李振一老師《國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)》

國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)


李振一老師


【課程背景】

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，國(guó)有企業(yè)要在未來(lái)更高層次、更高水平、更為激烈的國(guó)際
競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，必須建設(shè)一支高素質(zhì)、職業(yè)化、國(guó)際化的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍。同時(shí)，推
行職業(yè)經(jīng)理人制度也是深化國(guó)有企業(yè)改革的主要課題之一。
本課程通過(guò)分析當(dāng)前我國(guó)國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人建設(shè)及管理工作中存在的突出問(wèn)題，提出
了應(yīng)對(duì)思路與建議。

【課綱】

引入：國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)的重要性、緊迫性和必要性

職業(yè)經(jīng)理人相關(guān)研究概述
1.職業(yè)經(jīng)理人內(nèi)涵
2.職業(yè)經(jīng)理人相關(guān)理論
（1）委托代理理論
（2）博弈論
（3）激勵(lì)理
3.國(guó)內(nèi)外職業(yè)經(jīng)理人建設(shè)及管理實(shí)踐
（1）國(guó)外職業(yè)經(jīng)理人建設(shè)及管理實(shí)踐
（2）國(guó)內(nèi)職業(yè)經(jīng)理人建設(shè)及管理實(shí)踐

我國(guó)國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與人才管理的市場(chǎng)化水平不足，職業(yè)經(jīng)理人建設(shè)的機(jī)制土壤有待‘催熟”
企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)不完善，職業(yè)經(jīng)理人的責(zé)權(quán)利不匹配統(tǒng)一
職業(yè)經(jīng)理人定位、作用認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，角色轉(zhuǎn)型不到位
職業(yè)經(jīng)理人管理機(jī)制相對(duì)僵化，競(jìng)爭(zhēng)與成長(zhǎng)動(dòng)力不
尚未形成完善的職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)

三、國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化改進(jìn)方向
1.構(gòu)建以“理怠能力、行為”為核心的差異化勝任素質(zhì)模型，打造管理者新型職業(yè)生涯通
道
2.以“責(zé)、權(quán)、利”協(xié)調(diào)統(tǒng)一為原則，促進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人履職環(huán)境的不斷優(yōu)化
3.內(nèi)外評(píng)估相結(jié)合，建立完善市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的選聘機(jī)制
4.以“契約制、大數(shù)據(jù)”為依托，不斷完善績(jī)效考核工具與平臺(tái)
5.以“市場(chǎng)化、長(zhǎng)期化、信譽(yù)化”為方向，改進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人的激勵(lì)約束制度
6.堅(jiān)持“優(yōu)先保障、持續(xù)提升”的原則，加強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人才培養(yǎng)工作
7.打通企業(yè)內(nèi)外兩個(gè)人才市場(chǎng)，建立完善職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)

李振一老師的其它課程