管理者成功自我管理的七大工具與方法

  培訓講師：王偉

講師背景：
王偉BOWENWANG華東師范大學（ECNU）教育學博士“一課一師”TTT內(nèi)訓師培養(yǎng)設計導師芬蘭CSA引導師認證講師美國認證協(xié)會（ACI）國際注冊ACI職業(yè)沙盤認證授權講師正德咨詢組織經(jīng)驗萃取技術研究院認證講師2018（第六屆）“我是好講師 詳細>>

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管理者成功自我管理的七大工具與方法詳細內(nèi)容

管理者成功自我管理的七大工具與方法

管理者成功自我管理的七大工具與方法
【課程背景】
企業(yè)為什么總是出現(xiàn)這樣那樣的問題，不是效率不高就是質量不穩(wěn)，不是員工不敬業(yè)就是執(zhí)行不到位……，其實，制約企業(yè)發(fā)展的最大因素之一就是缺乏高素質的中基層管理者，缺乏高素質的中基層管理者隊伍，企業(yè)的戰(zhàn)略、愿景、執(zhí)行、細節(jié)等就是鏡中花、水中月。
管理的職能不能再停留于先前的計劃、控制、組織、協(xié)調，管理最終會從關注關注到關注人的整個人生，從人事管理走向成功的自我管理。要提高中基層管理者的素質就一定要落實到自我管理，因此，企業(yè)要想打造優(yōu)秀的中基層管理者，就必須掌握先進的管理理念、方法與工具，方能實現(xiàn)中基層管理者素質的全面提升。
【課程收益】在本課程學習之后，學員能夠：
?掌握高效高效管理的九大核心管理工具
?提升運用管理工具解決實際問題的能力
?運用相關管理工具進行日常工作管理的改變與完善
【課程對象】
基層管理者、新任中層管理者等
【課程時長】
2天（6小時/天，可根據(jù)客戶的需求進行調整）
【課程大綱】
導論：重新認識自己
?主管真正的職責是什么
?主管的困擾與部屬的真心話
單元一：要事第一——時間管理的秘訣
工具1：用“四象限原理”規(guī)劃時間
工具2：用“80/20法則”分配時間
工具3：用“ABC控制法”使用時間
課堂練習：按照時間管理工具的要求，制定并修改自己的日、周、月時間計劃
單元二：適度最好——壓力管理
工具1：正確評估自己的壓力水平
工具2：壓力管理曲線
自我壓力測試
思維導圖：按照凱利魔術方程式的方法要求，制定自己的減壓策略
思維導圖：按照“3R”減壓原則，找出五種減壓的方法
單元三：問題解決與思維創(chuàng)新——是可以訓練出來的
工具1：魚刺因果圖
課堂練習：從最近發(fā)生的問題中選擇一個，制成一幅魚刺圖，進行因果分析。如，對當前某一棘手問題或某一新產(chǎn)品的研發(fā)進行因果分析。
工具2：SWOT分析法
課堂練習：與小組成員討論，對公司最新的一款產(chǎn)品/技術進行SWOT分析，列出各項內(nèi)容并附帶必要的數(shù)據(jù)。
工具3：“5個為什么”分析法
課堂演練：根據(jù)目前工作中的實際存在的問題，按照“5個為什么”分析法的要求，由小組內(nèi)的成員逐一問下去，直到找出問題的原因。
工具4：橄欖球定律
課堂練習：自我成功要素分析
工具5：“六頂思考帽”思維法
課堂練習：仔細想一下目前所面臨的技術問題，可以從哪些角度來分析該問題。
單元四：員工管理——效果最重要
工具1：根據(jù)意愿與能力對員工分類
課堂練習：分析自己所在團隊成員的工作熱情和能力，將他們進行分類，區(qū)別對待。
工具2：馬斯洛的需求激勵模式
課堂練習：結合馬斯洛需要層次理論，試著分析一下自己以后需要滿足的目標有哪些？
工具3：情境領導模型
情景案例分析：如果你是經(jīng)理，你該怎么辦？
單元五：高效溝通——只需要一顆真誠的心
工具1：反饋的“JOHARI視窗”
課堂練習：根據(jù)對“JOHARI視窗”的理解，結合實際對溝通的4個區(qū)域各舉一例
工具2：溝通反思環(huán)
課堂練習：明確和檢驗自己的假設和信念
工具3：如何避免溝通中出現(xiàn)的問題
思維導圖：在部門溝通中會出現(xiàn)哪些問題？我們應該如何解決？
單元六：職業(yè)規(guī)劃——某個選擇形成某個命運
工具1：用“錄洋蔥法”設定職業(yè)目標
工具2：認真做好職業(yè)生涯規(guī)劃
工具3：理清自己的愿景
工具4：理清自己的使命
課堂實戰(zhàn)練習：測試你對自己或公司目標的了解程度。
單元七：高績效表現(xiàn)——成功管理自我的結果
一、重視貢獻
二、創(chuàng)造高績效的20項重要研究成果
三、我應該貢獻什么
結語：

 

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