消費(fèi)者洞察及會(huì)員體系搭建

  培訓(xùn)講師:李勇

講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家-山東大學(xué)研究生計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上海鯨工網(wǎng)COO易車(chē)配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)家國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師曾就職于:華 詳細(xì)>>

李勇
    課程咨詢(xún)電話(huà):

消費(fèi)者洞察及會(huì)員體系搭建詳細(xì)內(nèi)容

消費(fèi)者洞察及會(huì)員體系搭建


|消費(fèi)者洞察及會(huì)員體系搭建 |
|【課程背景】 |
|建立客戶(hù)忠誠(chéng)度是越來(lái)越多企業(yè)的共識(shí)和追求的目標(biāo),而打造忠誠(chéng)客戶(hù)最好的辦法是建設(shè)會(huì)|
|員制營(yíng)銷(xiāo)體系。會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)在零售、餐飲、服裝、健身、教育、航空服務(wù)、汽車(chē)、化妝品等|
|行業(yè)大量采用??梢哉f(shuō),“會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)”是企業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的銷(xiāo)售提升及長(zhǎng)遠(yuǎn)的“客戶(hù)忠誠(chéng)度”目|
|標(biāo)的一個(gè)具體的、操作性很強(qiáng)的一個(gè)載體。 |
|然而,絕大部分企業(yè)在推出“俱樂(lè)部”或發(fā)行“會(huì)員卡”前并沒(méi)有真正做好規(guī)劃。相當(dāng)一部分的|
|“會(huì)員計(jì)劃”在照抄甚至全盤(pán)照搬其它企業(yè)。于是會(huì)員計(jì)劃在運(yùn)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中,離最初的想法越|
|來(lái)越遠(yuǎn)、無(wú)法得到合理的投入產(chǎn)出、更不能有效地提升客戶(hù)忠誠(chéng)和由此帶來(lái)的銷(xiāo)售提升。會(huì)|
|員計(jì)劃成為越來(lái)越多企業(yè)不能扔的“雞肋”。 |
|企業(yè)如何規(guī)劃和利用會(huì)員計(jì)劃,促進(jìn)銷(xiāo)售、提升客戶(hù)價(jià)值是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要考慮的重要問(wèn)題,|
|怎樣去搭建一個(gè)專(zhuān)屬自己企業(yè)的會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)體系成為廣大企業(yè)的呼聲。 |
| |
|【課程特色】 |
|1、關(guān)注學(xué)員所關(guān)注,解決實(shí)際問(wèn)題 |
|該課程全面解決企業(yè)搭建會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)體系具備的條件,從會(huì)員制起源講述會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)的前世|
|今生,通過(guò)大量案例為大家展示會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)推行的障礙,用學(xué)員所關(guān)心的問(wèn)題,展開(kāi)小組討|
|論,深度解析問(wèn)題,讓帶著問(wèn)題來(lái)的學(xué)員有收獲,讓參與的朋友有啟發(fā)。 |
| |
|2、全新教學(xué)體驗(yàn)——建構(gòu)式教學(xué) |
|西方有句教育格言:學(xué)生有問(wèn)問(wèn)題的權(quán)利,老師沒(méi)有直接給答案的權(quán)利,要讓學(xué)生自己找到|
|答案。 |
|課程中推行的建構(gòu)式教學(xué)是以理論為綱,實(shí)際問(wèn)題為血肉;形成以學(xué)員是老師;老師是催化|
|師的教練式培訓(xùn)。杜絕灌輸式教學(xué),與傳統(tǒng)課程區(qū)別開(kāi),注重學(xué)員互動(dòng),來(lái)讓學(xué)員自我判斷|
|自我超越。 |
| |
|3、課堂之外的超值服務(wù) |
|因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)習(xí)途徑一般來(lái)自三種:1、工作中學(xué)習(xí);2、社會(huì)關(guān)系中學(xué)習(xí);3、課程中學(xué) |
|習(xí)。其三者的比例應(yīng)為7:2:1,所以課程只是學(xué)員學(xué)習(xí)的很少一部分,培訓(xùn)是否有用更多的 |
|還是在培訓(xùn)課程之外,所以在每次培訓(xùn)結(jié)束之后,除了布置作業(yè),更重要的還是經(jīng)常的和學(xué)|
|員交流,跟蹤在課堂上所學(xué)的知識(shí)技能是否在工作中落地,在工作中遇到的障礙提供專(zhuān)業(yè)意|
|見(jiàn)。 |
| |
|【課程目標(biāo)】 |
|本課程以系統(tǒng)化的眼光,結(jié)合多個(gè)國(guó)際國(guó)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐案例。通過(guò)培訓(xùn),您將將收|
|獲到: |
|互聯(lián)網(wǎng)公司會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)體系的最佳模式 |
|消費(fèi)者洞察 |
