文化落地密碼

  培訓講師:李愛華

講師背景:
李愛華老師?中國人民大學培訓學院、商學院、財政金融學院擔任《領導法則與藝術》課程主講教師?曾任中國人民大學培訓學院培訓發(fā)展部研究員。?兼任北京大學國際EMBA中心、人本管理中心、經(jīng)濟學院、清華大學繼續(xù)教育學院等高?!陡呖冃ЫM織領導力》特約客 詳細>>

李愛華
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文化落地密碼詳細內(nèi)容

文化落地密碼

企業(yè)文化落地》訓練營大綱
【文化三個難題】
中國企業(yè)善于學習,過去學習蘇聯(lián),后來學習日韓,再后來一個標準學歐美,無論在產(chǎn)品上、技術上還是管理上,都有了飛躍式的進步。但技術好學,規(guī)則好學,唯有文化學不來。文化中有很多不容易說清楚的東西,即便是同一國家,不同的企業(yè)也有很多種不同的文化類型,這是我們遇到文化建設中的第一難題。
中國企業(yè),現(xiàn)在越來越重視企業(yè)文化的建設,先有國有企業(yè)重視企業(yè)精神與作風建設,后有股份制公司開始形成文化體系,現(xiàn)有成長型公司開始提煉文化價值,但我們發(fā)現(xiàn)大多的企業(yè)文化二張皮,很難落地,這是我們遇到文化建設中的第二難題。
企業(yè)或多或少聽過一些老師的企業(yè)文化課,但一直有隔靴搔癢的感覺,上課聽的很明白,羨慕嫉妒其他企業(yè)回來就頭疼無法操作,感受到文化提煉需要思想深度,還需要高度概括能力和表達的語言功底。請咨詢公司太貴不說,寫個東西出來就貼在墻上了,上墻不上心。這是我們遇到文化建設中的第三難題。
【文化三大目標】
我們提出企業(yè)文化落地的八步法,授之以漁,幫助企業(yè)建立一套企業(yè)文化框架,并使企業(yè)文化體系化,顯性化,形象化。交付三個一,即一本企業(yè)文化手冊,一系列企業(yè)文化管理活動,開發(fā)一門企業(yè)文化課程。
課程采用教練式引導技術, 設計了大量的案例和豐富教學手段,始終保持著與學員高度互動,體現(xiàn)專業(yè)性、系統(tǒng)性和操作性,與學員一起共創(chuàng)出文化的使命愿景和價值,回去讓企業(yè)有信心去實踐,按課程中講的內(nèi)容和高管們一起挖掘企業(yè)文化的靈魂三問。
幫助企業(yè)定期復盤,實現(xiàn)文化從“上墻”到“上規(guī)則”到“上行為”到“上心”的全過程。
【文化七個內(nèi)容】
問題一:越來越多企業(yè)重視文化的三個最突出原因?
為什么是企業(yè)文化?
卓越企業(yè)八個特征是什么?
長壽型的公司九個維度又是什么?
現(xiàn)在必須談文化與過去談談的區(qū)別?
新時代員工的特點?
診斷本企業(yè)的發(fā)展階段與文化的關系?
問題2:公司有文化為什么對員工沒有作用?
組織里的四種關系
實踐中的理論?
為什么50%的企業(yè)都講“誠信”但真正做到的永遠是少數(shù)?
似是而非的文化有什么不同?
不同管理者的企業(yè)文化有什么特征?
為什么說“沒文化太可怕”,“有文化更可怕”?
問題3:企業(yè)文化必須包含哪幾部分?
企業(yè)文化的洋蔥模型?
