卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項行為(2022版)

  培訓(xùn)講師:許湧

講師背景:
許湧老師美國肯尼迪大學(xué)EMBA艾特森培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、首席培訓(xùn)師北京艾特森企業(yè)管理咨詢有限公司董事長《曼德沙盤》聯(lián)合創(chuàng)始人國際版權(quán)《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師美國領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會《教練高爾夫-向下管理》認(rèn)證講師領(lǐng)導(dǎo)力Leadship?顧問、教練情景領(lǐng)導(dǎo)力 詳細(xì)>>

許湧
    課程咨詢電話:

卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項行為(2022版)詳細(xì)內(nèi)容

卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項行為(2022版)

-687070-1327150課程概述
1.1 領(lǐng)導(dǎo)力概述解決所有問題的關(guān)鍵之關(guān)鍵,還是在于領(lǐng)導(dǎo)者。
全球范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的需求增長迅猛。由DDI公司(Development Dimensions International)實施的一項針對5000名人力資源領(lǐng)導(dǎo)者的最新調(diào)查顯示,高達(dá)82%的企業(yè)都難以找到合格的領(lǐng)導(dǎo)者,而兩年前的數(shù)值是74%。
有力的領(lǐng)導(dǎo)不僅限于最高管理層,而是企業(yè)全體每個人都需要的能力。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源,并因為這種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資,需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵,并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨時事的轉(zhuǎn)化而改變,企業(yè)必須隨時準(zhǔn)備好,重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點。
5270501981205873752527301969770150495 絕大多數(shù)組織都被管理過度卻領(lǐng)導(dǎo)不足。
—著名領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫?本尼斯
絕大多數(shù)組織都被管理過度卻領(lǐng)導(dǎo)不足。
—著名領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫?本尼斯
146050060325 絕大多數(shù)組織都被管理過度卻領(lǐng)導(dǎo)不足。
—著名領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫?本尼斯
絕大多數(shù)組織都被管理過度卻領(lǐng)導(dǎo)不足。
—著名領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫?本尼斯

5441953911605175253263901969770269240 別在沉溺于管理了,開始領(lǐng)導(dǎo)吧!
—著名企業(yè)家杰克.韋爾奇
別在沉溺于管理了,開始領(lǐng)導(dǎo)吧!
—著名企業(yè)家杰克.韋爾奇
57321459525 別沉溺于管理了,趕緊領(lǐng)導(dǎo)吧!

—杰克?韋爾奇
別沉溺于管理了,趕緊領(lǐng)導(dǎo)吧!