|不同行業(yè)會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)的合理目標(biāo)定位(錯(cuò)誤的目標(biāo)導(dǎo)致運(yùn)營(yíng)的失?。? |
|如何利用會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)來(lái)解決分級(jí)服務(wù)和客戶(hù)持續(xù)運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題 |
|如何進(jìn)行會(huì)員分級(jí),實(shí)現(xiàn)分級(jí)服務(wù)與分類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)? |
|如何設(shè)計(jì)核心會(huì)員利益 |
|如何進(jìn)行聯(lián)盟商家的拓展與運(yùn)作 |
|如何進(jìn)行會(huì)員的招募 |
|如何進(jìn)行通過(guò)會(huì)員俱樂(lè)部實(shí)現(xiàn)更多的銷(xiāo)售 …… |
| |
|【培訓(xùn)方式】 |
|訓(xùn)前一周收集店鋪具體產(chǎn)生問(wèn)題,在基本框架的前提下,根據(jù)實(shí)際店鋪問(wèn)題為血肉填充課程|
|內(nèi)容,以案例分析、小組活動(dòng)、游戲互動(dòng)、情景演練等形式讓學(xué)員提高參與度。鼓勵(lì)每人都|
|要提出需要解決的問(wèn)題,讓后再?gòu)闹泻Y選大家公認(rèn)的要解決的問(wèn)題,排名靠前的問(wèn)題具有普|
|遍性,挑選出來(lái)作為課程的核心內(nèi)容。 |
|教學(xué)過(guò)程:聚焦問(wèn)題,激活舊識(shí),論證新識(shí),驗(yàn)證新識(shí),融會(huì)貫通。 |
|【培訓(xùn)對(duì)象】 |
|總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、客戶(hù)總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)、客戶(hù)俱樂(lè)部總經(jīng)理、客戶(hù)服務(wù)總監(jiān)、高層管理人|
|員、客戶(hù)中心經(jīng)理、市場(chǎng)中心經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、品牌經(jīng)理、渠道經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)策劃分析主管、|
|客戶(hù)俱樂(lè)部經(jīng)理、高級(jí)客戶(hù)經(jīng)理、客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理、服務(wù)運(yùn)營(yíng)主管、客戶(hù)中心總監(jiān)、呼叫中心|
|經(jīng)理、客戶(hù)中心經(jīng)理、電子渠道主管、信息技術(shù)總監(jiān)、數(shù)據(jù)分析主管、運(yùn)營(yíng)分析主管、客戶(hù)|
|分析主管 |
| |
|【課程大綱】 |
|第一塊:消費(fèi)者洞察 |
|1.當(dāng)今時(shí)代消費(fèi)都發(fā)生了哪些改變 |
|2.如何洞察消費(fèi)者變化 |
|3.如何使用場(chǎng)景地圖還原消費(fèi)者需求 |
|4.如何確認(rèn)消費(fèi)者需求 |
|5.如何通過(guò)心理學(xué)探索用戶(hù)變化 |
|1)模糊心理 |
|2)沉錨心理 |
|3)注意力偏見(jiàn)心理 |
|4)可利用法則心理 |
|5)可利用疊加心理 |
|6)逆火心理 |
|7)聚焦錯(cuò)覺(jué) |
|第二:會(huì)員制特征 |
|我們最早參加的會(huì)員制組織——少年先鋒隊(duì)  |
|1、入會(huì)有門(mén)檻 |
|2、自愿入會(huì) |
|3、契約性 |
|4、層級(jí)結(jié)構(gòu) |
|5、共同價(jià)值觀(guān) |
|案例分析:深度分析沃爾瑪山姆會(huì)員店 |
| |
|第三塊:會(huì)員制推行中的障礙 |
|案例分析:國(guó)航白金卡會(huì)員鬧事 |
|案例分析:沃爾瑪山姆會(huì)員店陷入信息買(mǎi)賣(mài)門(mén) |
|案例分析:杭州健身俱樂(lè)部陷入全面信譽(yù)危機(jī) |
|學(xué)員互動(dòng)時(shí)間:阿里巴巴及京東會(huì)員制體系 |
|主題討論現(xiàn)行會(huì)員制所遇到的障礙 |
| |
|第四塊:會(huì)員制能為企業(yè)帶來(lái)的利益 |
|1、提升客戶(hù)忠誠(chéng)度 |
|2、建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的消費(fèi)市場(chǎng) |
|3、互動(dòng)交流、改進(jìn)產(chǎn)品(服務(wù)) |
|4、新產(chǎn)品(服務(wù))研發(fā)能力加強(qiáng) |
|5、通暢的現(xiàn)金流 |
|案例:COSTCO的會(huì)員體系介紹;意大利零售巨頭EATALY會(huì)員體系介紹;蔦屋書(shū)店會(huì)員體系介|
|紹; |
| |
|第五塊:會(huì)員制體系的核心觀(guān)點(diǎn) |
|1、忠誠(chéng)度和滿(mǎn)意度的關(guān)系 |
|2、什么是滿(mǎn)意度 |
|3、何為“忠誠(chéng)的客戶(hù)” |
|4、忠誠(chéng)客戶(hù)的四個(gè)層次 |
|忠誠(chéng)顧客深度分析:果粉白皮書(shū) |
| |
|第六塊:會(huì)員制體系搭建的七大流程 |
|1、明確目標(biāo) |
|2、確定目標(biāo)群 |
|3、選擇正確的利益 |
|4、做好財(cái)務(wù)預(yù)算 |
|5、構(gòu)建溝通平臺(tái) |
|6、組織與管理 |
|7、數(shù)據(jù)庫(kù)的建立 |
|實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用:和學(xué)員一起選擇一家或兩家企業(yè)搭建其專(zhuān)屬的會(huì)員制體系。 |


