎn)型,人人參與新常
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課程名稱:《從服務(wù)體驗(yàn)到營銷產(chǎn)出》主講:王肖老師6課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):一、營銷過程中的市場(chǎng)定位銷售與營銷的區(qū)別從客戶到用戶營銷市場(chǎng)的現(xiàn)狀與未來二、營造讓客戶印象認(rèn)可的服務(wù)體驗(yàn)服務(wù)的目標(biāo)在于塑造客戶忠誠客戶忠誠來自客戶的滿意體驗(yàn)客戶滿意與客戶期望三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)贏得客戶滿意服務(wù)流程、步驟和標(biāo)準(zhǔn)的建立為什么要建立標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程從客戶動(dòng)線來確定服務(wù)的步驟和標(biāo)準(zhǔn)三、服務(wù)營銷策
講師:王肖詳情
課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)管理穿透力—卓有成效的網(wǎng)點(diǎn)管理藝術(shù)》主講:王肖老師12課時(shí)課程背景:從國外的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看,利率市場(chǎng)化將導(dǎo)致銀行業(yè)整體利潤水平在短期內(nèi)出現(xiàn)大幅下滑,同時(shí),行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇和網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營成本的提升也將進(jìn)一步吞噬銀行的利潤。而網(wǎng)點(diǎn)作為銀行最昂貴的渠道資源,能否有效回報(bào)將決定銀行的整體績效水平,因此,提高網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營能力將成為銀行關(guān)注的核心問題。我們提供的《業(yè)
講師:王肖詳情
《銀行客戶流失預(yù)警與挽留技巧》 03.18
課程名稱:《銀行客戶流失預(yù)警與挽留技巧》主講:王肖老師6課時(shí)課程背景:隨著商業(yè)銀行客戶服務(wù)與營銷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加大,銀行20主要貢獻(xiàn)客戶,成為各大銀行爭(zhēng)先營銷與服務(wù)的目標(biāo),如何對(duì)客戶進(jìn)行分層管理,提供有差異化的服務(wù),讓銀行客戶尤其銀行貴賓客戶,能夠感受到銀行對(duì)他們的重視和用心,從而提升客戶粘合度和忠誠度,幫助銀行提升業(yè)績和產(chǎn)能,讓客戶更加信賴銀行。課程收益:適應(yīng)
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