企業(yè)文化是什么不是什么?
企業(yè)使命必須回答的七個問題?
企業(yè)愿景必須回答的七個問題?
企業(yè)核心價值觀必須回答的七個問題?
模仿并起草企業(yè)文化的核心三要素
問題4:優(yōu)秀企業(yè)的文化介紹?
華為從狼性到千手觀音?
騰訊文化如何讓企業(yè)由大變?。?br /> 阿里新六脈神劍是如何形成的?
蒙牛文化的十個一工程?
百度為什么說“內(nèi)有惡狼,綿羊免進”
聯(lián)通智網(wǎng)科技企業(yè)文化手冊
問題5:變革期的企業(yè)文化如何傳承?更新迭代?
為什么說領導者管理自已更難?
為什么企業(yè)文化是20%的領導先認同才能領導80%的員工?
領導者如何識人與斷事?
領導者如何從三級到超一級領導角色轉變?
如何建立領導者四種領導習慣?
文化傳承中的不變與變?
問題6:企業(yè)文化如何落地?
企業(yè)文化的經(jīng)典三問?
都說文化是口號,怎樣才能確保落地?
為什么說愿景目標是對員工最大的激勵?
“我們團隊沒有文化”這句話對嗎?
如何知道這個人是否適合我們的團隊?
文化如何從理念到口號,再到行動的?
問題7:我公司文化建設從何入手?
企業(yè)文化從提練(或升級)到宣貫到落地八步法
【文化十個工具】
提練企業(yè)使命必須回來的七個問題
提練企業(yè)愿景必須回來的七個問題
提練企業(yè)價值必須回來的七個問題
企業(yè)使命的句式與模板
企業(yè)愿景的句式與模板
企業(yè)價值觀統(tǒng)一的方法
企業(yè)文化手冊的模板
企業(yè)文化活動月隨機創(chuàng)造法
開發(fā)一門企業(yè)文化課模板
企業(yè)文化十個一工程模板
【文化五個成果】
編寫一本企業(yè)文化手冊
策劃一系列企業(yè)文化活動(落實到每天、每周、每月)
開發(fā)一門企業(yè)文化課程(2小時)
學會開研討(創(chuàng)新)會的工具
建立文化價值觀評價體系
【文化講師】
李愛華老師
曾任中國人民大學培訓學院培訓發(fā)展部研究員,在中國人民大學商學院、財政金融學院、繼續(xù)教育學院等擔任《領導學》課程主講教師。曾在美國斯坦福大學管理科學與工程系進修組織變革領導力
三門主要課程《領導法則與藝術》、《管理溝通法則與藝術》、《企業(yè)文化法則與藝術》,深受學員愛戴與贊賞,每年受訓學員人數(shù)在8000人以上,學員滿意度均在95%以上。
愿景:幫助30萬中國的企業(yè)管理者提升管理實踐智慧。
【參與對象】
董事長/總裁,副總裁、CEO、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營者,30人以內(nèi)。
【訓練模式】
解決問題式的學習方式才能實現(xiàn)最佳的學習效果。訓練營就以問題為導向,聚焦核心問題,帶領學員共同解決問題,在解決問題過程中,建立基礎理論,總結管理方法,制定行動計劃。給出承諾,把學員帶來的全部問題的80%在訓練營中得以解決。
【訓練營時間】2-3天
【標注】
請公司文化負責人(黨群部OR人力資源部)提供現(xiàn)在文件資料及近半年領導的講話稿。
提前給參加訓練營的老總發(fā)課前思考問題。
請參訓企業(yè)每家至少有三人以上。