[pic]

 

李勇老師的其它課程

|智慧城市和智慧社區(qū)及智慧電力||【課程背景】||智慧城市就是運(yùn)用信息和通信技術(shù)手段感測(cè)、分析、整合城市運(yùn)行核心系統(tǒng)的各項(xiàng)關(guān)鍵信息||,從而對(duì)包括民生、環(huán)保、公共安全、城市服務(wù)、工商業(yè)活動(dòng)在內(nèi)的各種需求做出智能響應(yīng)||。其實(shí)質(zhì)是利用先進(jìn)的信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行,進(jìn)而為城市中的人創(chuàng)造更美||好的生活,促進(jìn)城市的和諧、可持續(xù)成長(zhǎng)。||隨著人類(lèi)社會(huì)的不

 講師:李勇詳情


聯(lián)通DICT創(chuàng)新業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)推廣實(shí)訓(xùn)【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶(hù)市場(chǎng)迎來(lái)的新的機(jī)遇,伴隨著中國(guó)消費(fèi)升級(jí)與技術(shù)不斷進(jìn)步,以DICT創(chuàng)新業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來(lái)的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住DICT創(chuàng)新業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶(hù)市場(chǎng)取得DICT創(chuàng)新業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶(hù)經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售模式,而DICT創(chuàng)新業(yè)務(wù)銷(xiāo)

 講師:李勇詳情


運(yùn)營(yíng)商新基建創(chuàng)新業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)推廣實(shí)訓(xùn)【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶(hù)市場(chǎng)迎來(lái)的新的機(jī)遇,伴隨著中國(guó)消費(fèi)升級(jí)與技術(shù)不斷進(jìn)步,以DICT創(chuàng)新業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來(lái)的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住DICT創(chuàng)新業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶(hù)市場(chǎng)取得DICT創(chuàng)新業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶(hù)經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售模式,而DICT創(chuàng)新業(yè)務(wù)銷(xiāo)

