電力管理者的綜合完善—電力管理者職業(yè)化塑造

  培訓(xùn)講師:顧楓

講師背景:
顧楓:清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程教授;浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;全球華人講師500強(qiáng)、國內(nèi)知名培訓(xùn)師;煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓(xùn)專家;阿里巴巴直播及國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師;授課風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚? 詳細(xì)>>

顧楓
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電力管理者的綜合完善—電力管理者職業(yè)化塑造詳細(xì)內(nèi)容

電力管理者的綜合完善—電力管理者職業(yè)化塑造

電力管理者職業(yè)化塑造

課程背景
管理是一個歷史悠久但又時常創(chuàng)新的永恒主題,在管理學(xué)界也同時并存著很多側(cè)重點不同的思想流派,有些人強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略的制定,有些人強(qiáng)調(diào)組織流程的優(yōu)化,有些人則注重團(tuán)隊的建設(shè)。其實,這一切都在管理科學(xué)的范疇之中,都是管理者應(yīng)該思考和研究的對象。作為一名電力管理者,應(yīng)該具備的是辨證統(tǒng)一的管理思想,將理論與實踐相結(jié)合,踐行知行合一的管理原則,在管理認(rèn)知與管理技能方面同步學(xué)習(xí),進(jìn)而實現(xiàn)有效管理。
21世紀(jì)的今天,在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的中國,電力管理者迎來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。電力行業(yè)的迅速發(fā)展和變革,電力員工的心態(tài)意識變化,用電客戶的日益成熟,都要求電力管理者與時俱進(jìn),在新的時代樹立新的管理意識、掌握新的管理方法,進(jìn)而提升個人的管理績效,最終滿足電力的管理需求。
課程收益
本課程專門針對電力管理者開設(shè),結(jié)合了老師多年以來為多家電力局進(jìn)行管理培訓(xùn)與咨詢的工作經(jīng)驗,同時建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砜茖W(xué)理論體系基礎(chǔ)之上,運(yùn)用生動的案例分享有效的實務(wù)操作,相信參與本課程的相關(guān)人士會獲得極大收益:
1、 系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)核心基礎(chǔ)知識,樹立正確的電力管理者認(rèn)知與心態(tài)意識
2、 了解自身所具備的管理特質(zhì),明確自己在電力管理工作中的能力發(fā)展結(jié)構(gòu)
3、 掌握電力管理者應(yīng)具備的核心管理技能,包括高效溝通、激勵下屬、團(tuán)隊建設(shè)等
4、 通過電力管理情境實際演練,切實提高電力管理水平

課程時間   2天,6小時/天
課程對象    志于學(xué)習(xí)管理學(xué)知識,提高自身管理能力的電力管理者
課程大綱
第一篇 電力管理者的內(nèi)在提升:定位與認(rèn)知
u       電力管理者的工作主線
²        事的梳理
²        人的研究
u       電力管理者的定位:在其位當(dāng)謀其政
²        成為上級心目中的好下屬
²        與同級配合的3c原則
²        培養(yǎng)下屬就是培養(yǎng)自己的未來
u       電力管理者的三種角色
²        組織角色
²        職能角色
²        團(tuán)隊角色
u       電力管理者的職責(zé)
²        計劃:根據(jù)組織目標(biāo)制訂行動計劃
²        組織:明確組織的職責(zé)分工
²        領(lǐng)導(dǎo):塑造情商,激勵下屬
²       控制:糾正偏差,監(jiān)控績效
u       電力管理者的對象
²        個體:組織成員的個性、氣質(zhì)、性格的管理應(yīng)用
²        群體:團(tuán)隊發(fā)展生命周期階段決定的管理方式
u       電力管理者的思維
²        戰(zhàn)略思維能力的訓(xùn)練
²        文化的聚合是最成功的管理
²        管理的創(chuàng)新源自心態(tài)的突破
u       電力管理者的最高境界:人與工作系統(tǒng)的匹配

