海氏崗位價值評估

  培訓講師：李大濤

講師背景：
李大濤——人力資源培訓專家★薪酬績效管理咨詢師★員工任職和能力發(fā)展研究專家★企業(yè)人力資源管理顧問、法律顧問★原任房地產、造船、能源行業(yè)HRD★銀行、電力系統(tǒng)特聘講師★西安交大客座講師六年大型外資企業(yè)及六年中國民營企業(yè)實踐管理經驗，積累了豐富 詳細>>

李大濤
    課程咨詢電話：

海氏崗位價值評估詳細內容

海氏崗位價值評估

海氏海氏崗位價值評估工具解析與應用
【課程背景】
海氏崗位價值評估又稱崗位價值評估或工作評價，是指在工作分析的基礎上，采取一定的方法，對崗位在組織中的影響范圍、職責大小、工作強度、工作難度、任職條件、崗位工作條件等等特性進行評價，以確定崗位在組織中的相對價值，并據此建立海氏崗位價值序列的過程，有效地解決內部公平的問題和戰(zhàn)略薪酬牽引因素驅動的設計。
【培訓對象】
企業(yè)高層領導/人力資源總監(jiān)/人力資源經理/組織效率管理員及崗位評估參與人員
【課程特色】
問題導入+理論講解+案例分析+現場訓練點評+問題解答?
【課程收益】
1.?充分理解薪酬激勵的作用、價值和運用方式，對戰(zhàn)略薪酬設計的策略；
2.?掌握崗位歸類與崗位分析的方法，有效提取崗位價值因素；
3.?掌所致崗位評估的方法，有效運用崗位等級表；
4.?掌握海氏崗位價值的評估方法和工具使用；
5.?利用海氏崗位價值工具對現有崗位進行評估實操；
6.?通過海氏崗位價值評估建立集團整體崗位職級圖譜；
7.?結合崗位職級圖譜設計人級匹配原則（包括從現有職級體系過渡到新的職級體系，現狀任職者如何兌現如新的職級體系，為薪酬分析和測算做好準備），并進行初始匹配和套入。
8.?根據套入結果對評估結果進行再論證修訂。
?
【課程內容】
第一節(jié)??薪酬激勵思想
一、?如何激勵團隊，打造薪酬系統(tǒng)
(一)?經營企業(yè)的核心思想與理念
(二)?激勵團隊??打造系統(tǒng)
(三)?優(yōu)秀系統(tǒng)的力量
二、?激發(fā)動力——解決薪酬管理常見問題
(一)?解決之道——薪酬設計與激勵
(二)?激勵之道——企業(yè)發(fā)展需求與員工個人需求的滿足：
(三)?五大平衡薪酬設計哲學思想
???研討；薪酬的選人、育人、用人、留人策略
三、?薪酬是什么
???研討；為什么薪酬=心愁
(一)?薪酬為何令人關注
(二)?激勵理論與薪酬激勵
(三)?薪酬分配的根本目的
(四)?薪酬的本質是什么，如何看待它的激勵性？
(五)?薪酬的功能
???故事；獵人與狗
四、?為什么總是吃不飽——薪酬的困惑
研討；常見的薪酬表現形式
?
第二節(jié)??海氏崗位價值評估的公正基礎
一、?人力資源管理中重點與難點
(一)?價值創(chuàng)造的依據
(二)?價值評估的重點——公正；
(三)?價值分配的難點——公平
二、?崗位價值評估的依據——崗位說明書分析
(一)?以人為基礎的系統(tǒng)性工作分析方法；
(二)?以工作為基礎的系統(tǒng)性工作分析方法；
(三)?傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)崗位分析法；
(四)?崗位分析的信息收集
1.?工作的外部環(huán)境信息
2.?與工作相關的信息
3.?與任職者相關的信息
研討；崗位說明書分析的關鍵點
模擬練習；崗位說明書價值因素分析要點提取
三、?為什么說崗位歸類是崗位價值評估的起點
(一)?為什么要做崗位歸類管理
(二)?崗位歸類有什么好處
(三)?崗位歸類的四大步驟
(四)?建立員工爬梯子式的職業(yè)晉升通道
?
第三節(jié)??海氏崗位價值評估
一、?為什么要開展崗位評估？
(一)?什么是崗位價值評估
(二)?崗位價值評估有哪些意義與作用
二、?崗位價值評估的四種方法
(一)?排序法
(二)?分類法
(三)?因素比較法
(四)?因素評分法
三、?崗位評估法
(一)?排序法
(二)?分類法
(三)?因素比較法
(四)?因素評分法
四、?海氏崗位價值評估法介紹
(一)?4大因素
(二)?10個緯度
演練講解；海氏崗位價值評估法介紹
五、?崗位價值因素指標提取與建模
六、??崗位價值評估方案試評估校對
演練講解；海氏崗位價值評估的崗位價值方案試評估校對
?
第四節(jié)??海氏崗位價值評估操作
一、?組建崗位價值評估委員會
(一)?成員選取條件與范圍
(二)?崗位價值評估委員會職責
(三)?崗位價值評估委員會工作要求
(四)?崗位價值評估委員會首次工作會議召開
(五)?組織模擬價值評估的練習
二、?如何選取典型代表性崗位
(一)?按層級選取
(二)?按比例選取
(三)?按關鍵價值重要作選取
(四)?崗位價值評估委員會提議選取
三、?崗位價值評估方案研討與審核
四、?組織崗位價值評估
(一)?組織召開崗位價值評估會議準備
(二)?開展標桿崗位價值評估和全員崗位價值評估
(三)?統(tǒng)計崗位價值評估分值
(四)?現場疑難解答與研討；
模擬演練；崗位價值評估
(五)?實操指導崗位價值排序；
五、?崗位價值等級劃分
六、?崗位價值等級表的申報審批；
七、?劃分崗位價值等級
八、?崗位評估要素研討分析
九、?崗位等級表確定
十、?反饋評價委員，復評；
模擬演練；崗位等級表確定與職業(yè)晉升路線
十一、?崗位等級表在薪酬體系中的應用；
十二、?崗位薪酬等級表設計；
十三、?崗位薪酬套改方式

