《推進(jìn)精神文明建設(shè) 落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神》
《推進(jìn)精神文明建設(shè) 落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神》詳細(xì)內(nèi)容
《推進(jìn)精神文明建設(shè) 落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神》
課綱《推進(jìn)精神文明建設(shè) 落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神》
【課程介紹】
十九屆五中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。
其中《建議》第九部部分篇原文：
九、繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力
堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，促進(jìn)滿(mǎn)足人民文化需求和增強(qiáng)人民精神力量相統(tǒng)一，推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
本課程從精神文件建設(shè)入手，分主題闡述十九屆五中全會(huì)。
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【講師特點(diǎn)】、
1）大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，從事黨課理論、形勢(shì)與政策、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史等教學(xué)。
2）職業(yè)培訓(xùn)師。善于根據(jù)成人聽(tīng)課特點(diǎn)、黨課課程講授技巧等，演繹知識(shí)要點(diǎn)，精彩解析黨史，分析現(xiàn)行政策歷史沿襲，提升學(xué)員理論素養(yǎng)，夯實(shí)黨課學(xué)習(xí)效果。
3）課程“兩講兩有”。
講政治。諸葛一生唯謹(jǐn)慎，呂端大事不糊涂。
講情懷。冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。
有興趣。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
有升華。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
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一、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的精神文明建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)
1、馬克思主義的文明觀
2、中國(guó)共產(chǎn)黨人從事精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
3、傳統(tǒng)文化和精神文明建設(shè)
4、繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 搞好精神文明建設(shè)
二、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與精神文明建設(shè)
1、以新發(fā)展理念凝聚精神文明建設(shè)的新功能
2、以治國(guó)理政思想開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)新境界
3、以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略謀劃精神文明建設(shè)新格局
4、紅色文化旗幟與精神文明的理想傳承
5、家風(fēng)家訓(xùn)：精神文明建設(shè)微觀體現(xiàn)
三、精神文明之魂：民族精神和時(shí)代精神
1、重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)
（1）重精神表現(xiàn)在中國(guó)古人對(duì)理想的不懈追求上
（2）重精神表現(xiàn)在對(duì)道德修養(yǎng)和道德教化的重視上
（3）重精神表現(xiàn)在對(duì)理想人格的推崇
（4）中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的忠實(shí)繼承者和堅(jiān)定弘揚(yáng)者
2、中國(guó)精神是民族精神和時(shí)代精神的統(tǒng)一
（1）中國(guó)精神的基本內(nèi)容
（2）以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神
（3）以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
3、民族精神與時(shí)代精神的辯證統(tǒng)一
四、推動(dòng)精神文明建設(shè)走向思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)
1、精神文明建設(shè)是十九大的重要目標(biāo)內(nèi)涵
2、業(yè)績(jī)提升不用急 知行合一成就你
3、精神文明建設(shè)走在實(shí)處：創(chuàng)造和諧家庭 幸福人生
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