 

李愛華老師的其它課程

課程名稱:和諧會議管理◇課時:0.5-1天◇適合對象:·企業(yè)各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程追求管理的可操作方法遠比管理內(nèi)容本身更重要的教學法,采用實際案例學習,引導學員將傳統(tǒng)的沖突式的開會模式自覺地轉變?yōu)楹椭C的模式,從而達到把握時代精神、化解沖突、轉換思想框架和思維方式,在創(chuàng)新中實現(xiàn)行為習慣的徹底改變?!笳n程收獲:–提升企業(yè)和各部門會議質(zhì)量與績效–幫

 講師:李愛華詳情


課程名稱:行動學習與團隊建設◇課時:1-2天◇適合對象:·各級組織的各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法,克服學員在培訓中能做到團隊協(xié)作,而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學習器官,增進學習效果,課程滿意率均達90以上?!笳n程收獲:–分清個人、團隊與組織的變革關系–掌握團隊成員的內(nèi)在需要

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課程名稱:和諧會議管理◇課時:0.5-1天◇適合對象:·企業(yè)各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程追求管理的可操作方法遠比管理內(nèi)容本身更重要的教學法,采用實際案例學習,引導學員將傳統(tǒng)的沖突式的開會模式自覺地轉變?yōu)楹椭C的模式,從而達到把握時代精神、化解沖突、轉換思想框架和思維方式,在創(chuàng)新中實現(xiàn)行為習慣的徹底改變。◇課程收獲:–提升企業(yè)和各部門會議質(zhì)量與績效–幫

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課程名稱:行動學習與團隊建設◇課時:1-2天◇適合對象:·各級組織的各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法,克服學員在培訓中能做到團隊協(xié)作,而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學習器官,增進學習效果,課程滿意率均達90以上。◇課程收獲:–分清個人、團隊與組織的變革關系–掌握團隊成員的內(nèi)在需要

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課程名稱:打造高績效團隊◇課時:1-2天◇適合對象:·各級組織的各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法,克服學員在培訓中能做到團隊協(xié)作,而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學習器官,增進學習效果,課程滿意率均達90以上。課程收獲:分清個人、團隊與組織的變革關系掌握團隊成員的內(nèi)在需要了解團隊的

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課程名稱:領導的法則與藝術◇課時:2天◇適合對象:·企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層領導◇課程特色:本課程是實踐式體驗學習,在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學習器官,增進學習效果,課程滿意率均達90以上。◇課程收獲:–熟練掌握及應用有效影響他人的技巧,增進和強化領導技能–學會準確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求–幫助您選擇正確的領導型態(tài)–學會對于下屬

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課程名稱:領導的法則與藝術◇課時:2天◇適合對象:·企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層領導◇課程特色:本課程是實踐式體驗學習,在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學習器官,增進學習效果,課程滿意率均達90以上?!笳n程收獲:–熟練掌握及應用有效影響他人的技巧,增進和強化領導技能–學會準確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求–幫助您選擇正確的領導型態(tài)–學會對于下屬

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課程名稱:完美職業(yè)人的迭代升級◇課時:1天◇適合對象:企業(yè)員工層級,包括新進員工、輪崗員工、技術開發(fā)人員等◇課程特色:在當今這個浮躁的年代,我們80后90后需要用什么去實現(xiàn)自我價值?從根本上說,這不是一個關于做什么事和得到多少報酬的問題,而是一個關于如何獲得持續(xù)就業(yè)能力以及與生命意義有關的問題?!笳n程目標:學會認知自我,能夠?qū)ψ晕疫M行正確的思考明確職業(yè)定位,

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課程名稱:新時代領導法則藝術◇課時:2-3天◇適合對象:大中型企業(yè)中高層管理者、中小企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總裁班學員等◇課程特色:本課程追求“知行合一,謂之全知”的教學理念,采用案例教學、視頻分析、問題討論、課后跟蹤等最佳學習方式,以問題提出到問題解決的“11130”模塊解析法(即1個問題+1個案例+1個工具+30分鐘時間),從而實現(xiàn)管理行為習慣的徹底轉變?!?/p>

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課程名稱:贏在責任心勝在執(zhí)行力◇課時:1天◇適合對象:企業(yè)員工層級,包括輪崗員工、安全員工、技術開發(fā)人員等◇課程特色:在VUCA的時代,一方面領導者們特別在意下屬是否夠努力,是否有責任心,企業(yè)的執(zhí)行力如何提升與改善?但另一方面員工遇到領導們的無時無刻不被要求提高責任心與執(zhí)行力時,就很反感開始消極。有的員工說,領導不提時,我很有責任心,領導老是提我倒消極了。如

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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