 

李大濤老師的其它課程

戰(zhàn)略性人力資源管理——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認知轉換，技能提升，行為訓練?！菊n程背景介紹】進入WTO后，中國的內外部環(huán)境正發(fā)生深刻的變化，這需要組織做出更快的反應以期達到他們的戰(zhàn)略目標，外部環(huán)境的壓力要求人力資源管理與組織經營戰(zhàn)略必須相協(xié)調、相吻合，這對企業(yè)的人力資源提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。所以，從過去職能導向的人力資源管理轉向戰(zhàn)略導向的

 講師：李大濤詳情

職業(yè)素養(yǎng)修煉-超強執(zhí)行力提升【課程介紹】職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質，它是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓，優(yōu)化員工職業(yè)形象，強化自身職業(yè)意識，提升執(zhí)行能力和工作效率，通過運用情景實踐教學法，結合崗位任務，激發(fā)員工主動精神，高效工作。良好職業(yè)素養(yǎng)標準:1、像老板一樣專注:以

 講師：李大濤詳情

中層青干領導力提升【課程介紹】：在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開團隊領導力和執(zhí)行力的問題，有了領導力沒有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵，有了執(zhí)行力沒有領導力企業(yè)會失去前進的方向。本課程從領導力與執(zhí)行力兩方面入手，對中層青年管理干部如何提高自身的決策水平、如何給團隊定出合適的目標、如何組建一支強有力的團隊及如何提升團隊作戰(zhàn)的能力等方面進行了詳細的闡述，并結合

