《從項(xiàng)目到產(chǎn)品課程方案》
培訓(xùn)講師:陳博
講師背景:
陳博老師——產(chǎn)品+體驗(yàn)+運(yùn)營(yíng)三棲講師,B/C端產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)專家?行業(yè)少有的對(duì)于產(chǎn)品、體驗(yàn)和運(yùn)營(yíng)三個(gè)方面都有系統(tǒng)性知識(shí)框架體系的講師?清華啟迪之星星導(dǎo)團(tuán)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師?北京服裝學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院外聘講師?中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)銀行等多家世界500強(qiáng)企業(yè)特聘講師和 詳細(xì)>>
《從項(xiàng)目到產(chǎn)品課程方案》詳細(xì)內(nèi)容
《從項(xiàng)目到產(chǎn)品課程方案》
產(chǎn)品思維驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)
從“做項(xiàng)目”到“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型
【課程背景】
項(xiàng)目型公司靠完成項(xiàng)目、收取費(fèi)用來(lái)作為主要營(yíng)業(yè)收入的公司。美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)為:項(xiàng)目是一種被承辦的旨在創(chuàng)造某種獨(dú)特產(chǎn)品或服務(wù)的臨時(shí)性努力。一般來(lái)說(shuō),項(xiàng)目有唯一性(每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的)、一次性(項(xiàng)目不能復(fù)制)和不可逆轉(zhuǎn)性(不論結(jié)果如何,項(xiàng)目結(jié)束了,結(jié)果也就確定了)。許多中小型企業(yè)在創(chuàng)業(yè)時(shí)得到的第一桶金就是靠某個(gè)項(xiàng)目,而后就尋找類似的項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展。這些項(xiàng)目可能是為某家大公司生產(chǎn)特殊配件,可能是代工生產(chǎn)某個(gè)產(chǎn)品,也可能是實(shí)施一個(gè)市場(chǎng)活動(dòng)、進(jìn)行一次定制培訓(xùn)。
當(dāng)企業(yè)通過(guò)項(xiàng)目賺錢發(fā)展到一定程度之后,隨著客戶越來(lái)越多,個(gè)性化需求越來(lái)越多,項(xiàng)目在經(jīng)歷不斷的修修補(bǔ)補(bǔ)的過(guò)程中,系統(tǒng)變得復(fù)雜性非常高,維護(hù)成本隨之也很高,公司盡管不缺項(xiàng)目,但是利潤(rùn)卻在不斷降低,這種情況下,我們就需要考慮從“做項(xiàng)目”向“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型,這個(gè)時(shí)候我們需要根據(jù)公司自身的情況進(jìn)行相應(yīng)的組織架構(gòu)的調(diào)整、選擇適合自己的軟件研發(fā)流程(敏捷、IPD、精益、門徑等),并且在系統(tǒng)經(jīng)歷一段時(shí)間之后需要對(duì)軟件架構(gòu)進(jìn)行重構(gòu),建立復(fù)雜、個(gè)性化需求的管理方法和系統(tǒng),從而為企業(yè)從“做項(xiàng)目”向“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型做好全方面的準(zhǔn)備!
總體來(lái)說(shuō),我們要全面轉(zhuǎn)換項(xiàng)目思維為產(chǎn)品思維,從“銷售”驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆袌?chǎng)”驅(qū)動(dòng),從賺一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的錢到賺一個(gè)產(chǎn)品的未來(lái)的錢,從疲于應(yīng)付各種個(gè)性化需求到對(duì)需求的有效、合理、可續(xù)的管理,從項(xiàng)目型團(tuán)隊(duì)到產(chǎn)品型團(tuán)隊(duì)進(jìn)行轉(zhuǎn)型!
