《高效能團(tuán)隊(duì)搭建》   12.07

《高效能團(tuán)隊(duì)搭建》【學(xué)員對象】中高層管理者【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天，6小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。【課程背景】作為管理者，你是否正面臨以下困境，年輕的員工離職率高，團(tuán)隊(duì)成員相互抱怨，團(tuán)隊(duì)成長速度跟不上市場和計(jì)數(shù)的變革速度，合作協(xié)調(diào)越來越難。在這個(gè)時(shí)代，原有的邊界和規(guī)則不斷被打破，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不再處于知識(shí)和能力的頂端，傳統(tǒng)的溝通和激勵(lì)方式急需變革。領(lǐng)導(dǎo)者的軟技能才是

 講師：江南詳情

《管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換》   12.07

1-《管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換》【學(xué)員對象】企業(yè)核心后備人才，13年新任管理者，需要角色轉(zhuǎn)變的管理者【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天，6小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人?！菊n程背景】很多管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，但是面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實(shí)操能力。走上管理崗位后，管理者將面臨很多的問題：如何對晉升的

 講師：江南詳情

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》   12.07

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》【學(xué)員對象】職場需要提升表達(dá)與思維的人群【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天，6小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。【課程背景】有研究人員與上萬學(xué)員進(jìn)行了溝通，觀察了上千人思考問題的方式，從中尋找高效分析、解決問題的思維結(jié)構(gòu)，并且不斷地思考“如何改變”——如何改善思維方式，讓思考過程更加有邏輯，讓思考結(jié)果更加有價(jià)值。答案是：構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維，讓零散、無序的思維方

 講師：江南詳情

《情緒壓力管理》   12.07

《情緒壓力管理》【學(xué)員對象】中高層管理者，對情緒價(jià)值有需求管理者，遇到因?yàn)榍榫w問題而難以管理的團(tuán)隊(duì)問題【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天，6小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人【課程背景】作為團(tuán)隊(duì)管理者，如何讓團(tuán)隊(duì)保持良好的戰(zhàn)斗力和持續(xù)的士氣，是每個(gè)管理者需要學(xué)習(xí)的技能，當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)不好管理的下屬，當(dāng)你自己遇到了情緒無法解決的狀態(tài)，如何才能走出困局呢？我們在經(jīng)過上千位管理者的訪談中

 講師：江南詳情

《下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》   12.07

《下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》【學(xué)員對象】中高層管理者【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天，6小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。【課程背景】在價(jià)值多元化的時(shí)代，對于你的下屬不要只進(jìn)行說教，要讓部下體會(huì)到做出成績的快樂，要了解部下不同的動(dòng)機(jī)附加條件；管理者本人要摒棄以往濫用的毅力論、干勁等說法，避免使用模棱兩可的語言，要明確告訴部下哪些是可以做的，哪些是不可以做的，將員工的行為固化，對員工的

 講師：江南詳情