 講師：李大濤詳情

優(yōu)秀管理者的八大工具【課程介紹】當前，全球的企業(yè)管理者都在使用大量的管理工具。這些工具既包括戰(zhàn)略規(guī)劃和基準管理等廣泛適用的方法，也包括識別標簽應用等專業(yè)化的方法。事實上，關注并選擇管理工具，幾乎已經成為每一位管理者的責任。管理工具是由管理者使用的，直接或者間接作用于管理對象，能夠幫助管理者實現管理目標的有形的事物。管理工具的本質是管理規(guī)律發(fā)生作用所需條件的物

 講師：李大濤詳情

優(yōu)秀員工的職業(yè)道德與素養(yǎng)【課程介紹】：職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質，它是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓，提升員工職業(yè)形象，改善培訓對象的職業(yè)態(tài)度，強化自身職業(yè)意識，提升執(zhí)行能力和工作效率，通過運用情景實踐教學法，結合崗位任務，提升班組長和行政辦公人員職業(yè)修養(yǎng)，激發(fā)主動精神

 講師：李大濤詳情

《有效沖突管理》——通用管理技能系列課程本課程旨在做好3件事：認知轉換，技能提升，行為訓練?！菊n程背景】在人類社會組織中，人與人、人與群體、群體與群體之間必然會發(fā)生這樣或那樣的交往和互動關系，在這些錯綜復雜的交往與互動過程中，人們會因為各種各樣的原因而產生意見分歧、爭論、競爭和對抗，從而使彼此之間的關系出現不同程度、不同表現形式的緊張狀態(tài)。這種緊張狀態(tài)為交往

 講師：李大濤詳情

有效制訂年度經營計劃課程對象：總經理、副總經理、總監(jiān)、經理、部門負責人，公司核心決策者、公司年度經營計劃制定者課程收益：掌握年度經營計劃科學編制的方法與步驟，學會正確地、科學地、有效地制定企業(yè)年度經營計劃，讓計劃制定切合企業(yè)和市場發(fā)展實際情況。掌握年度經營計劃執(zhí)行的流程與方法，建立企業(yè)內部控制體系和激勵體系，使計劃能被真正有效地貫徹和執(zhí)行。讓年度經營計劃具有

 講師：李大濤詳情

員工的心理管理與高情商溝通【課程介紹】“人生不如意十之八九”，當情感遭遇糾結，職業(yè)出現倦怠，婚姻出現不和，生活諸多不順時，那種焦慮、擔憂、痛苦、無助，你懂得……負性情緒會導致人們工作生活消沉，甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒從來不是問題的本源，問題的根源往往來自人們對情緒了解不夠，加之潛意識的作用，讓不少人淪為情緒的奴隸，嚴重影響了健康、情感和人際關系

 講師：李大濤詳情

員工關系管理實務課程背景：當下企業(yè)面臨各種環(huán)境的劇烈變化，很多行業(yè)員工的流失率越來越高，員工的情緒、工作狀態(tài)總是需要花很大功夫去帶動，影響了工作效率，勞資糾紛也在逐年增加，員工關系管理技能已經成為各級管理者必須加倍重視的工作。很多管理者由于缺乏對人的研究、對人性的關懷，沒有針對不同的員工調整不同的管理方法，沒有了解到新生代員工的變化、特別是90后員工的變化、

 講師：李大濤詳情

《員工離職原因及解決方案》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認知轉換，技能提升，行為訓練?！菊n程背景介紹】多數企業(yè)都倡導“以人為本”的思想，但面對市場競爭的嚴峻挑戰(zhàn)和瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境，到底應該靠薪酬留人還是靠管理留人？如何才能保持優(yōu)秀員工隊伍的穩(wěn)定？如何增強企業(yè)的凝聚力和向心力？管理人員如何敏銳地發(fā)現人員流失方面的蛛絲馬跡而防患于未然？本課程通

 講師：李大濤詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有