《卓越班組管理》課程提綱

  培訓講師:楊克明

講師背景:
楊克明博士——企業(yè)文化、績效管理、海爾模式專家海爾企業(yè)文化體系創(chuàng)建人員之一清華大學、北大學、浙大等總裁班講師青島大學教授、北京師范大學管理學博士青島培聯執(zhí)行會長、作家協會會員中國首席文化官聯盟主席、青島市品牌文化研究會秘書長中國企業(yè)文化促進 詳細>>

楊克明
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《卓越班組管理》課程提綱詳細內容

《卓越班組管理》課程提綱

《卓越班組管理》
課程提綱


講師簡介:楊克明博士
清華大學總裁班講師,北京師范大學管理學博士。企業(yè)文化和績效管理專家,海爾模
式研學專家。
中國企業(yè)文化促進會工業(yè)文化專業(yè)委員會會長,中國首席文化官聯盟主席,《中外企
業(yè)文化》特約編委,企業(yè)文化師國家職業(yè)資格認證授課講師,國資委國有企業(yè)文化標準制
定專家委員。
青島培聯會長,青島市品牌文化研究會會長,青島市作家協會會員。青島十大名師,
中國百位優(yōu)秀講師,中國企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓師。
海爾文化體系創(chuàng)建人員之一。受聘擔任上百家企業(yè)管理顧問,上百家全國性論壇演講
嘉賓。
已出版?zhèn)€人著作《海爾兵法》、《創(chuàng)新經營》、《感動宣言》、《OEC管理》、《鐵軍八局》、
《企業(yè)文化落地》、《靜湖集》等多部。
風格:激情哲理,啟發(fā)性強;案例豐富,實戰(zhàn)性強;學識淵博,感染力強。



第一講:班組長角色認知
← 班組長角色認知
← 班組長的五個角色
← 班組長三種定位
← 班組長工作職責
← 班組長能力要求
← 班組長職業(yè)素質
← 班組長管理誤區(qū)
第二講:班組目標與計劃管理
← 背好自己的“猴子”
← 兩書一表
← 目團機模型
← 目標管理“三步曲”
← 目標制定“五要素”
← 目標制定程序
← 目標論證方法
← 目標分解原則
第三講:班組現場管理
← 6S管理概述
← 6S作用和意義
← 6S要素解讀
← 6S推行要領
← 如何推行6S
← 6S檢查與糾偏
← 6S大腳印
第四講:班組問題管理
← 問題不清零,發(fā)展等于零
← 對待問題三大理念
← 問題管理“三不放過”
← 問題管理三部曲
← 怎樣做“小三角”
← 對待問題三種狀態(tài)
← 對待問題的系統(tǒng)思考
← 即時糾偏與每周改善
第五講:班組基礎管理
← 制度管理三原則
← 作業(yè)流程四個要素
← PDCA閉環(huán)原則
← 日事日畢,日清日高
← 班組升級與考核
← 班組內功修煉
第六講:班組文化建設
← 班組文化內涵
← 優(yōu)秀文化特征
← SBU經營與崗位主人翁精神
← 班組文化建設主要內容
← 班組文化活動示例
← 班組文化如何落地
← 自主管理,自我經營
← 高績效團隊模型模型



 

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