大客戶管理的核心驅(qū)動—基于能力模型的人才培養(yǎng)

您的收獲：

1.        您將得到系統(tǒng)的能力模型實戰(zhàn)案例的分享

2.        您將得到能力模型系統(tǒng)的構(gòu)建方法

3.        您將得到科學的人員培養(yǎng)體系的構(gòu)建方法

4.        您將得到科學的人才選拔機制的方法

5.        您將得到如何進行人員能力評估的方法

課程目標介紹：
目標
支撐管理體系
流程

傳統(tǒng)的管理理論認為支撐公司戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的兩大因素：流程和支撐企業(yè)運營活動的管理體系。但隨著近年來管理思想的演變和來自市場競爭得壓力，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注“人”的因素，因為在組織中無論體系多么完善，制度多么健全，流程多么順暢都可以被競爭對手仿效，唯獨構(gòu)成組織核心能力的“人”最難仿效，那么到底如何招聘新人，招聘后如何來使用，如何幫助員工持續(xù)不斷提升能力從而達到優(yōu)秀的績效，如何對員工的能力進行評估，如何激發(fā)員工的潛力，如何打造員工的核心競爭力將成為現(xiàn)代企業(yè)未來管理的重中之重。

1.        在日常工作中，驅(qū)動員工達成高績效的能力因素是什么？

2.        如何使員工的能力與組織的能力相匹配？

3.        在不同的階段如何對員工提供相應(yīng)的培養(yǎng)計劃？

4.        如何衡量員工能力？

5.        如何將能力指標與績效考核結(jié)合使用？

6.        如何對員工進行選拔？

主要內(nèi)容

l        了解能力素質(zhì)的概念

1.        成功通路要素

2.        能力素質(zhì)族概念

3.        能力素質(zhì)起源發(fā)展

l        員工能力構(gòu)建

1.        員工能力構(gòu)建理念

2.        員工能力設(shè)計思路

3.        員工能力構(gòu)建方法

4.        員工能力構(gòu)建實例

l        員工能力甄別和培養(yǎng)

1.        現(xiàn)代人才測評模型

2.        測評方法

3.        實例分析

4.        能力培養(yǎng)

5.        能力評估結(jié)果用于績效管理的方法

6.        能力評估結(jié)果用于職業(yè)生涯規(guī)劃的方法

l        基于能力素質(zhì)模型的管理方法實踐

1.        員工對待能力轉(zhuǎn)變的心態(tài)變化

2.        輔導的步驟

3.        發(fā)現(xiàn)下屬問題

4.        提出改進期望

5.        觀察和記錄員工行為

6.        反饋和認可

學習方法

專業(yè)設(shè)計的課程體系和學習方法可以幫助學員在獲得知識后將知識轉(zhuǎn)化成為學員掌握的技能。在課程過程中包含：講師講授、分組討論、角色扮演/輔導

培訓群體：人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、銷售主管、銷售經(jīng)理
 

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