提升管理者的商業(yè)格局

提升管理者的商業(yè)格局
課程概述
有些企業(yè)，把企業(yè)制度理解成了“法律”，規(guī)定了無數(shù)員工不可以做的事情，但卻從來不通過制度告訴員工該做的事情，然后還反過來抱怨員工素質(zhì)不行，員工沒有創(chuàng)新能力。卻從來不思考員工素質(zhì)不行的罪魁禍首是否就是自己親手施行的懲罰性的管理制度。
有些企業(yè)，高管盡職盡責打點一切，造成中層非常依賴高管的決策。而中層對高管的依賴又會反過來倒逼高管更盡職盡責，形成死循環(huán)。于是高管埋怨中層沒有能力，中層埋怨老板管得太多不信任自己。整個公司烏煙瘴氣內(nèi)耗嚴重。
更有些企業(yè)，從來不注重業(yè)務(wù)的安全檢查，以至于各個部門忙于奔走為業(yè)務(wù)救火?？墒悄阍绞敲τ诰然?，就越?jīng)]有時間做業(yè)務(wù)的安全檢查，越是不做業(yè)務(wù)的安全檢查，你就越要到處救火。最后，整個企業(yè)的核心資源統(tǒng)統(tǒng)被忙于救火給拖住的時候，企業(yè)CEO才幡然醒悟“都去救火，誰去做新業(yè)務(wù)保證企業(yè)增長？”。這時，所有人都只能異口同聲地回答“老板我忙，顧不過來??！”
以上所有的一切問題，皆可以歸納為一個問題，既管理者缺乏足夠的格局觀。
什么是格局觀？在管理上，格局觀就是明白企業(yè)設(shè)計管理制度的目的是為了提高企業(yè)員工平均工作能力的下限。因此，好的管理制度一定不能是懲罰性的制度（當然并不是說企業(yè)不能有懲罰制度，而是懲罰制度不能占主體），而應(yīng)該是鼓勵性的制度。因為懲罰性的制度只能告訴員工你不能做什么，只有鼓勵性的制度才會告訴員工你該做什么。用鼓勵性的制度去激發(fā)員工的工作熱情，而不是用懲罰性的制度把自己的員工都罰成怕犯錯的膽小鬼，就是管理者的格局意識。
什么是格局觀？在企業(yè)發(fā)展上，格局觀就是明白企業(yè)的格局意識決定了企業(yè)發(fā)展空間的上限。一個好的格局觀可以讓企業(yè)越做越順暢。而一個壞的格局觀則只會讓企業(yè)越做越困難。就拿百度之于谷歌為例。當谷歌上市時提出“我們的使命是檢索全球所有的數(shù)據(jù)”的時候，百度在做搜索。當谷歌聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)用戶開發(fā)電子圖書館，希望把全部的紙質(zhì)書錄入互聯(lián)網(wǎng)的時候，百度還在做搜索。當谷歌開發(fā)AlphaGo人工智能碾壓人類專業(yè)棋手的時候，百度還是在做搜索。谷歌就叫格局，百度就叫沒有格局。所以，百度發(fā)展的上限已經(jīng)被其拙略的格局鎖死了。
同樣的例子我們還可以看國內(nèi)的阿里巴巴。當阿里巴巴1999年成立的時候，只是一個致力于解決中國產(chǎn)品出口國外的B2B的對外貿(mào)易網(wǎng)站。然而，經(jīng)過4年的潛伏，2003年，阿里巴巴基于對外貿(mào)易積累的電商經(jīng)驗開發(fā)出了C2C電商平臺淘寶，并一舉干掉卓越亞馬遜、易趣網(wǎng)成為國內(nèi)最大的電商平臺。2004年，馬云發(fā)現(xiàn)淘寶旗下的互聯(lián)網(wǎng)支付解決方案支付寶大有可為，于是當年，支付寶分拆成為獨立公司。2006年，阿里巴巴在淘寶的基礎(chǔ)上孵化B2C電商淘寶商城，而淘寶官方商城在2012年正式獨立成為今天的天貓。2013年，支付寶推出余額寶，第一次讓國內(nèi)金融行業(yè)的人認識到原來還有一種玩法叫“互聯(lián)網(wǎng)金融”。而由此吃到甜頭的阿里巴巴在2014年馬上成立螞蟻金服，并將支付寶并入螞蟻金服成為其旗下平臺。最近，發(fā)現(xiàn)京東利用自建物流渠道領(lǐng)先阿里之后，馬云又推出了基于第三方物流企業(yè)的物流骨干網(wǎng)平臺菜鳥網(wǎng)絡(luò)。
所以什么是格局？格局向下是管理，是企業(yè)吸納人才，留住人才，充分發(fā)揮人才實力的能力。格局向上是天花板，是企業(yè)發(fā)展空間的上限。所以，對于有格局的管理者來說，他可以同時拔高企業(yè)的下限，也可以拔高企業(yè)的上限，讓企業(yè)永遠有巨大的上升空間。這，就是為什么說管理者必須要具備格局意識的原因。
本課程以嶄新的思維方式，對商業(yè)的基本原則逐層剖析，幫助企業(yè)管理者找到行之有效的思考方向。從而提升企業(yè)高管的商業(yè)思維格局，增加大局觀能力。
培訓目標
利用物理思維的思維模式，解析商業(yè)的基本原則
學習如何通過對商業(yè)基本原則的認知，來提升企業(yè)管理能力、定位能力、營銷能力
通過互動練習，理解商業(yè)價值觀的實際應(yīng)用
提升管理視野與格局
課程受眾
企業(yè)中高層管理者
課程時長
一天（6小時）
課程大綱
開場破冰
自我介紹
什么是物理思維
我們該如何認知我們所不理解的事物
練習：活用物理思維找到“顛覆”的核心
商業(yè)的三個基本法則
互動：為什么我們心甘情愿的為一件商品付錢？
什么是商業(yè)價值
如何理解商業(yè)價值觀
怎樣增強企業(yè)的核心競爭力
練習：如何利用商業(yè)的三個基本法則進行企業(yè)自檢
互動：我們現(xiàn)在對企業(yè)自身的認知是怎樣的？

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