《零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù)》

  培訓(xùn)講師:李劍波

講師背景:
李劍波老師生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家15年生產(chǎn)咨詢管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)質(zhì)量管理體系注冊(cè)高級(jí)咨詢師環(huán)境管理體系注冊(cè)高級(jí)咨詢師中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)(CAQ)高級(jí)培訓(xùn)師職業(yè)健康安全與衛(wèi)生體系注冊(cè)高級(jí)咨詢師國(guó)家注冊(cè)高級(jí)質(zhì)量環(huán)境與職業(yè)健康安全咨詢師曾任:富士康集團(tuán)(昆山)有 詳細(xì)>>

李劍波
    課程咨詢電話:

《零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容

《零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù)》

零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù)
——用質(zhì)量贏得忠誠(chéng),客戶忠誠(chéng)就是利潤(rùn)

課程背景:
經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,全球制造業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門、被收購(gòu)、被兼并
每天都在上演,中國(guó)制造業(yè)也不例外。我們也印證了一個(gè)不變的事實(shí),那些現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管
理優(yōu)秀的企業(yè)受影響的程度很少,而那些倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門或效益急劇下滑的制造型企
業(yè)大多數(shù)是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理非常薄弱、返工、返修、報(bào)廢率高的企業(yè)。
為解決困惑廣大企業(yè)質(zhì)量管控的有效性問題,我們特推出此課程,為廣大制造型企業(yè)
建立實(shí)施有效的質(zhì)量管控以貢獻(xiàn)綿薄之力,減少質(zhì)量損失成本的發(fā)生。

課程收益
● 依據(jù)大量的現(xiàn)實(shí)問題和案例提升質(zhì)量管理人員的品質(zhì)意識(shí);

通過(guò)真實(shí)演練,掌握實(shí)用的數(shù)據(jù)分析方法,如何正確抽樣以及基本的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)工具的運(yùn)
用;

如何編制檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與控制計(jì)劃,掌握有效的預(yù)知異常、控制異常、解決問題的能力并進(jìn)
行產(chǎn)品形成過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控!
● 旨在提高企業(yè)質(zhì)量管理隊(duì)伍的實(shí)務(wù)技能和專業(yè)素質(zhì)來(lái)達(dá)到質(zhì)量管理的零缺陷。

課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:質(zhì)量檢驗(yàn)員、品管員、品管主管、品管工程師、品管經(jīng)理等質(zhì)量控制人員以
及各部門經(jīng)理
課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+沙盤體驗(yàn)+情景模擬+實(shí)操演練

課程大綱
前言:質(zhì)量意識(shí)介紹
1. 質(zhì)量基本概念
2. 質(zhì)量專家介紹及質(zhì)量發(fā)展進(jìn)展
3. 現(xiàn)階段質(zhì)量管理六大誤區(qū)
案例分析:開展哪些活動(dòng)提升高層,中層與基層員工的質(zhì)量意識(shí)
小組討論分享與老師分享點(diǎn)評(píng)

第一講:產(chǎn)品零缺陷管理
一、“零缺陷”理念的引出
1. “零缺陷”概念
2. “零缺陷”的理念
二、質(zhì)量成本
1. 質(zhì)量成本的定義
2. 質(zhì)量成本的分類
3. 質(zhì)量成本的案例
三、“零缺陷”管理的核心“四項(xiàng)基本原則”
1. 零缺陷的管理核心:第一次把正確的事情做正確
2. “零缺陷”管理的四項(xiàng)基本原則
1)什么是質(zhì)量?
2)質(zhì)量是怎樣產(chǎn)生的?
3)什么是工作標(biāo)準(zhǔn)
4)怎樣衡量質(zhì)量?

第二講:管理者角色認(rèn)知
一、管理的概念
1. 管理者的地位和使命
2. 管理者的具體職責(zé)
3. 管理者的素質(zhì)要求
二、管理角色的轉(zhuǎn)變
1. 認(rèn)識(shí)并評(píng)估自己的弱點(diǎn)
2. 員工到管理者——角色轉(zhuǎn)變的困難
3. 管理者如何快速進(jìn)行角色定位
4. 管理者如何順利進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變
三、管理者角色分析
1. 管理者的三種心態(tài)
2. 你的目標(biāo)定位是什么?
3. 管理者職責(zé)與權(quán)限分解
4. 認(rèn)識(shí)并評(píng)估自己的弱點(diǎn)
5. 不合格管理者解析
6. 優(yōu)秀管理者具備的基本條件
案例分析:我委屈的管理者
小組分享與老師分享點(diǎn)評(píng)

