商業(yè)領(lǐng)袖表達(dá)力

《商業(yè)領(lǐng)袖表達(dá)力》
主講：杜斌
【課程背景】
《中國(guó)企業(yè)家生存報(bào)告》藍(lán)皮書(shū)中指出，當(dāng)前影響中國(guó)總裁生活品質(zhì)和事業(yè)提升有兩大關(guān)鍵問(wèn)題：一是過(guò)度疲勞導(dǎo)致眾多企業(yè)家英年早逝，二是不會(huì)在公眾場(chǎng)合表達(dá)致使企業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸和個(gè)人形象受損。同時(shí)，越來(lái)越多的企業(yè)家意識(shí)到了表達(dá)能力的重要性：參加招商會(huì)、訂貨會(huì)、招投標(biāo)會(huì)、品牌發(fā)布會(huì)、行業(yè)論壇、布置工作、激勵(lì)員工，全都繞不開(kāi)“表達(dá)能力”這一核心競(jìng)爭(zhēng)力。然而，很多演講類(lèi)的課程和書(shū)籍講授的大多是一些“正確的廢話(huà)”，諸如“邏輯嚴(yán)密、幽默風(fēng)趣”之類(lèi)的大道理誰(shuí)都明白，可是一到了需要當(dāng)眾表達(dá)的場(chǎng)合依然不知從哪下手！《商業(yè)領(lǐng)袖表達(dá)力》的主講人杜斌博士具有十多年的央媒節(jié)目主持經(jīng)歷和口語(yǔ)表達(dá)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以用通俗易懂的語(yǔ)言將口語(yǔ)表達(dá)的底層邏輯講明白講透徹，讓企業(yè)家在招商會(huì)、訂貨會(huì)、招投標(biāo)會(huì)、品牌發(fā)布會(huì)、行業(yè)論壇、公司會(huì)議等不同的場(chǎng)合盡顯商業(yè)領(lǐng)袖的魅力！
【課程收益】
通過(guò)一到兩天深入淺出的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握演說(shuō)與表達(dá)的底層邏輯，助力企業(yè)家在招商會(huì)、訂貨會(huì)、招投標(biāo)會(huì)、品牌發(fā)布會(huì)、行業(yè)論壇、公司會(huì)議等不同的場(chǎng)合盡顯商業(yè)領(lǐng)袖的魅力！
【課程特色】
▲深入淺出：不涉及晦澀的專(zhuān)業(yè)理論，零基礎(chǔ)的人也能輕松理解
▲注重實(shí)踐：講練結(jié)合，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，直接應(yīng)用于實(shí)踐。
▲有針對(duì)性：可針對(duì)不同人群對(duì)內(nèi)容進(jìn)行微調(diào)。
課程時(shí)間： 1-2天，6 小時(shí)/天
課程對(duì)象：基、中、高層管理者、各級(jí)員工
【課程大綱】
如何打通表達(dá)思維的“任督二脈”
第一節(jié) 表達(dá)的核心：精準(zhǔn)界定問(wèn)題
思維訓(xùn)練：看似無(wú)解的兩難選擇
第二節(jié) 拓展表達(dá)思維的寬度：橫向思考路徑訓(xùn)練
拓展訓(xùn)練：應(yīng)急應(yīng)變
拓展訓(xùn)練：修補(bǔ)邏輯bug
拓展訓(xùn)練：分層描述
工具：MECE原則
第三節(jié) 挖掘表達(dá)思維的深度：縱向思考路徑訓(xùn)練
如何構(gòu)建語(yǔ)言表達(dá)的邏輯架構(gòu)
第一節(jié) 演繹推理在溝通中的運(yùn)用
直言三段論
析取三段論
假言三段論
第二節(jié) 歸納推理在溝通的運(yùn)用
歸納的邏輯關(guān)系
因果推理
類(lèi)比推理
統(tǒng)計(jì)推理
第三節(jié) 自上而下搭建結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 自下而上搭建結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 多場(chǎng)景高頻表達(dá)模板
why模板
how模板
why+how模板
what+how模板
Positive+negative模板
today+tomorrow模板
宴會(huì)模板
第三章 如何從心理層面構(gòu)建商業(yè)領(lǐng)袖表達(dá)的影響力
第一節(jié) 情緒迎合
第二節(jié) 情緒影響
積極情緒的影響
消極情緒的影響
第三節(jié) 錨定效應(yīng)的運(yùn)用
第四節(jié) 承諾和一致性原理的運(yùn)用
直接承諾
間接承諾
標(biāo)簽暗示
互動(dòng)訓(xùn)練
第五節(jié) 框架效應(yīng)的運(yùn)用
第六節(jié) 互惠動(dòng)力的運(yùn)用
互惠在前
互惠在后
互惠歸因
第七節(jié) 損失厭惡的運(yùn)用
第四章 如何從修辭層面構(gòu)建商業(yè)領(lǐng)袖表達(dá)的影響力
第一節(jié) 雙關(guān)的運(yùn)用
諧音雙關(guān)案例
語(yǔ)義雙關(guān)案例
舉一反三訓(xùn)練
第二節(jié) 婉曲的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第三節(jié) 反語(yǔ)的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第四節(jié) 移就的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第五節(jié) 對(duì)比的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第六節(jié) 粘連的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第七節(jié) 隱喻的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第五章 如何通過(guò)表達(dá)彰顯商業(yè)領(lǐng)袖的個(gè)人魅力
第一節(jié) 如何一開(kāi)口就有影響力
強(qiáng)調(diào)得失
制造懸念
語(yǔ)出驚人
課堂訓(xùn)練：模擬開(kāi)場(chǎng)
第二節(jié) 表述的轉(zhuǎn)換
舉一反三訓(xùn)練
第三節(jié) 表述的場(chǎng)景化
激勵(lì)的場(chǎng)景化案例
第四節(jié) 強(qiáng)化說(shuō)服的手段
對(duì)比強(qiáng)化
分段強(qiáng)化
重復(fù)強(qiáng)化
數(shù)字強(qiáng)化
第五節(jié) “講故事”的技巧
價(jià)值切換
制造危機(jī)
課堂訓(xùn)練：模擬開(kāi)場(chǎng)
第六節(jié) 如何獲得聽(tīng)眾的信任
感知風(fēng)險(xiǎn)的本質(zhì)
如何打消疑慮
預(yù)防接種理論
主動(dòng)提及缺點(diǎn)
主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
第六章 如何提升商業(yè)領(lǐng)袖的聲音影響力
第一節(jié) 緩解緊張情緒、讓說(shuō)話(huà)更省力的呼吸方法
理論闡釋
快吸
慢呼
課堂訓(xùn)練：胸腹聯(lián)合式呼吸
第二節(jié)如何讓聲音更具磁性
口腔共鳴
鼻腔共鳴
課堂訓(xùn)練：聲音彈發(fā)
普通話(huà)快速進(jìn)階技巧
第三節(jié)如何讓聲音更具感染力
課堂訓(xùn)練：聲音送達(dá)
課堂訓(xùn)練：聲音環(huán)繞
課堂訓(xùn)練：聲音韻律
第四節(jié)如何讓表達(dá)更舒服
課堂訓(xùn)練：重音
課堂訓(xùn)練：停連
課堂訓(xùn)練：交流感
課堂訓(xùn)練：鏡頭感

杜斌老師的其它課程