第二篇 電力管理者的核心能力:高效管理溝通
u       管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通
u       電力管理溝通的本質(zhì)及要素分析
u       電力管理溝通類別的有效運(yùn)用
²        方式:語言溝通&非語言溝通
²        途徑:正式溝通&非正式溝通
²        范圍:內(nèi)部溝通&外部溝通
u       避免管理溝通的四種障礙
²        樹立正確的溝通情緒
²        選擇合適的表達(dá)方法
²        尊重雙方的認(rèn)知差異
²        選擇有利的環(huán)境氛圍
u       有效電力管理溝通的四大原則
²        正確回應(yīng)溝通對象
²        注意溝通時的態(tài)度
²        實現(xiàn)有效傾聽方式
²        采用正確溝通舉止
u      學(xué)員自測:人際溝通風(fēng)格傾向及其應(yīng)用
u       電力管理溝通中的正確行為舉止
u       個體溝通時的關(guān)鍵技巧:望、聞、問、切

第三篇 電力管理者的識人辯心:勞心者治人
u       電力管理者的成功秘笈:管理員工心理
u       心理因素對電力管理者的影響
u       電力管理者對員工的認(rèn)知誤區(qū)
²        第一印象效應(yīng)
²        暈輪效應(yīng)
²        首因效應(yīng)
²        近因效應(yīng)
u       員工氣質(zhì)類型的管理應(yīng)用
²        氣質(zhì)特征
²        職業(yè)選擇
²        崗位匹配
u       性格的有效管理
u       情緒的有效管理

第四篇 電力管理者的團(tuán)隊構(gòu)建:角色匹配與沖突管理
u       電力團(tuán)隊管理的原則
²        流程化的制度是起點
²        標(biāo)準(zhǔn)化的行為是水平
²        規(guī)范化的操作是保障
u       電力團(tuán)隊管理的使命一:找到團(tuán)隊需要的人
u      學(xué)員自測:你適合在團(tuán)隊中承擔(dān)什么角色?
u       高績效團(tuán)隊角色構(gòu)成分析及應(yīng)用
u       上下級團(tuán)隊角色匹配原則
u       電力團(tuán)隊角色沖突的處理
u       電力團(tuán)隊沖突的利與弊
u       萌發(fā)沖突的組織及個人因素
u       沖突意向行為自測
u       沖突處理的五種策略及其應(yīng)用情境
u       解決沖突的六步驟

第五篇 電力管理者的聚沙成塔:激勵與約束控制
u       電力團(tuán)隊管理的使命二:讓員工自覺努力工作
u       電力團(tuán)隊凝聚力提升要素
²        適度的外部威脅
²        正確的獎勵機(jī)制
u       電力團(tuán)隊合作力提升要素
²        管理的公平性
²        持續(xù)的緊密活動
²        適當(dāng)?shù)脑妇肮芾?br /> u       電力團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力關(guān)鍵在于激勵
u       成功激勵四步驟:需要、動力、目標(biāo)、滿足
u       準(zhǔn)確了解電力員工需要
u       利用優(yōu)勢需要,激發(fā)工作熱情
u       區(qū)分激勵員工的保健因素與激勵因素
u       赫茨伯格雙因素激勵的電力管理應(yīng)用
u       公平激勵的電力管理應(yīng)用
u       有效的電力激勵方式
²        威脅
²        獎勵
²        發(fā)展
u       實用的電力激勵技巧
²        情感激勵
²        個性激勵
²        及時激勵
²        區(qū)別激勵
u       提高電力團(tuán)隊工作績效的十項措施

 職業(yè)化 人力資源

顧楓老師的其它課程

  課程內(nèi)容一:時間管理  單元一:時間管理的意義  -時間與時間管理  -效率與效能  -人生的七個方面  -個人效率的11個方面  -影響工作效率的原因  -目前代表性時間管理體系  -學(xué)習(xí)時間管理的好處  單元二:時間管理的步  -將工作分類  進(jìn)程任務(wù)類  單個任務(wù)類  溝通類  -審查每類工作所花時間  -時間被浪費的原因  單元三:提高效率的基礎(chǔ)

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  一、學(xué)員互動:相見歡!  二、案例討論:西天取經(jīng)四人組的裁員抉擇  三、管理=管人+理事  四、案例討論:小張犯了什么錯?  五、管理就是別人完成工作  六、管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通  七、管理者的角色認(rèn)知  八、學(xué)員自測:你在團(tuán)隊中適合扮演哪種角色?  九、高績效團(tuán)隊角色分析  十、團(tuán)隊建設(shè)的基本原則  十一、團(tuán)隊建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力  十二、