第三講:潛在失效模式和后果分析(FMEA)
一、FMEA介紹
1. FMEA的定義
2. FMEA的應(yīng)用范圍
3. FMEA的好處
4. FMEA的流程
二、過(guò)程FMEA
1. APQP系統(tǒng)圖
2. 設(shè)計(jì)矩陣表
3. 過(guò)程FMEA的構(gòu)筑
4. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
5. 可靠性FMEA
6. 如何編織質(zhì)量控制計(jì)劃
案例分析練習(xí):結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品實(shí)際進(jìn)行PFMEA
小組分享與老師分享點(diǎn)評(píng)

第四講:質(zhì)量抽樣檢驗(yàn)管理
1. 檢驗(yàn)的分類
2. 抽樣方法介紹
3. 不合格的分類及不合格的分級(jí)原則
4. 抽樣方案的制定(抽樣水準(zhǔn)、AQL值)
5. 實(shí)際抽樣案例
6. 不合格品數(shù)與不合格數(shù)的區(qū)別
7. 轉(zhuǎn)移規(guī)則
8. 如何管理好限度樣本
案例練習(xí):四個(gè)抽樣方案確定
小組分享與老師分享點(diǎn)評(píng)

第五講:質(zhì)量控制實(shí)務(wù)
一、進(jìn)料檢驗(yàn)管理
1. 進(jìn)料(貨)檢驗(yàn)和推動(dòng)免檢活動(dòng)
2. 如何編寫進(jìn)料檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
案例分析
二、過(guò)程檢驗(yàn)管理
1. 過(guò)程檢驗(yàn)控制方法
2. 過(guò)程檢驗(yàn)檢查點(diǎn)布局
3. 過(guò)程檢驗(yàn)巡視檢查
4. 過(guò)程檢驗(yàn)質(zhì)量控制
案例分析
三、成品檢驗(yàn)管理
1. 成品檢驗(yàn)類型
2. 成品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
3. 成品檢驗(yàn)實(shí)施
案例練習(xí):檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)編制
小組分享與老師分享點(diǎn)評(píng)

第六講:現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理實(shí)務(wù)
一、現(xiàn)場(chǎng)人員管理
1. 人員出勤狀況管理
2. 員工情緒與士氣
3. 確認(rèn)新員工工作狀況
4. 如何進(jìn)行員工教導(dǎo)
5. 良好工作關(guān)系的培養(yǎng)
6. 如何激發(fā)員工的積極性
7. 如何獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰員工
二、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理
1. 設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容
2. 設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理的分類
3. 設(shè)備操作管理
4. 設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)
5. 設(shè)備履歷 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理
6. 異常作業(yè)的作業(yè)工序步驟確認(rèn)
7. 確認(rèn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書的符合性
8. 異常原因分析
9. 修正作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書
三、現(xiàn)場(chǎng)材料管理
1. 領(lǐng)料管理與材料標(biāo)識(shí)
2. 不良材料確認(rèn)
3. 不良材料原因分析
4. 與相關(guān)部門協(xié)調(diào)處理材料異常
5. 材料需求狀況確認(rèn)
四、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與安全管理
1. 現(xiàn)場(chǎng)需要的環(huán)境
2. 事故理論
3. 如何營(yíng)造安全安心工作環(huán)境
找尋本公司現(xiàn)場(chǎng)管理中問題點(diǎn)并提出蓋上方案練習(xí)
小組分享與老師分享點(diǎn)評(píng)

第七講:質(zhì)量防錯(cuò)控制
1. 防錯(cuò)法概述
2. 防錯(cuò)法的應(yīng)用
3. 失誤與缺陷產(chǎn)生的原因
4. 三類檢測(cè)方法
5. 防錯(cuò)原理
6. 防錯(cuò)的四種模式
7. 防錯(cuò)思路與工具
8. 防錯(cuò)法應(yīng)用案例
案例練習(xí):結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行案例,明確防呆原理與防呆五個(gè)技術(shù)層次
小組分享與老師分享點(diǎn)評(píng)