基于以上的思考,我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,基于國(guó)際NPDP產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系,研究國(guó)內(nèi)外各種經(jīng)典用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和工具、思維模式,并不斷總結(jié),從而推出該課程,案例、模板、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。以期達(dá)到企業(yè)真正全面掌握如何從“做項(xiàng)目”到“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型。
【課程收益】
掌握從做項(xiàng)目到做產(chǎn)品轉(zhuǎn)型過(guò)程的關(guān)鍵問(wèn)題和解決方案;
掌握產(chǎn)品從0-1的全流程設(shè)計(jì)最佳實(shí)踐技術(shù);
掌握產(chǎn)品思維和B端產(chǎn)品經(jīng)理常用的工具、模型、方法等;
掌握B端產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型和各階段的核心能力、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等;【課程對(duì)象】
產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、UIUE設(shè)計(jì)師、前后端開發(fā)工程師、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、需求分析師等。
【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
從項(xiàng)目型公司到產(chǎn)品型公司的轉(zhuǎn)型思考
1.項(xiàng)目型公司:1個(gè)項(xiàng)目+1個(gè)項(xiàng)目+N個(gè)項(xiàng)目,產(chǎn)品型公司:1個(gè)產(chǎn)品×銷量;
2.項(xiàng)目型公司是“銷售”驅(qū)動(dòng)的,產(chǎn)品型公司是“市場(chǎng)”驅(qū)動(dòng)的;
3.項(xiàng)目的收入是看得見(jiàn)摸得著的,產(chǎn)品的收入是未來(lái)的不確定的;
案例:某企業(yè)信息化系統(tǒng)發(fā)展中遇到的問(wèn)題;
構(gòu)建產(chǎn)品需求管理和市場(chǎng)分析體系;
1.需求來(lái)源的復(fù)雜性和多樣性;
2.做項(xiàng)目和做產(chǎn)品對(duì)于需求把握的差異性;
3.需求的時(shí)間范圍和產(chǎn)品范圍;
4.基于競(jìng)品的市場(chǎng)信息搜集和分工體系;
5.構(gòu)建產(chǎn)品市場(chǎng)管理和需求管理框架
1)需求管理流程;
2)通過(guò)SPAN分析矩陣評(píng)估細(xì)分市場(chǎng);
3)市場(chǎng)吸引力因素
4)競(jìng)爭(zhēng)地位分析:$appeals 分析
5)市場(chǎng)管理思維框架
構(gòu)建產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)規(guī)劃體系
1.為什么要構(gòu)建產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)規(guī)劃體系;
2.產(chǎn)品開發(fā)的V/R/M版本策略
1)平臺(tái)產(chǎn)品版本V(Version)
2)特性版本R(Release)
3)定制版本M(Modification)
3.產(chǎn)品戰(zhàn)略層面的項(xiàng)目組合規(guī)劃;
1)突破性項(xiàng)目
2)平臺(tái)型項(xiàng)目
3)衍生項(xiàng)目
4)支持型項(xiàng)目
建立產(chǎn)品管理組織結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)體系
1.四種產(chǎn)品管理組織結(jié)構(gòu)介紹:
1)職能型
2)輕量型
3)重量型
4)自治型
2.不同產(chǎn)品組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣性分析和總結(jié)
構(gòu)建與公司匹配的產(chǎn)品開發(fā)流程
1.產(chǎn)品開發(fā)是一個(gè)“風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)”的過(guò)程
2.幾種常用產(chǎn)品開發(fā)流程介紹
1)門徑管理流程
2)精益產(chǎn)品開發(fā)流程
3)集成產(chǎn)品開發(fā)流程
3.不同產(chǎn)品開發(fā)流程適用的產(chǎn)品類型、行業(yè)特點(diǎn)等總結(jié)
新產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)--基礎(chǔ)調(diào)研
1.察市場(chǎng):行業(yè)規(guī)模+競(jìng)爭(zhēng)者結(jié)構(gòu)+替代品威脅+供應(yīng)鏈與行業(yè)生態(tài)+進(jìn)入者分析
2.察競(jìng)品:明確目標(biāo)→選擇競(jìng)品→確定分析維度→收集競(jìng)品信息→信息整理與分析→總結(jié)報(bào)告
3.察業(yè)務(wù):明確調(diào)研目標(biāo)→選擇調(diào)研對(duì)象→選擇調(diào)研方法→執(zhí)行調(diào)研計(jì)劃→總結(jié)歸納輸出
用戶畫像探索與用戶旅程地圖
1.User Profile和User Persona的定義和區(qū)別
2.C端產(chǎn)品用戶畫像的定義和實(shí)戰(zhàn)
案例:某在線購(gòu)房網(wǎng)站的用戶畫像
B端產(chǎn)品用戶畫像要點(diǎn)
案例:某B端產(chǎn)品用戶畫像
用戶旅程地圖洞察用戶痛點(diǎn)、爽點(diǎn)和癢點(diǎn)
峰終定律與用戶旅程地圖
案例:星巴克/宜家/亞朵酒店
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)
1.從注冊(cè)登錄頁(yè)面的設(shè)計(jì)開始;(Axure演示)
2.AARRR運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)模型拆解
3.產(chǎn)品生命周期與運(yùn)營(yíng)管理的關(guān)系
4.數(shù)字化體驗(yàn)是運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)的策略工具
從“項(xiàng)目”到“產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型的框架總結(jié)
1.企業(yè)在什么情況下面臨從項(xiàng)目專項(xiàng)為產(chǎn)品?
