國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

  培訓(xùn)講師：錢錦國

講師背景：
錢錦國浙江大學(xué)特聘教授儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人國學(xué)智慧管理應(yīng)用研究者國家一級人力資源管理師南京《論語》讀書會創(chuàng)辦人、主講人2012國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)認(rèn)證中國十大培訓(xùn)師2013中國十大公益培訓(xùn)導(dǎo)師【資歷背景】?自幼熟讀儒家經(jīng)典，持續(xù)深入研究儒學(xué)、道學(xué) 詳細(xì)>>

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國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理
（兩天版）
第一講：管理之本：把握管理的角色
討論：管理的差異
一、管理的真相
二、一顆大樹的啟示
三、人本時(shí)代的管理挑戰(zhàn)
四、管理的根本任務(wù)
五、管理的角色認(rèn)知
1、認(rèn)知管理的職能
2、管理者的能力結(jié)構(gòu)
3、管理者的能力定位
4、管理者的角色定位
5、管理者的職責(zé)定位
6、管理者的勝任特征
7、管理者的角色意識
第二講：管理變革：管理風(fēng)格的調(diào)適
案例研究：張相成的管理風(fēng)格
一、管理的六項(xiàng)特質(zhì)
二、管理方格理論
三、管理范式的變革
四、管理的三大公式
1、管理=管事+理人
2、管理=不管之管+不生之生
3、管理=管得合理
五、現(xiàn)代管理者必修的六大管理品質(zhì)
六、現(xiàn)代管理者必修的六大管理方式
第三講：化育人心：施顯管理的德能
一、育人起點(diǎn)
二、化育人心的三大步驟1、滿足合適的物欲
2、激發(fā)全員的成就欲
3、遏制人的貪欲
三、建立化育人心的三大共同體
1、與基層建立利益共同體
2、與中層建立成長共同體
3、與高層建立精神共同體
四、育人要訣：化字訣五、孔子的育人三步
1、先有司
2、赦小過
3、舉賢才
六、目標(biāo)指引：成為教練式的管理者
1、建立目標(biāo)的基本要求
2、明確你的目標(biāo)：SMART原則
3、檢測你的目標(biāo)設(shè)計(jì)
4、過程指導(dǎo)
5、管理者在過程指導(dǎo)中的技能
6、了解下屬特點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)
第四講：績效管理：提升管理的效能
一、認(rèn)識績效的真正內(nèi)涵
1、潛在的績效
2、流動的績效
3、凝結(jié)的績效
二、認(rèn)識績效考評的核心要義
三、優(yōu)化績效考評方法
案例研究：海爾的OEC執(zhí)行系統(tǒng)
1、適用不同對象范圍的指標(biāo)體系
2、提取關(guān)鍵績效指標(biāo)的方法
案例研究：銷售團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵績效指標(biāo)
四、平衡計(jì)分卡的四個(gè)維度
五、績效考評應(yīng)避免的誤差
六、績效考評應(yīng)持有的心態(tài)
七、如何進(jìn)行績效面談

 

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