第八講:質(zhì)量異常處理方法
一、產(chǎn)品不合格處理
1. 不合格分類
2. 不合格處理流程
3. 不合格處理措施
二、8D概述
1. 8D的目的
2. 8D實(shí)施步驟
三、D0準(zhǔn)備G8D過(guò)程:實(shí)施緊急反應(yīng)措施
1. D1確定團(tuán)隊(duì)
2. D2描述問題
1)問題陳述
2)5W2H的描述問題的方法
3. D3實(shí)施臨時(shí)性遏制措施
1)臨時(shí)遏制措施ICA特點(diǎn)
4. D4確定和驗(yàn)證根本原因和遺漏點(diǎn)
1)比較分析
2)根本原因推測(cè)
3)根本原因推測(cè)檢測(cè)
5. D5為根本原因和遺漏點(diǎn)選擇和驗(yàn)證永久性糾正措施
1)定義永久糾正措施(PCA)
2)使用DecisionMakingWorksheet
6. D6實(shí)施和確認(rèn)永久性糾正措施
7. D7防止問題再次發(fā)生
8. D8表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)
案例分析與練習(xí):夫妻吵架的8D
小組分享與老師分享點(diǎn)評(píng)

第九講:質(zhì)量成本概述
一、質(zhì)量成本介紹
1. 質(zhì)量成本管理的必要性
2. 質(zhì)量成本的本質(zhì)
3. 質(zhì)量成本的任務(wù)
4. 質(zhì)量成本管理經(jīng)歷階段
二、質(zhì)量成本的定義與分類
1. 預(yù)防成本
2. 鑒定成本
3. 外部失敗成本
4. 內(nèi)部失敗成本
5. 質(zhì)量成本的細(xì)分
6. 各種質(zhì)量成本間關(guān)系
案例練習(xí):預(yù)防成本,鑒定成本,內(nèi)部損失成本,外部損失成本分類
小組分享與老師分享點(diǎn)評(píng)

第十講:質(zhì)量成本核算與綜合分析
一、質(zhì)量成本核算
1. 質(zhì)量成本核算的作用
2. 如何建立質(zhì)量成本核算體系
3. 質(zhì)量成本核算的流程
4如何收集歸類質(zhì)量成本數(shù)據(jù)
二、質(zhì)量成本綜合分析
1. 質(zhì)量成本分析的要求
2. 質(zhì)量成本綜合分析的方法
3. 質(zhì)量成本綜合分析的步驟
4. 如何運(yùn)用圖表方法進(jìn)行質(zhì)量成本分析
5. 如何運(yùn)用因素法進(jìn)行質(zhì)量成本分析
6. 質(zhì)量成本綜合分析報(bào)告編制

第十一講:QCC與零缺陷管理
一、主題選定
現(xiàn)場(chǎng)演練:QCC案例定量分析
如何評(píng)估、確認(rèn)QCC項(xiàng)目案例
二、現(xiàn)狀把握
1. 現(xiàn)狀調(diào)查的基本任務(wù)
2. 現(xiàn)狀調(diào)查的基本工具
3. 定性數(shù)據(jù)的整理和圖示方法
案例分析:數(shù)據(jù)分析的演示和輔導(dǎo)
每個(gè)小組根據(jù)各自的項(xiàng)目,實(shí)作調(diào)查表
三、目標(biāo)設(shè)定
1. 課題的目標(biāo)與確定方法
2. QCC目標(biāo)選擇的要求
3. QCC課題選擇的目標(biāo)
4. 目標(biāo)值的確定
5. 目標(biāo)制定的原則
6. 目標(biāo)制定的方法
7. 可行性分析方法
8. 品管圈QC工具—排列圖
每個(gè)小組根據(jù)各自的項(xiàng)目,實(shí)作排列圖
四、計(jì)劃擬訂
五、要因解析
1. 原因分析的要點(diǎn)
2. 原因分析的基本工具
每個(gè)小組根據(jù)各自的項(xiàng)目,實(shí)作因果圖、系統(tǒng)圖等
六、對(duì)策擬訂對(duì)策實(shí)施
1. 實(shí)施過(guò)程的控制
2. 實(shí)施過(guò)程的協(xié)調(diào)
3. 對(duì)策效果的初步驗(yàn)證
4. 品管圈QC工具—甘特圖/箭條圖法/PDPC法
每個(gè)小組根據(jù)各自的項(xiàng)目-甘特圖
七、如何進(jìn)行效果確認(rèn)
1. QCC活動(dòng)的對(duì)比
2. QCC活動(dòng)的分析
3. 目標(biāo)的驗(yàn)證與確認(rèn)
4. 制定鞏固措施
5. 品管圈QC工具—直方圖、SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制
每個(gè)小組根據(jù)各自項(xiàng)目,實(shí)作直方圖、控制圖
八、如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化

 

