《普惠金融與綠色金融融合發(fā)展及典型案例》

  培訓講師：王老師

    課程咨詢電話：

《普惠金融與綠色金融融合發(fā)展及典型案例》詳細內(nèi)容

《普惠金融與綠色金融融合發(fā)展及典型案例》

《普惠金融與綠色金融融合發(fā)展及典型案例》

主講：王老師 博士
【講師介紹】
王老師是清華大學博士后、美國加州州立大學訪問學者。
某國有行總行宏觀經(jīng)濟、綠色金融與金融科技研究員。
某國有行總行培訓學院內(nèi)訓師、中國農(nóng)業(yè)銀行總行數(shù)據(jù)分析師。
某國有行總行私人銀行部理財投資顧問。
獲得中國博士后面上科學基金一等資助，主持及主筆多項國家級及省部級課題，在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出版多本專著。
為國內(nèi)十余家產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)進行過管理咨詢策劃，致力于宏觀經(jīng)濟研究與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營落地。
【課程收益】
掌握“雙碳”戰(zhàn)略中綠色金融的服務模式與要點，挖掘時代機遇！
【課程特色】干貨滿滿、信息量大、學以致用、求真務實
【授課方式】案例教學、場景教學、討論互動式教學
【課程對象】銀行各部門負責人、銀行各條線員工
【課程時間】3-6小時
【課程大綱】
普惠金融內(nèi)涵與實踐
1.1 普惠金融的概念與意義
1.1.1 普惠金融到底“普惠”在哪里
1.1.2 普惠金融的關(guān)鍵要素
1.1.3 普惠金融的重要意義：十四五規(guī)劃的一盤大棋
1.2 普惠金融的發(fā)展特點
1.2.1 當前普惠金融發(fā)展概況
1.2.2 普惠金融的主要需求點
1.2.3 各家行開展普惠金融的現(xiàn)狀
1.3 中國普惠金融頂層設(shè)計與國家戰(zhàn)略
1.3.1 重要文件對于普惠金融的政策規(guī)定
1.3.2 小微企業(yè)的普惠金融政策
1.3.3 農(nóng)村金融體系中的普惠金融政策
1.3.4 監(jiān)管要點與監(jiān)管趨勢
1.4 普惠金融的典型案例
1.4.1 首戶e貸
1.4.2專業(yè)市場場景案例
1.4.3 農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)平臺案例
1.4.4 ERP對接案例
1.4.5 普惠e站案例
1.4.6 供應鏈金融“應收e貸”案例
1.4.7 互聯(lián)網(wǎng)銀行案例
1.4.8 社區(qū)銀行案例
二、鄉(xiāng)村振興中的農(nóng)商行發(fā)展機遇與農(nóng)村金融業(yè)務要點
2.1 鄉(xiāng)村振興政策背景與內(nèi)涵
2.1.1 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出與政策內(nèi)涵
2.1.2 十四五規(guī)劃如何布局鄉(xiāng)村振興
2.1.3 新村振興如何三步走
2.2 鄉(xiāng)村振興的業(yè)務挑戰(zhàn)
2.2.1 農(nóng)村的“三化”問題：邊緣化、空心化和老齡化
2.2.2 “流轉(zhuǎn)潮”變?yōu)椤巴说爻薄?br /> 2.2.3 如何避免業(yè)務陷入“死循環(huán)”
2.2.4 價格天花板效應
2.2.5 養(yǎng)殖行業(yè)的七大難題
2.3 鄉(xiāng)村振興的業(yè)務機遇
2.3.1 新型城鎮(zhèn)化
2.3.2 數(shù)字經(jīng)濟：數(shù)字農(nóng)村
2.3.3 農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)建
2.3.4 鄉(xiāng)村特色經(jīng)濟與“四產(chǎn)農(nóng)業(yè)”
2.3.5 農(nóng)村金融的市場缺口
2.3.6 基因育種的未來機遇
2.3.7 土地流轉(zhuǎn)與農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)的保障
2.3.8 農(nóng)村消費信貸市場與場景構(gòu)建
2.4 新型經(jīng)營主體金融支持體系構(gòu)建
2.4.1 新型經(jīng)營主體發(fā)展現(xiàn)狀
2.4.2 農(nóng)村“四維”金融體系服務圈
2.4.3 新型經(jīng)營主體的金融需求與供給分析
2.4.4 螞蟻金服是如何打開農(nóng)村金融市場
2.5 農(nóng)業(yè)供應鏈金融業(yè)務分析
2.5.1 基于不同主導企業(yè)的業(yè)務模式——四融平臺
2.5.2 基于交易全流程視角的業(yè)務模式——從產(chǎn)到銷
2.5.3 “鏈捷貸”養(yǎng)殖業(yè)營銷模式——鏈條打造
2.5.4 農(nóng)村供應鏈全景模式——多方合作
2.6 鄉(xiāng)村振興信貸政策指引
2.6.1 解讀國有行三農(nóng)信貸政策
2.6.2 解讀普惠金融信貸政策
2.7 金融科技在鄉(xiāng)村振興中的應用
2.7.1 什么是人工智能與區(qū)塊鏈
2.7.2 大數(shù)據(jù)分析在農(nóng)村金融中的風險識別
2.7.3 衛(wèi)星遙感技術(shù)的應用
2.7.4 人臉識別與千人前面營銷
2.8 當前銀行在農(nóng)村金融中的典型案例
2.8.1 農(nóng)業(yè)銀行——惠農(nóng)E貸
2.8.2 郵儲銀行的鄉(xiāng)村振興布局
2.8.3 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)托管
2.8.4 農(nóng)村“四融”平臺
2.8.5 信用村建設(shè)
2.8.6 數(shù)字鄉(xiāng)村
2.8.7 養(yǎng)殖行業(yè)供應鏈金融
2.8.8 旅游場景開發(fā)
三、綠色金融詳解與案例
3.1碳達峰與碳中和解讀
3.1.1 基本概念：二氧化碳當量、碳匯、碳排放權(quán)
3.2.1 為什么要進行碳中和
3.2當前綠色金融市場解讀
3.2.1 什么是綠色金融
3.2.2 六大綠色產(chǎn)業(yè)解讀
3.2.3 綠色金融信貸政策與監(jiān)管政策解讀
3.2.4 綠色信貸的實踐：銀行如何布局綠色信貸業(yè)務
3.3商業(yè)銀行綠色金融典型案例
3.3.1 碳金融
3.3.2 碳匯林業(yè)貸款
3.3.3 個人碳積分
3.3.4 六大綠色產(chǎn)業(yè)信貸案例