2.項(xiàng)目經(jīng)理如何成功轉(zhuǎn)型產(chǎn)品經(jīng)理?
1)跳出項(xiàng)目思維,從產(chǎn)品角度看系統(tǒng),建立產(chǎn)品思維
2)產(chǎn)品經(jīng)理能力地圖
市場(chǎng)/用戶調(diào)研與分析
用戶需求理解
業(yè)務(wù)抽象能力
技術(shù)理解能力
產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力
運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析
營(yíng)銷與推廣策略
項(xiàng)目管理
溝通協(xié)調(diào)
邏輯分析
3)產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)規(guī)劃路徑
陳博老師的其它課程
數(shù)字化轉(zhuǎn)型之——客戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、客戶旅程管理課程主講老師:陳博【課程背景】數(shù)字化轉(zhuǎn)型是當(dāng)下企業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)話題,數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)的維度是多方面的,企業(yè)面臨存量市場(chǎng)時(shí)代背景下產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、競(jìng)爭(zhēng)加劇的局面,在這種情況下體驗(yàn)管理成為了企業(yè)增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和驅(qū)動(dòng)企業(yè)增長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵因素,甚至成為了眾多國(guó)內(nèi)外世界500強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。如亞馬遜、阿里、蔚來(lái)汽車等等,國(guó)內(nèi)各種國(guó)
講師:陳博詳情
體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的商業(yè)藍(lán)圖用戶體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的方法論主講老師:陳博【課程背景】一朵玫瑰花應(yīng)該值多少錢?如果是在鮮花超市,8元的單價(jià)會(huì)覺(jué)得不便宜。如果是在酒吧里消費(fèi),38元的定價(jià)就變得可以接受。如果在情人節(jié)的夜晚,98元都感覺(jué)超值。所以,它到底值多少錢這就是體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的魅力,它激活了人們另外一套思維決策系統(tǒng),在理性世界觀之外,開啟了感性世界的大門。在感性商業(yè)的世界里,
講師:陳博詳情
以用戶價(jià)值為依歸以產(chǎn)品價(jià)值贏市場(chǎng)以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)全流程實(shí)戰(zhàn)主講老師:陳博【課程背景】在當(dāng)今用戶體驗(yàn)為王的時(shí)代,市場(chǎng)產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,消費(fèi)者在面臨產(chǎn)品的時(shí)候有著充足的選擇空間,這種情況下用戶體驗(yàn)成為了決定一個(gè)產(chǎn)品是否叫座好賣的重要性的因素之一。很多企業(yè)對(duì)用戶體驗(yàn)的概念只停留在一個(gè)很表面的意識(shí),沒(méi)有認(rèn)識(shí)到用戶體驗(yàn)其實(shí)是需要和產(chǎn)品研發(fā)流程緊密結(jié)合并落地的一
講師:陳博詳情
運(yùn)營(yíng)商——?jiǎng)?chuàng)新業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)及銷售能力提升課程主講老師:陳博【課程背景】在存量市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,運(yùn)營(yíng)商面臨著產(chǎn)品同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的紅海局面,如何判斷自己的產(chǎn)品線的質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、當(dāng)下所處的生命周期和運(yùn)營(yíng)重點(diǎn),以及如何洞察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì),如何制定符合企業(yè)戰(zhàn)略和產(chǎn)品現(xiàn)狀的運(yùn)營(yíng)和銷售策略,如何打造專業(yè)的銷售運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),最終取得輝煌的銷售業(yè)績(jī)?B/G端銷售和運(yùn)營(yíng)需要建立什么
講師:陳博詳情
產(chǎn)品營(yíng)銷策略大廠方法論實(shí)戰(zhàn)課程主講老師:陳博【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)流量紅利消失的大環(huán)境下,企業(yè)需要更加精細(xì)化的運(yùn)營(yíng),而運(yùn)營(yíng)的前提就是根據(jù)產(chǎn)品的生命周期和運(yùn)營(yíng)階段性的目標(biāo)來(lái)去設(shè)計(jì)具體的營(yíng)銷策略,營(yíng)銷策略是一個(gè)很大的話題,涉及到對(duì)于用戶的深刻理解、分析、標(biāo)簽化、數(shù)據(jù)化,然后對(duì)用戶進(jìn)行分群分層,設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷策略,以達(dá)到降低獲客成本CAC和提高用戶生命周期價(jià)值的L
