中高層管理技能提升與優(yōu)境領導力

  培訓講師：李豪

講師背景：
講師：李豪相關背景：復旦大學MBA資深房地產(chǎn)營銷策劃專家、戰(zhàn)略與企業(yè)管理專家；相關工作背景：歷任一、二級房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)項目銷售經(jīng)理、營銷總監(jiān)、項目副總經(jīng)理；上市房地產(chǎn)集團營銷總監(jiān)；國內知名咨詢機構房地產(chǎn)中心高級合伙人等職務；現(xiàn)任住房和城鄉(xiāng)建 詳細>>

李豪
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中高層管理技能提升與優(yōu)境領導力詳細內容

中高層管理技能提升與優(yōu)境領導力

房地產(chǎn)中高層管理技能提升
與優(yōu)境領導力
講師：李豪
課程簡介：《房地產(chǎn)中高層管理技能提升與優(yōu)境領導力》課程主要針對房地產(chǎn)企業(yè)中高層管理者提升的課程，本課程通過授課、互動、案例、視頻等方式的培訓，學員理解并掌握成為一名高級管理者所要的技巧與素養(yǎng)，懂得管理員工、自我激勵和激勵員工、同事，樹立領導風格。并掌握各種管理工具與領導模型。
本課程結合房地產(chǎn)行業(yè)管理特點，以及國際流行的《情境領導力》、《管理者的情商與逆商》等領導力和管理模型，更符合當下中國企業(yè)和地產(chǎn)行業(yè)的領導力和管理需求。
課程時間：2天
課程對象：房地產(chǎn)企業(yè)基層、中層管理人員等
課程收益：
學習和掌握高級管理與普通管理者區(qū)別，以及成為高級管理必備的素質；
學習高級管理者形成管理風格對其管理重要作用；
掌握團隊管理、激勵授權與輔導技能等管理工具和技能；
掌握因人因環(huán)境因事不同的，優(yōu)境領導力管理模式。
課程大綱：
高級管理者必備素質
高級管理者與普通管理者的差異
高級管理者11項重要技能與素養(yǎng)
房地產(chǎn)中高層的五大思維
全局與跨專業(yè)思維
戰(zhàn)略思維
學習思維
創(chuàng)新思維
政策思維
檢驗你的領導力
領導力現(xiàn)場模擬：領導力沙盤模擬，全員參與
展現(xiàn)你的領導力：每個人展現(xiàn)自己的領導力
點評你的領導力：導師對每種人進行點評，得到新的感悟
分析你的領導力：對自我的領導力進行剖析，找出差距
管理風格確立
管理者威信建立
高級管理者的6種管理風格
從三個維度確立自己的管理風格
團隊職能與管理風格
團隊狀態(tài)與管理風格
地產(chǎn)工作管理中的人情與制度權衡
管理者關鍵行為
管理者四要素
授權管理
認識授權與放權
正確地授權
避免授權不當
界定工作的授權
激勵管理
認識激勵
物質與精神兩種激勵手段
物質的方法
精神激勵方法
90后和95后員工激勵方法
員工的賦能
輔導與培訓的差異化
了員工現(xiàn)狀與技能
制定員工賦能方案
OJT的工作中訓練與輔導方式
員工成長成果的肯定
目標管理
因人而異的管理
領導力的情商與逆商
正確認識情商
情商在管理中的作用
高情商的領導力的表現(xiàn)
面對員工十種行業(yè)的高情商處理
逆商對于領導力的作用
面對六大逆情管理者如何提高逆商
管理者幫助員工提高情商與逆商
優(yōu)境領導力
領導四種風格
領導風格測試及分析
領導風格案例分析
成為優(yōu)境領導者的五個步驟
確定追隨者的準備狀態(tài)
什么是工作準備度？
管理者為什么必須掌握員工的準備度狀態(tài)？
如何判斷員工的能力；
如何判斷員工的意愿；
能力和意愿之間是怎樣相互影響的？
當下屬凡事請示你時，這里面的問題是什么？
上司的工作準備度對下屬的工作準備度的影響
七個錄像案例分析：經(jīng)理人在管理中遇到的困擾
四種不同的領導風格及其特點
風格一：告知式領導風格
風格二：推銷式領導風格
風格三：參與式領導風格
風格四：授權式領導風格
優(yōu)境領導的適應性
關注每一個員工的準備狀態(tài)
什么是工作準備度？
管理者為什么必須掌握員工的準備度狀態(tài)？
如何判斷員工的能力；
如何判斷員工的意愿；
能力和意愿之間是怎樣相互影響的？
下屬工作準備度的四種狀態(tài)
沒能力沒意愿下屬的特征
沒能力有意愿下屬的特征
有能力沒意愿下屬的特征
有能力有意愿下屬的特征
實施領導力的三步驟
優(yōu)境領導者執(zhí)行原則
提升追隨者準備度水平的策略
領導的有效性，取決于領導者與被領導者之間的關系；
沒有一種具體的領導方式可以保證在任何場合都能奏效。
針對同一個人在不同任務中的表現(xiàn)，采取不同的領導風格。
評估員工能力和意愿的方法。
針對員工需求的領導風格——領導風格與員工需求的匹配：
準備度（1）狀態(tài)下，員工的需求特點；當員工處于準備度（1）時主管做什么？
準備度（2）狀態(tài)下，員工的需求特點；當員工處于準備度（2）時主管做什么？
準備度（3）狀態(tài)下，員工的需求特點；當員工處于準備度（3）時主管做什么？
準備度（4）狀態(tài)下，員工的需求特點；當員工處于準備度（4）時主管做什么？
如何運用權力
關系行為與人格權力的關系
工作行為與職位權力的關系
為什么要向員工不斷索取人格權力？
為什么說職位權力也來自員工？
八種權力類型分析。
案例分析和討論
優(yōu)境領導者模式實戰(zhàn)模擬訓練

 

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