《重塑銷售,價(jià)值賦能——保險(xiǎn)銷售技能提升訓(xùn)練營》
《重塑銷售,價(jià)值賦能——保險(xiǎn)銷售技能提升訓(xùn)練營》詳細(xì)內(nèi)容
《重塑銷售,價(jià)值賦能——保險(xiǎn)銷售技能提升訓(xùn)練營》
重塑銷售,價(jià)值賦能——保險(xiǎn)銷售技能提升訓(xùn)練營
課程背景:
年金險(xiǎn)和終身壽歷來都來是各大保險(xiǎn)公司、銀行中收業(yè)務(wù)的重中之重。然而,在這個(gè)
有900萬代理人和200萬銀行從業(yè)者角逐的戰(zhàn)場上,要想取得驕人戰(zhàn)績,簽下大額保單,
卻沒這么簡單。
作為財(cái)富管理從業(yè)人者,你是否遇到過以下問題:
1. 明明手里有大客戶資源,卻不敢妄動生怕談不好?
2. 好不容易約到客戶,卻溝通缺乏底氣,漫無邊際沒有重點(diǎn)?
3. 面談時(shí)遇尷尬,發(fā)現(xiàn)自己面對客戶的財(cái)富管理需求無能為力?
4. 雖然拿下10萬的單,但面對眼前的大客戶,怎樣才能沖一沖更高的業(yè)績呢?
5. 客戶之前被電話邀約了無數(shù)次,現(xiàn)在甚至想見到客戶都很難……
歸根到底,還是因?yàn)槲覀儗蛻舨粔蛄私?,對客戶的?cái)富風(fēng)險(xiǎn)管理不夠了解。
此次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營課程通過金融環(huán)境、客戶需求分析,讓財(cái)富顧問清晰理解客戶對理財(cái)
險(xiǎn)潛在需求與關(guān)注點(diǎn),通過理財(cái)險(xiǎn)在固收產(chǎn)品中的特性突出“現(xiàn)金為王”的核心理念,運(yùn)
用客戶經(jīng)營、理財(cái)險(xiǎn)營銷、營銷工具增加理財(cái)險(xiǎn)產(chǎn)品件均,以專業(yè)視角洞察家庭多樣理
財(cái)需求,提升金融機(jī)構(gòu)財(cái)富顧問對理財(cái)險(xiǎn)產(chǎn)品的專業(yè)營銷力。
課程收益:
▲ 業(yè)績:促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)理財(cái)險(xiǎn)產(chǎn)品營銷產(chǎn)能提升;
▲
服務(wù):從銷售動作轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰柹矸?,獲得大額保單的同時(shí),收獲一段又一段溫暖的人際
關(guān)系,同時(shí)提高金融銷售從業(yè)精英的職業(yè)價(jià)值感和尊嚴(yán)感;
▲
專業(yè):通過行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等科學(xué)理論講解,深挖客戶行為背后的動機(jī),直擊痛點(diǎn)
,解決問題;
▲
工具:“得見于實(shí)踐,融智于創(chuàng)新”。提供經(jīng)過大量市場檢驗(yàn)、產(chǎn)出大額保單的成熟的銷
售邏輯、案例以及視頻、卡片等工具賦能銷售終端。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:銀行理財(cái)經(jīng)理、銀保渠道銷售精英
課程方式:講授+精講+演練+通關(guān)
課程大綱
導(dǎo)入:波譎云詭的2020
1. 趨勢:財(cái)富管理新紀(jì)元之熱點(diǎn)事件分析
2. 問題:疫情持續(xù),同類理財(cái)?shù)陀陬A(yù)期
3. 解決:家庭理財(cái)、年金為基與“保險(xiǎn)姓?!钡娜龑雍x
第一篇:不一樣的銀保精英,“從顧問式行銷開始”
第一講:開源——掌握年金市場與客戶需求
一、家庭財(cái)富保衛(wèi)戰(zhàn):中國富裕家庭現(xiàn)狀及年金市場分析
1. 數(shù)據(jù):中國商業(yè)年金市場發(fā)展趨勢研判
1)新中產(chǎn)階級白皮書數(shù)據(jù)解讀
2)業(yè)績明星的標(biāo)志變化
2. 配置:居民防御性儲蓄增加、存款利率低迷,理財(cái)險(xiǎn)安全性凸顯
二、身無所安,何以安家:中國企業(yè)家客戶保險(xiǎn)需求分析
1. 高凈值人群的財(cái)富目標(biāo)
2. 中國國內(nèi)財(cái)富集中度
3. 財(cái)富傳承中的消散指數(shù)
4. 中國企業(yè)經(jīng)營周期與生涯剛需分析
第二講:分析——五步法產(chǎn)出財(cái)富管理解決方案
第一步:還原場景
第二步:找出問題
第三步:分析問題
第四步:提供方案
第五步:呈現(xiàn)方案背后的邏輯
案例分析:客戶子女結(jié)婚與攬儲壓力、開門紅產(chǎn)品遇到客戶買房、子女創(chuàng)業(yè),成交大額
保單與實(shí)現(xiàn)中收
第三講:行動——顧問式面談七步法
一步法:破冰——寒暄贊美的三個(gè)層次
層次一:贊美外表
層次二:贊美引以為豪的過往
層次三:贊美品格
二步法:提問的力量——需求畫面勾勒
工具:探索和引導(dǎo)式的提問
三步法:繪制藍(lán)圖——需求預(yù)算推導(dǎo)
四步法:賣點(diǎn)提煉——銷售邏輯與一個(gè)故事
五步法:福利贈送——開門紅和你有關(guān)
六步法:異議處理——強(qiáng)化購買動機(jī)
案例分析:我回家和我先生商量一下、等發(fā)了年終獎(jiǎng)再買、等買完房再買…
七步法:促成——懂保險(xiǎn),更懂你
第四講:維護(hù)——客戶異議處理
導(dǎo)入:常見現(xiàn)象
1)為什么理財(cái)顧問講了那么多保險(xiǎn)理念、產(chǎn)品知識,客戶卻總說再考慮考慮?