—杰克?韋爾奇
1.2卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種領(lǐng)導(dǎo)行為提高領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)當(dāng)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的行為改變
領(lǐng)導(dǎo)力:是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。領(lǐng)導(dǎo)力并不是擁有超凡能力的少數(shù)幾個領(lǐng)袖型人物的專利。而且,領(lǐng)導(dǎo)力并不完全取決于個人的人格魅力,它也是一種實踐,通過領(lǐng)導(dǎo)者的共同實踐能夠提煉出領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)模型。
領(lǐng)導(dǎo)者的最佳行為的確具有某些共性。這些行為不會因為產(chǎn)業(yè)的不同,職業(yè)的不同,社會的不同和國家的不同而變化很大。好的領(lǐng)導(dǎo)活動可以理解并且沒什么不一樣。雖然每一個領(lǐng)導(dǎo)者都是獨特的個人,但他們進(jìn)行的實踐活動卻是相同的。并且是可以通過學(xué)習(xí)而領(lǐng)會的。
課程通過沙盤推演和工具演練,深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制,特別是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)以下五種行為:
以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心
8464551276351.3課程設(shè)置
課程對象:中層領(lǐng)導(dǎo)者、管理干部、儲備干部課程時長:1天版
適合人數(shù):40人
第二部分 課程收益
【課程效益】
正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的作用與價值,破除領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)識上的三大誤區(qū);
學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為,使之成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的明確路徑;
區(qū)分管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同,提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊樹立榜樣;
提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;
在團(tuán)隊中形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍;
激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊迎接挑戰(zhàn)。
第三部分 課程大綱
1、領(lǐng)導(dǎo)力課程導(dǎo)入:
658495232410領(lǐng)導(dǎo)力是每個人的事
領(lǐng)導(dǎo)力不僅是知更重要就行
職位≠領(lǐng)導(dǎo)力
權(quán)力≠領(lǐng)導(dǎo)力
管理≠領(lǐng)導(dǎo)力
以身作則
共啟愿景
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
使眾人行
激勵人心
三 個
不等式
二個
態(tài)度
五項行為
領(lǐng)導(dǎo)力是每個人的事
領(lǐng)導(dǎo)力不僅是知更重要就行
職位≠領(lǐng)導(dǎo)力
權(quán)力≠領(lǐng)導(dǎo)力
管理≠領(lǐng)導(dǎo)力
以身作則
共啟愿景
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
使眾人行
激勵人心
三 個
不等式
二個
態(tài)度
五項行為
?
?
?
領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之一 以身作則
一:明確的自己的價值觀,找到自己的心聲
視頻案例:《你是誰》
  二:使行動和價值觀保持一致,為他人樹立榜樣
視頻案例:《關(guān)鍵時刻行勝于言》
“以身作則”的典型行為等級
領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):以身作則 講述自己的理念故事
3、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之二:共啟愿景
一、設(shè)定共同的愿景
二、感召大家為之而奮斗
“共啟愿景”的典型行為等級
領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):共啟愿景 制定你的團(tuán)隊愿景
4、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
一、敢于面對挑戰(zhàn)
視頻案例:《最艱難的一仗》
二、決策并承擔(dān)風(fēng)險
視頻案例:《危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力的典范》
“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”的典型行為等級
領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 關(guān)于你挑戰(zhàn)現(xiàn)狀成功或失敗的案例
5、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之四:使眾人行
基于弱點的信任
視頻案例:《A團(tuán)隊與B團(tuán)隊》
二、成就自主意識
視頻案例:《員工輔導(dǎo)》
“使眾人行”的典型行為等級
領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):使眾人行 基于弱點的信任
6、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之五:激勵人心
一、公開認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)
二、慶祝價值的實現(xiàn)
視頻案例:《充滿儀式感的時刻》
“激勵人心”的典型行為等級
領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):找個機(jī)會慶祝一下
7、課程總結(jié) 慶祝時刻
?課程回顧總結(jié) 優(yōu)勝團(tuán)隊頒獎
知道沒有力量,行動才會創(chuàng)造結(jié)果
第四部分 師資介紹3260725662305許 湧
EMBA工商管理碩士
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
美國4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師、教練
領(lǐng)導(dǎo)力Leadship?顧問、教練
美國情景領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
問題解決和引導(dǎo)技術(shù)沙盤認(rèn)證講師
DISC認(rèn)證咨詢顧問、培訓(xùn)師
許 湧
EMBA工商管理碩士
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
美國4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師、教練
領(lǐng)導(dǎo)力Leadship?顧問、教練
美國情景領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
問題解決和引導(dǎo)技術(shù)沙盤認(rèn)證講師
DISC認(rèn)證咨詢顧問、培訓(xùn)師
1079501009015主講課程:
353314050165部分服務(wù)過的企業(yè):
華潤置地、國家電網(wǎng)、 大慶油田、一汽解放、京能集團(tuán)、渤海銀行、華夏銀行、
晟天集團(tuán)、亞泰集團(tuán)、 力旺地產(chǎn)、中國航發(fā)、龍新教育、生命人壽、學(xué)大教育、
中國鋁業(yè)、新華醫(yī)療、 中海油、 中外運、 晉煤集團(tuán)、太鋼集團(tuán)、長房集團(tuán)、
部分服務(wù)過的企業(yè):
華潤置地、國家電網(wǎng)、 大慶油田、一汽解放、京能集團(tuán)、渤海銀行、華夏銀行、
晟天集團(tuán)、亞泰集團(tuán)、 力旺地產(chǎn)、中國航發(fā)、龍新教育、生命人壽、學(xué)大教育、
中國鋁業(yè)、新華醫(yī)療、 中海油、 中外運、 晉煤集團(tuán)、太鋼集團(tuán)、長房集團(tuán)、
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)課程》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為》
《團(tuán)隊動機(jī)管理(動機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力)沙盤模擬課程》
《問題分析與解決沙盤模擬課程》
《團(tuán)隊執(zhí)行力》
《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》
《給你一個團(tuán)隊:案例式管理能力提升課》
《重走長征路沙盤模擬課程》
《星火燎原黨史沙盤模擬課程》
【龍新教育集團(tuán)】
【國家電網(wǎng)】
【中國航發(fā)】
【一汽解放】
【內(nèi)蒙古銀行】
【富德生命人壽】
【吉林亞泰集團(tuán)】
【內(nèi)蒙古華潤置地】
【晟天商學(xué)院】
【長春新民賓館】
【華夏銀行】
【京能電力】

 

許湧老師的其它課程

76200012065前言追尋紅軍足跡,弘揚(yáng)長征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。舉世聞名的紅軍二萬五千里長征,是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績,譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚

 講師:許湧詳情


2021曼德沙盤[鍵入文字]第一部份課程概述第二部份課程核心知識點結(jié)構(gòu)第三部份操作流程第四部份課程采購流程第五部份聯(lián)系方式曼德沙盤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)團(tuán)隊動機(jī)管理曼德沙盤?高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理的藝術(shù)視角獨特:深入到團(tuán)隊管理的精微之處體驗性高:通過沙盤模擬演練,使學(xué)員更樂于參與,更易于接受和理解實操性強(qiáng):每個知識模塊下對應(yīng)簡單、有效的工具與方法,便于在實踐中應(yīng)用第一部份課

 講師:許湧詳情


[鍵入文字]第一部份課程概述第二部份課程核心知識點結(jié)構(gòu)第三部份操作流程第四部份課程采購流程第五部份聯(lián)系方式曼德沙盤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2020曼德沙盤亞歷山大之劍曼德沙盤?問題分析與解決的系統(tǒng)思維與工具視角獨特:系統(tǒng)思維與工具體驗性高:通過沙盤模擬演練,使學(xué)員更樂于參與,更易于接受和理解實操性強(qiáng):每個知識模塊下對應(yīng)簡單、有效的工具與方法,便于在實踐中應(yīng)用第一部份課程概述

 講師:許湧詳情


4445127001270前言11518901003302021年2月20日,黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。我們黨的一百年,是矢志踐行初心使命的一百年,是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年,是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?;赝^往的奮斗路,眺望前方的奮進(jìn)路,必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好,把黨的成功經(jīng)驗傳

 講師:許湧詳情


2020曼德沙盤[鍵入文字]第一部份課程概述第二部份課程核心知識點結(jié)構(gòu)第三部份操作流程第四部份課程采購流程第五部份聯(lián)系方式曼德沙盤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力曼德沙盤?卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為視角獨特:體會和學(xué)習(xí)提升核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為體驗性高:通過沙盤模擬演練,使學(xué)員更樂于參與,更易于接受和理解實操性強(qiáng):每個知識模塊下對應(yīng)簡單、有效的工具與方法,便于在實踐中應(yīng)用

 講師:許湧詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有