 

王老師老師的其它課程

《二十屆三中全會報告深度解讀：變局與破局》——如何全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化主講：王老師博士【課程背景】偉大變革鼓舞人心，宏偉藍圖催人奮進2024年7月18日中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議通過。為貫徹落實黨的二十大作出的戰(zhàn)略部署，二十屆中央委員會第三次全體會議研究了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化問題，作出了重要決定。2024及不遠的將來

 講師：王老師詳情

《習近平新時代中國特色社會主義思想解讀及金融業(yè)主責主業(yè)貫徹落實》主講：王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學博士后、美國加州州立大學訪問學者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓學院內(nèi)訓師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。獲得中國博士后面上科學基金一等資助，主持及主筆多項國家級及省部級課題，在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出版多本專著。

 講師：王老師詳情

《新興行業(yè)研究——新基建、新能源、國產(chǎn)替代》主講：王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學博士后、美國加州州立大學訪問學者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓學院內(nèi)訓師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學基金一等資助，主持及主筆多項國家級及省部級課題，在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、

 講師：王老師詳情

《二十大精神解讀、兩會報告及對企業(yè)的影響》——新時代、新征程、新發(fā)展主講：王老師博士【課程背景】偉大變革鼓舞人心，宏偉藍圖催人奮進習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興?！倍髨蟾嫒绾慰偨Y(jié)過去，如何描繪中國未來宏偉

 講師：王老師詳情

《國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟形勢分析》——當前宏觀經(jīng)濟形勢、兩會下的產(chǎn)業(yè)機遇、資產(chǎn)配置策略主講：王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學博士后、美國加州州立大學訪問學者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓學院內(nèi)訓師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學基金一等資助，主持及主筆多項國家級及省部級課題，在國

 講師：王老師詳情

《2023年宏觀經(jīng)濟形勢分析與商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢——新時代、新征程、新發(fā)展》主講：王老師博士【課程背景】偉大變革鼓舞人心，宏偉藍圖催人奮進習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興?！?023年中國如何譜寫一曲新時代、新

 講師：王老師詳情

《解讀硅谷銀行事件及資產(chǎn)配置策略》——當前國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢、資產(chǎn)安全配置策略主講：王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學博士后、美國加州州立大學訪問學者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓學院內(nèi)訓師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學基金一等資助，主持及主筆多項國家級及省部級課題，在

 講師：王老師詳情

《經(jīng)濟新常態(tài)下的投資市場分析與資產(chǎn)配置》——當前宏觀經(jīng)濟形勢、兩會下的產(chǎn)業(yè)機遇、資產(chǎn)配置策略武漢沙龍主講：王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學博士后、美國加州州立大學訪問學者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓學院內(nèi)訓師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學基金一等資助，主持及主筆多項國

 講師：王老師詳情

《如何從宏觀經(jīng)濟走勢中分析匯率變動的邏輯》主講：王老師博士【講師介紹】王老師是清華大學博士后、美國加州州立大學訪問學者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟與金融市場研究員。某國有大行總行培訓學院內(nèi)訓師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學基金一等資助，主持及主筆多項國家級及省部級課題，在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十余篇、出

 講師：王老師詳情

《銀行如何抓住數(shù)字化人民幣機遇》主講：王老師博士【課程背景】2020年10月，央行發(fā)布的《銀行法》征求意見稿中規(guī)定，人民幣包括實物形式和數(shù)字形式，這為發(fā)行數(shù)字貨幣提供了法律依據(jù)。中國人民銀行自2014年開始研究法定數(shù)字貨幣，并于2017年末組織部分商業(yè)機構(gòu)共同開展數(shù)字人民幣體系（DC/EP）的研發(fā)。央行在前期研究的基礎(chǔ)上，于深圳羅湖開展了“數(shù)字人民幣紅包”封

 講師：王老師詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！  講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有