全新行為面試法的方法和技術-1天版   05.19

做超級伯樂，識合適英才全新行為面試法的方法和工具158305510160-13081016891000課程背景“千里馬常有，而伯樂不常有”，伯樂偶有，“相馬”機制稀有。明心見性，回歸人性。企業(yè)的初心是發(fā)現(xiàn)適合企業(yè)發(fā)展需要的人才，并從人性的角度出發(fā)，營造雙贏的環(huán)境，為他們提供職業(yè)發(fā)展空間和平臺，使其通過平臺實現(xiàn)其自身的人生價值，同時，也為企業(yè)創(chuàng)造社會和經(jīng)濟價值

 講師：賀蓓詳情

問題分析與解決的思維、方法和工具-2天版   05.19

2天構建問題分析與解決的底層邏輯和方法訓練課程講師：賀蓓課程時間：2天，6.5小時/天課程類別：思維技術、通用管理、員工職業(yè)化、經(jīng)理人核心能力[pic]問題分析與解決的步驟循環(huán)課程收益：1、建立面對問題的積極態(tài)度和正確的問題意識；2、理解問題解決對企業(yè)的價值，打造攻克難題的勇氣；3、能夠有效識別問題的表象與本質，厘清真正問題，以對癥下藥；4、不僅學會科學的問

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用斯坦福設計思維引導創(chuàng)新落地-1天版   05.19

用斯坦福設計思維提升創(chuàng)新落地能力【課程背景】大家應該慢慢的開始要在VUCA時代體會什么叫未來的商業(yè)模式？現(xiàn)實的商業(yè)邏輯其實已經(jīng)有了改變，甚至有些本質的變化。以前我們從工業(yè)品到商業(yè)品，都是以物出發(fā)，把它生產(chǎn)出來找消費者去賣，但是從VUCA時代的實踐來看，我們是從人出發(fā)，而不是從物出發(fā)。是我們先有了一群人，然后從這群人的鏈接和創(chuàng)意里面產(chǎn)生出物，然后這些物成為大家

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課綱【新員工職業(yè)生涯規(guī)劃】   05.19

課題新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃【課程背景】現(xiàn)代管理學之父PeterDrucker曾提出如下問題：“我真正想做什么我為什么要去做我現(xiàn)在正在做些什么我為什么這樣做”這一連串問題也正是社會新鮮人/職場新人應該深思的課題。不知該選擇什么工作不確定入職以后所做的工作是否適合自己？不知道當下所選的職業(yè)是否在未來依然有競爭力？不知道企業(yè)對自己所在崗位的期待有哪些？職業(yè)生涯規(guī)劃總

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MTP 管理能力提升培訓2天版   05.19

中層管理能力提升培訓【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理培訓計劃，又稱：管理能力訓練計劃、管理才能發(fā)展培訓、管理培訓項目、管理訓練課程、管理能力訓練課程。MTP是由美國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬

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變革引領下的人力資源三支柱-2天版   05.19

變革引領下的人力資源三支柱課程背景:在面臨中國經(jīng)濟大轉型的宏觀背景下，組織變革和企業(yè)轉型已經(jīng)成了企業(yè)家和公司高管嘴里出現(xiàn)頻率最高的詞匯。不論是國有企業(yè)還是民營企業(yè)，不論是外資企業(yè)還是私營企業(yè)，都面臨者同樣一個問題，就是不能生存就得走人的困境。于是如何讓組織在變革中生存下來，甚至獲得發(fā)展成了大家都在關注也在積極尋求出路的熱門議題。然而，根據(jù)有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計，75的

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-1天版   05.19

課題非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課題背景】人力資源部的困擾：1很多部門經(jīng)理看不上HR,認為她就是個打雜的。所以部門只要有什么跟人有關的問題，都推給HR去處理。比如要招人啦，招來的人不合適要優(yōu)化啦，或者績效考核不達標要做PIP啦……2有些部門經(jīng)理特別負責，把本該HR干的活都干了，比如談Offer，做方案，看起來樣樣拿手，做出來的東西又離題千里，搞的只好由你來

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-2天版   05.19

團隊管理者的必修課-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程時間】2天【課程形式】系統(tǒng)授課、小組討論、輔導點評、案例分析、經(jīng)驗分享等；【課程對象】組織的非人力資源管理者【課程描述】本課程針對在人力資源管理中經(jīng)常遇到的問題作為培訓的基礎來進行展開。據(jù)統(tǒng)計企業(yè)90的管理者都普遍認為人力資源管理應該是人力資源部門的職責，人選的對不對，培養(yǎng)的能不能用，全是人力資源部門全權

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關鍵下屬的培養(yǎng)與激勵-1天   05.19

關鍵下屬的培養(yǎng)和激勵【課程背景】在2014年全球雇員流動率開始飆升與2012年相比，超過4900萬的員工離職，到2019年預計這個人數(shù)會達到1億9200萬；55的中國員工打算在未來5年內(nèi)離開他們的公司。低水平的員工投入度以及勞動力的供不應求，導致預估時間內(nèi)員工流動率的持續(xù)上升，在2018年平均流動率達到24.6；2018年底阿里完成了一年一度的組織架構調整，

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績效反饋和績效輔導-2天版   05.19

助你成功的績效反饋，引領變化的績效輔導-面談和輔導的思維，方法和工具【課程背景】績效，一個常常掛在嘴邊的詞，一個所有的組織都不得不關注的話題。摩托羅拉公司提出的企業(yè)=產(chǎn)品+服務，企業(yè)管理=人力資源管理，人力資源管理=績效管理更是把績效管理的重要性推到了一個前所未有的高度。那么績效到底是什么？績效管理的核心是什么？績效考核為何總面臨著那么多的矛盾和沖突？員工的

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