李劍波老師的其它課程

質(zhì)量管理與成本控制管理實(shí)務(wù)課程背景:成品價(jià)格市場(chǎng)要求不斷降低原材料與人力成本不斷上升的趨勢(shì)下,要有效地降低企業(yè)的總成本,一味依靠降低采購(gòu)成本來(lái)降本,勢(shì)必導(dǎo)致供應(yīng)商與客戶兩敗俱傷必須從軟成本入手,企業(yè)質(zhì)量損失成本數(shù)目驚人,如富士康的蘋果手機(jī)質(zhì)量事故導(dǎo)致10億元的損失,但目前沒有引起眾多企業(yè)管理層足夠重視,而質(zhì)量成本與質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性就是企業(yè)的第一大軟成本;據(jù)美國(guó)質(zhì)量

 講師:李劍波詳情


卓越供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)——打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力課程背景:企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:現(xiàn)在的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,到底哪些是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的法寶?為何有些企業(yè)特別有競(jìng)爭(zhēng)力?為何有些企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力比較弱?現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)不是單一企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),而是供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng),如何打造一個(gè)強(qiáng)的供應(yīng)鏈就是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。課程收益:●了解供應(yīng)鏈的合作關(guān)系管理;●掌握供應(yīng)鏈條件下的準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)特點(diǎn);●掌握供應(yīng)鏈下

 講師:李劍波詳情


精益生產(chǎn)控制實(shí)務(wù)——向現(xiàn)場(chǎng)廢品堆與垃圾箱要利潤(rùn)課程背景:企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證明,企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40的成本源于管理和產(chǎn)品的過(guò)失及浪費(fèi),員工缺乏改善意識(shí)和改善方法,缺少改善的動(dòng)力。不能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象,激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí),從企業(yè)管理的浪費(fèi)挖掘目標(biāo)利潤(rùn),沒有不賺錢的企業(yè)。課程收益:●掌

 講師:李劍波詳情


現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理技能提升實(shí)務(wù)——火車跑得快,全靠車頭帶課程背景:班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都要經(jīng)過(guò)層層分解最后落實(shí)到班組。因此,只有所有班組都能出色地完成本班組的各項(xiàng)工作,并且積極地同各兄弟班組大力協(xié)作,企業(yè)才能最后實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗之目的,從而真正達(dá)到企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)

 講師:李劍波詳情


細(xì)節(jié)決定成敗——現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理與改善實(shí)務(wù)課程背景:現(xiàn)場(chǎng)管理者是一線生產(chǎn)的組織者和執(zhí)行者,在組織中起著承上啟下的關(guān)鍵作用,他們的管理水平高低將影響企業(yè)戰(zhàn)略在基層組織的“落地”,直接影響企業(yè)追求卓越績(jī)效的步伐。企業(yè)要提升整體競(jìng)爭(zhēng)能力,就需要有一支強(qiáng)大的一線管理隊(duì)伍?,F(xiàn)場(chǎng)管理者每天在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)面臨并要解決各種各樣的問題,許多從優(yōu)秀技術(shù)骨干走向基層管理崗位的現(xiàn)場(chǎng)管理者,

 講師:李劍波詳情


QCC品管圈與質(zhì)量改善推行實(shí)務(wù)——激發(fā)全員智慧課程背景:企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證明,企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40的成本源于管理和產(chǎn)品的過(guò)失及浪費(fèi),員工缺乏改善意識(shí)和改善方法,缺少改善的動(dòng)力。調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的自動(dòng)自發(fā)精神,激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí),從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤(rùn),沒有不賺錢的企業(yè)。課程收益:●發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)

 講師:李劍波詳情


高效倉(cāng)儲(chǔ)物流管理與庫(kù)存控制——規(guī)劃與零庫(kù)存創(chuàng)造利潤(rùn)課程背景:企業(yè)中各種庫(kù)存很多,庫(kù)存就意味高成本!企業(yè)物流規(guī)劃不善,會(huì)導(dǎo)致很多搬運(yùn)作業(yè),搬運(yùn)作業(yè)就是一種浪費(fèi)活動(dòng),如何降低企業(yè)各種庫(kù)存?如何杜絕不需要的搬運(yùn)作業(yè)?本課程就是告訴學(xué)員如何正確規(guī)劃物流?如何正確控制各種庫(kù)存?如何管理庫(kù)存物品的技巧與方法方法。課程收益:●讓企業(yè)掌握如何實(shí)施物料計(jì)劃控制,降低庫(kù)存和物流

 講師:李劍波詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有