 講師:李勇詳情


電信云業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)推廣實(shí)訓(xùn)【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶(hù)市場(chǎng)迎來(lái)的新的機(jī)遇,伴隨著中國(guó)消費(fèi)升級(jí)與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來(lái)的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶(hù)市場(chǎng)取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶(hù)經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售模式,而云業(yè)務(wù)銷(xiāo)售無(wú)論從客戶(hù)群的選擇,到需求的確立,銷(xiāo)售的達(dá)成與傳

 講師:李勇詳情


新業(yè)態(tài)與新興商業(yè)模式設(shè)計(jì)一、課程背景彼得.德魯克說(shuō):當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng),而是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)代正發(fā)生日新月異的變化,為企業(yè)帶來(lái)空前的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這樣的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)只有及時(shí)重構(gòu)商業(yè)模式,才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位。越來(lái)越多的企業(yè)主已經(jīng)意識(shí)到:商業(yè)模式是企業(yè)提高盈利能力的關(guān)鍵。但是,如何描述、分析、改造自己企業(yè)的商業(yè)模式呢?有沒(méi)有一個(gè)科學(xué)、簡(jiǎn)便

 講師:李勇詳情


講授專(zhuān)家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,希望學(xué)習(xí)新技術(shù)創(chuàng)新與運(yùn)營(yíng)的人士;2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品技術(shù)、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)人士;課程時(shí)間:1天課程背景:新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(簡(jiǎn)稱(chēng):新基建),主要包括5G基站建設(shè)、特高壓、城際高速鐵路和城市軌道交通、新能源汽車(chē)充電樁、大數(shù)據(jù)中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)七大領(lǐng)域,涉及諸多產(chǎn)業(yè)鏈?。是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),以信息網(wǎng)絡(luò)

 講師:李勇詳情


云安全服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)推廣實(shí)訓(xùn)【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶(hù)市場(chǎng)迎來(lái)的新的機(jī)遇,伴隨著中國(guó)消費(fèi)升級(jí)與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云安全服務(wù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來(lái)的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云安全服務(wù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶(hù)市場(chǎng)取得云安全服務(wù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶(hù)經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售模式,而云安全服務(wù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)銷(xiāo)售

 講師:李勇詳情


課程目標(biāo):1)認(rèn)識(shí)云計(jì)算的特點(diǎn)、云計(jì)算的價(jià)值和機(jī)會(huì)。2)掌握云計(jì)算在企業(yè)管理,運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域的應(yīng)用和方法。3)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),剖析如何建設(shè)企業(yè)云計(jì)算平臺(tái)。授課對(duì)象:企業(yè)新員工,云基礎(chǔ)比較少的員工授課方式:1)講解/案例/互動(dòng)/視頻。2)針對(duì)行業(yè),選擇主題,讓學(xué)員頭腦風(fēng)暴,分組討論/分享。課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))課程內(nèi)容:一、認(rèn)識(shí)云計(jì)算云計(jì)算的概述(1)云計(jì)算

 講師:李勇詳情


|物聯(lián)網(wǎng)IOT下的智慧城市設(shè)計(jì)||【課程背景】||智慧城市就是運(yùn)用信息和通信技術(shù)手段感測(cè)、分析、整合城市運(yùn)行核心系統(tǒng)的各項(xiàng)關(guān)鍵信息||,從而對(duì)包括民生、環(huán)保、公共安全、城市服務(wù)、工商業(yè)活動(dòng)在內(nèi)的各種需求做出智能響應(yīng)||。其實(shí)質(zhì)是利用先進(jìn)的信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行,進(jìn)而為城市中的人創(chuàng)造更美||好的生活,促進(jìn)城市的和諧、可持續(xù)成長(zhǎng)。||隨著人類(lèi)社會(huì)的不

 講師:李勇詳情


|物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市||【課程背景】||智慧城市就是運(yùn)用信息和通信技術(shù)手段感測(cè)、分析、整合城市運(yùn)行核心系統(tǒng)的各項(xiàng)關(guān)鍵信息||,從而對(duì)包括民生、環(huán)保、公共安全、城市服務(wù)、工商業(yè)活動(dòng)在內(nèi)的各種需求做出智能響應(yīng)||。其實(shí)質(zhì)是利用先進(jìn)的信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行,進(jìn)而為城市中的人創(chuàng)造更美||好的生活,促進(jìn)城市的和諧、可持續(xù)成長(zhǎng)。||隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展,未來(lái)

 講師:李勇詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有