2)為什么同樣的話術(shù)有的人用就管用,有的人用就沒效果?
3)為什么市場上主動咨詢保險(xiǎn)的客戶越來越多,銷售成交卻沒有因此變得更容易?
第一步:找動機(jī)——怎樣知道客戶想聽什么
1. 有效的提問
2. 敏銳的傾聽
3. 動機(jī)的挖掘
第二步:強(qiáng)化動機(jī)——客戶永遠(yuǎn)是對的
1. 動機(jī):強(qiáng)化一個(gè)念頭
2. 理解客戶:對于未知和不確定,人的本能是回避
第三步:解決反對問題——找到客戶心結(jié)的鑰匙
1. 改變自己的角色
2. 轉(zhuǎn)變談話的立場
第二篇:“重塑銷售,價(jià)值賦能”,七大實(shí)戰(zhàn)錦囊
錦囊一:保險(xiǎn)人生圖
1. 人生為什么要有保險(xiǎn)?
2. 為什么要做長期資產(chǎn)配置?
3. 為什么現(xiàn)在就要買保險(xiǎn)?
錦囊二:銀保渠道專用健康險(xiǎn)銷售邏輯
1. 做有溫度的財(cái)富管家:人生金三角
2. 財(cái)富守恒定律兩段式講解
錦囊三:富裕家庭養(yǎng)老金銷售邏輯訓(xùn)練
一、一圖讀懂養(yǎng)老金
1. 養(yǎng)老綜合替代率
2. 養(yǎng)老品質(zhì)線
3. 養(yǎng)老規(guī)劃五步法
二、養(yǎng)老金市場分析
1. 為什么國家大力推行商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)
2. 我有社保,還需要商業(yè)保險(xiǎn)嗎?
錦囊四:終身壽|年金險(xiǎn)銷售邏輯之超級社保演練及通關(guān)
1. 條款解讀
2. 賣點(diǎn)提煉
3. 社保與超級社保
4. 銀行存款與超級社保賬戶
錦囊五:懂法律,讓你成交更簡單
1. 如何讓客戶感知你的專業(yè)?
2. 客戶畫像與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)揭示
案例講解與分析:企業(yè)家
案例講解分析:公務(wù)員
5. 委托代持風(fēng)險(xiǎn)
6. 中產(chǎn)階層財(cái)富傳承完全規(guī)劃
錦囊六:金融通識課
導(dǎo)入:手里有大客戶,卻不敢輕舉妄動,“段位”不夠
討論:如何避免溝通缺乏底氣、漫無目的沒有重點(diǎn)?
1. 金融通識課之什么是真正的高收益
2. 金融通識課之股、債的前世今生
3. 如何避開基金里的“坑”
錦囊七:高客面談全流程
如果你沒有對大客戶的影響力,是不可能做成大客戶生意的
1. 獲取信任
2. 信息收集
3. 需求分析
4. 借勢造能
5. 認(rèn)知引領(lǐng):畢其功于一役
6. 三省吾身、及時(shí)復(fù)盤
復(fù)盤、總結(jié)兩天課程要點(diǎn),話術(shù)、工具下發(fā),通關(guān)
張益晨老師的其它課程
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插上翅膀、鳥瞰保險(xiǎn)——給保險(xiǎn)人的金融通識課課程背景:2020年5月12日新聞:清華大學(xué)“新聞與傳播學(xué)院”停止從高中畢業(yè)生中招收本科學(xué)生,將新聞與傳播學(xué)院的本科教育轉(zhuǎn)入日新書院,與日新書院共同開展文科課程。此次改革的目的在于擴(kuò)大學(xué)生視野,培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才,應(yīng)該被理解為清華大學(xué)“通識教育建設(shè)”的強(qiáng)基計(jì)劃中的一部分。其實(shí)復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院早在2012年,就對
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保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)長——四大管理助力業(yè)績完成課程背景:作為管理者或者創(chuàng)業(yè)者,如果要提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力,我們要凝聚的是什么?是凝聚成一種斗志激昂的工作氛圍?還是凝聚在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者身邊?一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠凝聚在一起,一定是因?yàn)橐粋€(gè)共同的、有機(jī)會實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);而只要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人,都會因此受益。如果我們無法清晰地說出,團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo),并且讓每個(gè)人都清楚這個(gè)目標(biāo),其他工作做
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