提升思維力

提升思維力
課程背景：
思維能力的高低決定了我們的學(xué)習(xí)能力、工作能力以及創(chuàng)新能力，可以說系統(tǒng)了解并全面實(shí)踐提升思維力的方法與技巧，成為現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人的必修課，真可謂“人生無處不思維”。本課程基于現(xiàn)代心理學(xué)、行為科學(xué)、腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等眾多學(xué)科的最新研究成果，就如何迅速提升思維力提供了高效且可行的解決方案。專題可以視為是一門面向所有人的通識(shí)課程。
課程收益：
在深入淺出的案例分享中，總結(jié)需要警惕的思維誤區(qū)以及需要掌握的思維工具，使學(xué)員提升思維意識(shí)，增強(qiáng)思維能力。本課程依托培訓(xùn)師多年的管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)實(shí)踐積累，不僅授課角度獨(dú)特，內(nèi)容新穎實(shí)用，而且講授詼諧幽默，生動(dòng)形象，將不僅使您掌握方法，提升能力，而且將使聽課本身變成享受。具體培訓(xùn)收益可以主要概括為以下幾點(diǎn)：
1）全面理解大腦及其思維系統(tǒng)，打破思維誤區(qū)，掌握科學(xué)有效的思維工具
2）通過戰(zhàn)略性成本管理，將成本變?yōu)閮r(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)，改善企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力
3）全面提升邏輯思維能力，完善因果思維，讓學(xué)員的思維更深刻
4）補(bǔ)上中國(guó)人普遍缺失的批判性思維的短板，讓我們從思考中獲益更多
5）培養(yǎng)多模型思維、問題思維、系統(tǒng)思維、黑匣子思維，全面提升思維能力
課程大綱：
一、認(rèn)識(shí)你的大腦及其思維系統(tǒng)
1）直覺思維與理性思維 2）反射系統(tǒng)與慎思系統(tǒng)
3）思維的三大偏好與四大效應(yīng) 4）零基礎(chǔ)思考
5）事前驗(yàn)尸 6）飲水機(jī)閑談
案例分析與討論：文人思維與理工科思維的是與非、如何培養(yǎng)彈性思維、數(shù)學(xué)的重要性
二、需要警惕的思維誤區(qū)
1）從眾心理 2）權(quán)威偏誤
3）光環(huán)效應(yīng) 4）團(tuán)隊(duì)迷思
5）互惠偏誤 6）稟賦效應(yīng)
7）概率偏誤 8）結(jié)果導(dǎo)向型偏誤
9）自我認(rèn)知型偏誤 10）賭徒謬誤
11）孤立分析信息 12）證實(shí)性偏見
13）專業(yè)盲區(qū) 14）注意偏差與噪音
15）聚焦錯(cuò)覺與心理污染 16）代表性偏見以及可得性效應(yīng)
17）錨定效應(yīng) 18）峰值效應(yīng)
19）近期偏好效應(yīng)、 20）幸存者偏差
21）損失厭惡效應(yīng) 22）盲目樂觀效應(yīng)
23）默認(rèn)選項(xiàng)效應(yīng) 24）誘惑性因素
25）心理賬戶 26）動(dòng)機(jī)性推理
27）自利性偏差 28）平均斯坦與極端斯坦
案例分析與討論：行為經(jīng)濟(jì)學(xué)為什么會(huì)成為現(xiàn)在的顯學(xué)
三、有效的思維工具1）創(chuàng)意表格 2）清單
3）混亂 4）目標(biāo)懸置
5）能力嫁接 6）特性改造
7）零秒思考 8）金字塔原理
9）科學(xué)思考模型 10）尺度思維
11）貝葉斯定理 12）豐田五問
13）邏輯樹 14）5W1H法
15）零秒思考 16）四維分析法
17）線性回歸法 18）概率論、隨機(jī)抽樣 雙重差分 工具變量
19）黃金圈思維 20）博弈論思維
21）思想實(shí)驗(yàn) 22）決策樹
23）優(yōu)劣勢(shì)比較分析法 24）設(shè)計(jì)搞砸寶箱
25）自我疏離 26）分層模型
27）中介評(píng)估法 28）六頂思考帽
29）10-10-10法則 30）交叉思考法
案例分析與討論：你還了解哪些好用的思維工具與思維方法
四、提升邏輯思維能力
1）同一律 2）理由充足律
3）矛盾律 4）排中律
5）關(guān)注邏輯的局限性 6）邏輯與情感的融合
五、完善因果思維
1）高爾頓眼中的因果關(guān)系 2）皮爾遜眼中的因果關(guān)系
3）現(xiàn)代科學(xué)家對(duì)于因果關(guān)系的理解 4）區(qū)分混雜因子與找到中介因素
案例分析與討論：從辛普森辯論說起、大航海時(shí)代船員的壞血病防治案例
六、培養(yǎng)批判性思維能力
1）障礙因素以及需要突破的障礙 2）批判性思維的四大步驟
3）六大訓(xùn)練批判性思維的策略 4）關(guān)注論題的一致性
5）還原論證法 6）價(jià)假定
7）實(shí)在假定 8）注意遁詞
9）謹(jǐn)防認(rèn)知失調(diào)的影響 10）關(guān)注論證過程
11）看得見的與看不見的 12）避免被數(shù)據(jù)所誤導(dǎo)
案例分析與討論：數(shù)據(jù)有時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)誤導(dǎo)我們的思維與決策
七、培養(yǎng)多模型思維能力
1）多模型思維的定義 2）思維的四個(gè)層級(jí)
3）模型的特點(diǎn) 4）三大重要模型
八、培養(yǎng)問題思維
1）定義問題 2）解決問題
3）重新審視問題
九、培養(yǎng)系統(tǒng)思維
1）系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu) 2）流量與存量
1）兩個(gè)關(guān)鍵因素與一個(gè)影響因素 2）系統(tǒng)循環(huán)圖的繪制步驟與注意事項(xiàng)
5）反饋延遲的應(yīng)對(duì)策略
十、培養(yǎng)黑匣子思維，從失敗中學(xué)習(xí)與進(jìn)化
1）閉路循環(huán)與開路循環(huán) 2）摒棄自尊心的干擾
3）創(chuàng)造允許失敗的文化 4）失敗預(yù)演與死前驗(yàn)尸法
案例分析與討論：聯(lián)合利華的噴嘴方案

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