項目立項 & 前期

  培訓(xùn)講師：陳剛

講師背景：
陳剛老師——項目管理專家?清華大學(xué)EMBA?北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院-EMBA培訓(xùn)講師?高級工程師?PMP課題內(nèi)容提供導(dǎo)師?中國第一批實戰(zhàn)項目管理培訓(xùn)師【實戰(zhàn)經(jīng)驗】企業(yè)院校：博世(中國)有限公司培訓(xùn)中心、北京經(jīng)濟管理干部學(xué)院、航天三院培訓(xùn)中心…目前 詳細(xì)>>

陳剛
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項目立項 & 前期

管理者的角色轉(zhuǎn)換 & 提升管理意識 課程介紹
授課講師：陳剛
課程時間：1-2 天
【課程大綱】
一、 導(dǎo)入
1. 從專業(yè)技術(shù)工作走向管理的常見背景、原因 2. 專業(yè)技術(shù)人員的特點 3. 技術(shù)人員的挑戰(zhàn) 3.1 專注于技術(shù)：視野、精力的局限 3.2 在自已的世界里：對環(huán)境、交往的局限 4. 討論：技術(shù)走向管理的煩惱
二、管理的角色認(rèn)識與知識脈絡(luò)
1、建立管理的角色認(rèn)識 2、管理學(xué)科的架構(gòu) 3、戰(zhàn)略、運營、執(zhí)行的層次分工 4、管理工作的五項職能 5、如何塑造權(quán)威
三、 角色轉(zhuǎn)換的支撐及 5 個習(xí)慣養(yǎng)成
1. 管理者的角色定位與成長之路 2. 習(xí)慣之一：成果導(dǎo)向 從展示過程到關(guān)注績效 3. 習(xí)慣之二：綜觀全局 區(qū)分管理行為與業(yè)務(wù)行為 建立成果的信息歸集與反饋能力 4. 習(xí)慣之三：聚焦重點 忙碌卻無成效的原因剖析 5. 習(xí)慣之四：發(fā)揮優(yōu)勢 a) 不同的研發(fā)人員有什么優(yōu)勢 b) 發(fā)揮優(yōu)勢還是克服弱點 c) 發(fā)揮優(yōu)勢要求我們做到什么 d) 采用什么方法才能發(fā)揮不同研發(fā)人員的優(yōu)勢 6. 習(xí)慣之五：集思廣義
四、時間管理
時間管理的認(rèn)識 戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、執(zhí)行
提高效率的一些方法 規(guī)律與自律 情緒與狀狀的管理 增強條理性 使用工具
對上管理 ?
理解戰(zhàn)略、理解職責(zé) 高層對中層的溝通定式 爭取資源 反饋進程 推進專項與溝通 計劃內(nèi)事務(wù)與突發(fā)事件

 

陳剛老師的其它課程

研發(fā)項目管理-培訓(xùn)課綱授課講師：陳剛課程時間安排：2天,每天6小時課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容項目管理框架與環(huán)境概念?內(nèi)容地圖?項目管理的企業(yè)框架?項目管理的導(dǎo)入：價值、基本面貌、主張?項目管理的原理、策略?研發(fā)項目的特征與管理思路1.2研發(fā)項目的管理環(huán)境?區(qū)分項目的生命期、管理?項目生命期：階段劃分的正確方法?幾種常見的項目生命期?預(yù)測型/傳統(tǒng)模型?迭代/增

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項目管理培訓(xùn)提綱-3d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]3天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程背景]項目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合，在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強戰(zhàn)術(shù)問題的解決

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項目管理培訓(xùn)–5d講師：陳剛[課程受眾]各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]5天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設(shè)自由問答時間解決實際困惑[課程背景]項目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客

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項目管理amp;打造團隊講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程背景]重點為兩個方面：項目管理的原理及框架流程、項目團隊的組織和管理2、課程時間安排：2天,每天6小時3．課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一天第一章項目管理框架與環(huán)境－管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工

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項目管理內(nèi)訓(xùn)-計劃amp;執(zhí)行過程控制講師：陳剛1、課程受眾各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才2、課程時間安排：2天,每天6小時3．課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一天項目管理框架與環(huán)境1.1項目管理的理念（重點）?項目管理的框架?項目經(jīng)理的定位與職責(zé)?項目管理的原理?項目管理的學(xué)習(xí)線索1.2項目的管理環(huán)境?項目生命期：以成果為中心的全過程管理?項目的團隊

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項目進度管理1-2d授課講師：陳剛授課時長：1-2d章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容理念綜述項目管理基礎(chǔ)?項目管理的原理：對個人、對團隊、對企業(yè)?項目管理的哲學(xué)、策略?項目管理的工作重心變化項目的計劃2.1計劃的綜述?項目計劃的路徑?進度的管理始于建立項目的基準(zhǔn)與管理機制?探討計劃：思維、思路、流程2.4項目進度計劃怎樣編制出一個任務(wù)、時間、資源相結(jié)合、緊密關(guān)聯(lián)的項目進度

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項目立項amp;前期管理講師：陳剛授課時間：建議2天(每天6小時)1．課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一部分：導(dǎo)入amp;項目管理的理念和管理框架項目管理理念導(dǎo)入?項目管理的原理、價值?項目管理的發(fā)展?不同行業(yè)的項目管理應(yīng)用情況?項目管理在企業(yè)中應(yīng)用的三個層次?國際項目管理的價值觀及變化?優(yōu)化項目的管理環(huán)境項目的管理環(huán)境?項目的主要干系人及職責(zé)?項目的組織amp

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項目質(zhì)量管理培訓(xùn)講師：陳剛課程大綱-2天(6h/d)章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容項目管理總體框架1.1項目管理基礎(chǔ)理解?項目管理的知識框架?什么是項目、項目管理?項目管理的價值、形態(tài)?項目管理的基本思想、管理哲學(xué)、應(yīng)用場景1.2項目的管理環(huán)境?項目的主要干系人及職責(zé)?企業(yè)組織結(jié)構(gòu)對項目的影響1.3項目管理總體框架（重點）?項目的實現(xiàn)、管理、運營?管理流程：定義、計劃、

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需求、范圍管理–課綱2d講師：陳剛授課時長：2天1、課程概述本課程旨在把與項目范圍管理相關(guān)的知識、工具進行系統(tǒng)的介紹，并通過演練、講解針對性提升這方面的能力項目需求amp;范圍管理是項目管理其他管理職能的基礎(chǔ)，它包括保證項目完成要求的全部工作，其重要性和價值不言而喻，但在實踐中卻總是出現(xiàn)范圍蔓延，范圍鍍金現(xiàn)象，導(dǎo)致項目出現(xiàn)問題，究其原因，就是項目組缺乏范圍管

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跨部門項目組織amp;矩陣管理2d講師：陳剛課程時間-2天(6h/d)引出-常見需求：獲取資源、分配、落實外部門的工作跨部門管理項目3、怎么組織協(xié)調(diào)/協(xié)作章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容項目的管理框架1.1項目管理基礎(chǔ)理解?跨部門工作的組織環(huán)境框架?高層、中層、基層的分工與協(xié)作?項目的管理原理與定位跨部門的項目組織2.0問題的交互?團隊建設(shè)?進入場景?問題獲取與分級?交互

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