講師:陳博詳情
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與增長(zhǎng)黑客系統(tǒng)課程主講老師:陳博【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,線上線下、粉絲經(jīng)濟(jì)、參與感、協(xié)同、場(chǎng)景、連接等都是這個(gè)時(shí)代的重要標(biāo)簽,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓我們每個(gè)人和每個(gè)品牌都有機(jī)會(huì)找到與消費(fèi)者連接的最便捷的路徑。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)品新的發(fā)展方向,分析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維與商業(yè)創(chuàng)業(yè)模式,了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)品開發(fā)與迭代內(nèi)容,從客戶需求出發(fā)進(jìn)行產(chǎn)品需求分析和創(chuàng)新新產(chǎn)品設(shè)
講師:陳博詳情
好的運(yùn)營(yíng)需要好的體驗(yàn)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)創(chuàng)新用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)主講老師:陳博【課程背景】流量紅利過(guò)后,產(chǎn)品不得不面對(duì)增長(zhǎng)乏力的問(wèn)題。企業(yè)想要取得產(chǎn)品或服務(wù)上的突破,或是將已有的流量變現(xiàn),都不得不解決增長(zhǎng)這一問(wèn)題。然而除了數(shù)據(jù)、營(yíng)銷和運(yùn)營(yíng),體驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)用戶增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng),也起著關(guān)鍵作用。用戶對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的感知甚至可以左右產(chǎn)品的商業(yè)、社會(huì)價(jià)值。這就要求產(chǎn)品針對(duì)每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
講師:陳博詳情
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品留存策略與增長(zhǎng)黑客課程主講老師:陳博【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)流量紅利消失的大環(huán)境下,企業(yè)需要更加精細(xì)化的運(yùn)營(yíng),而運(yùn)營(yíng)的前提就是根據(jù)產(chǎn)品的生命周期和運(yùn)營(yíng)階段性的目標(biāo)來(lái)去設(shè)計(jì)具體的營(yíng)銷策略,營(yíng)銷策略是一個(gè)很大的話題,涉及到對(duì)于用戶的深刻理解、分析、標(biāo)簽化、數(shù)據(jù)化,然后對(duì)用戶進(jìn)行分群分層,設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷策略,以達(dá)到降低獲客成本CAC和提高用戶生命周期價(jià)值的
講師:陳博詳情
產(chǎn)品營(yíng)銷策略大廠方法論實(shí)戰(zhàn)課程主講老師:陳博【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)流量紅利消失的大環(huán)境下,企業(yè)需要更加精細(xì)化的運(yùn)營(yíng),而運(yùn)營(yíng)的前提就是根據(jù)產(chǎn)品的生命周期和運(yùn)營(yíng)階段性的目標(biāo)來(lái)去設(shè)計(jì)具體的營(yíng)銷策略,營(yíng)銷策略是一個(gè)很大的話題,涉及到對(duì)于用戶的深刻理解、分析、標(biāo)簽化、數(shù)據(jù)化,然后對(duì)用戶進(jìn)行分群分層,設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷策略,以達(dá)到降低獲客成本CAC和提高用戶生命周期價(jià)值的L
講師:陳博詳情
產(chǎn)品即戰(zhàn)略產(chǎn)品即營(yíng)銷互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)品經(jīng)理最佳實(shí)踐主講老師:陳博【課程背景】我咨詢公司在為國(guó)內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問(wèn)題:1.產(chǎn)品開發(fā)閉門造車,只關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶,研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開發(fā)的不少,但賺錢的產(chǎn)品屈指可數(shù);2.產(chǎn)品開發(fā)出來(lái)才找客戶、找賣點(diǎn),銷售人員報(bào)怨我們的產(chǎn)品從娘胎中出來(lái)就躺在擔(dān)架上,產(chǎn)品沒(méi)有優(yōu)勢(shì),也不知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品
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