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  管理者的基本角色認(rèn)知  個人在企業(yè)中的角色定位  個人成長對企業(yè)發(fā)展的重要作用  我們應(yīng)該如何看待工作?  工作就是付出努力,不斷提高自己  認(rèn)識變→心態(tài)變→行為變→結(jié)果變  個人與企業(yè)是一種雙贏共生的關(guān)系  企業(yè)需要塑造共同價值觀  在企業(yè)中工作需要溝通與合作  思路決定出路,態(tài)度決定高度  優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)與能力  管理溝通基礎(chǔ)  管理的

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  職業(yè)化的內(nèi)在提升:職業(yè)心態(tài)塑造  思路決定出路,態(tài)度決定高度  我們應(yīng)該如何看待工作?  職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識和心態(tài)  企業(yè)發(fā)展四象限  企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化  職業(yè)化的核心技能:管理溝通  管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑  企業(yè)與個人的核心競爭力建設(shè)  管理溝通的分類  溝通要素及過程模式  影響溝通的四大因素  溝通中的常見障礙  有效溝通的5

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  鴻健拓展課程:  戶外體驗式培訓(xùn)  ☆明星團(tuán)隊訓(xùn)練課程☆核心領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課  ☆新人融入培訓(xùn)課程☆團(tuán)隊熔煉標(biāo)準(zhǔn)課程……  企業(yè)特設(shè)活動  ☆企業(yè)家庭日☆企業(yè)運(yùn)動會  ☆企業(yè)網(wǎng)球培訓(xùn)☆企業(yè)體育培訓(xùn)……  品牌活動推薦  ☆三國風(fēng)云(大型戶外團(tuán)隊訓(xùn)練培訓(xùn))  ☆合力制勝(大型戶外團(tuán)隊熔煉培訓(xùn))  ☆Movingamp;Meeting(大型戶外團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn))  

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  課程內(nèi)容一:時間管理  單元一:時間管理的意義  時間與時間管理  效率與效能  人生的七個方面  個人效率的11個方面  影響工作效率的原因  目前代表性時間管理體系  學(xué)習(xí)時間管理的好處  單元二:時間管理的步  將工作分類  進(jìn)程任務(wù)類單個任務(wù)類溝通類  審查每類工作所花時間  時間被浪費的原因  單元三:提高效率的基礎(chǔ)  計劃的重要性:一個數(shù)字游

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  篇成敗系于執(zhí)行力  1、問題一:什么是執(zhí)行力?  執(zhí)行力就是完成任務(wù)的能力  2、問題二:什么是好的執(zhí)行力?  好的執(zhí)行力就是要求我們60分時,我們主動做到100分  3、問題三:企業(yè)中是誰來執(zhí)行?  企業(yè)所有人都需要執(zhí)行,尤其是高層管理者  4、問題四:執(zhí)行什么?戰(zhàn)略amp;運(yùn)營amp;人員  5、戰(zhàn)略流程:做正確的事  6、運(yùn)營流程:把事做正確  7

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  篇領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo)  一、案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者?  二、何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)А ∪?、?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠實、正直、智慧、進(jìn)取  四、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌”  一忌:朝令夕改,優(yōu)柔寡斷  二忌:角色錯位,越俎代庖  三忌:先入為主,印象用人  四忌:言行不一,不講信用  五、領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制  第

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  篇職業(yè)化的內(nèi)在提升:職業(yè)心態(tài)塑造  思路決定出路,態(tài)度決定高度  我們應(yīng)該如何看待工作?  職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識和心態(tài)  企業(yè)發(fā)展四象限  企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化  第二篇職業(yè)化的核心技能:管理溝通  管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑  企業(yè)與個人的核心競爭力建設(shè)  管理溝通的分類  溝通要素及過程模式  影響溝通的四大因素  溝通中的常見障礙  有效

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篇醫(yī)院執(zhí)行力體系要素#61557;醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力#61557;執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn)#61557;醫(yī)院執(zhí)行力關(guān)鍵三要素#61557;戰(zhàn)略:走正確的路#61618;正確的戰(zhàn)略+有力的執(zhí)行=迅速發(fā)展#61618;醫(yī)院戰(zhàn)略競爭環(huán)境分析#61557;人員:做正確的事#61618;對醫(yī)院管理者的執(zhí)行要求#61618;對醫(yī)院員工的執(zhí)行要求#6

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