BLM

  培訓(xùn)講師:康建鵬

講師背景:
戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力專家—康建鵬老師【背景介紹】?15+年世界五百?gòu)?qiáng)外企(IBM,雅培,施耐德,GE)的行業(yè)負(fù)責(zé)人、BU總經(jīng)理和中國(guó)區(qū)副總裁等高級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)?美國(guó)伊利諾伊大學(xué)芝加哥商學(xué)院MBA?歐洲工商管理學(xué)院(INSEAD)商學(xué)院高級(jí)管理經(jīng)理研修班 詳細(xì)>>

康建鵬
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BLM詳細(xì)內(nèi)容

BLM

BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(IBM)(精編版)課程背景
全球化環(huán)境下的企業(yè)面臨越來(lái)越多的外部挑戰(zhàn)和內(nèi)部矛盾,綱舉目張,萬(wàn)事戰(zhàn)略為先, BLM(Business Leadership Model)業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型,是一個(gè)IBM全球用于戰(zhàn)略制定與執(zhí)行聯(lián)接的方法與平臺(tái),其成功幫助IBM擺脫了經(jīng)營(yíng)的困境,轉(zhuǎn)型成功,“大象也可以跳舞”。
BLM使IBM成功的四要素戰(zhàn)略、執(zhí)行、價(jià)值觀與領(lǐng)導(dǎo)力之間相一致,從而為IBM帶來(lái)了多方面的業(yè)務(wù)價(jià)值。BLM將戰(zhàn)略分解為市場(chǎng)分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)四部分, 執(zhí)行分為:關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化四部分, 整合四要素的各個(gè)方面幫助管理層在企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的過(guò)程中幫助系統(tǒng)的思考,務(wù)實(shí)的分析, 有效的資源調(diào)配及執(zhí)行跟蹤。
BLM(Business Leadership Model)業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型最早中國(guó)電信集團(tuán)(2007),華為集團(tuán)(2008)等大型集團(tuán)公司的引入和采用而名聲遠(yuǎn)揚(yáng),特別是華為全面引入BLM助力其全速開發(fā)國(guó)際市場(chǎng)。
本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,給你帶來(lái)全新的思維視角,讓全球化環(huán)境下面臨不確定的多樣挑戰(zhàn)的企業(yè)高層站上一個(gè)新臺(tái)階。整個(gè)課程通過(guò)BLM模型的導(dǎo)入,逐步講解分析BLM模型的各個(gè)部分,剖析企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)過(guò)程, 課程還將通過(guò)案例分析和沙盤演練中重點(diǎn)介紹領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、組織等, 使學(xué)員在較為全面了解BLM模型的同時(shí),重點(diǎn)突破關(guān)鍵領(lǐng)域, 使之在戰(zhàn)略決策和執(zhí)行工作中得以快速運(yùn)用。
課程特點(diǎn)
授課形式:理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑
突出理論特點(diǎn),注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),其中理論講解50%,案例分析25%,實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)20%,互動(dòng)答疑5%。
課程收益
掌握BLM模型的理念、總體框架和思維方式。
幫助學(xué)員從整體上了解一個(gè)全面、深入并可以落地的戰(zhàn)略是如何制定與執(zhí)行的,初步形成戰(zhàn)略制定、調(diào)整及執(zhí)行跟蹤能力。
詳細(xì)了解戰(zhàn)略與執(zhí)行的全過(guò)程,全面掌握制定戰(zhàn)略和有效執(zhí)行的方法。
利用BLM作為思維框架,通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式來(lái)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維,提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在各方面的診斷能力。
課程模式
中文教學(xué)、面授
分組互動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
受眾對(duì)象
企業(yè)高層、中層管理者。
企業(yè)戰(zhàn)略部/人力資源管理等支持高層工作的人員。
企業(yè)業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人。
時(shí)間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天(12小時(shí))
課程過(guò)程中的實(shí)戰(zhàn)演練
案例實(shí)戰(zhàn):轉(zhuǎn)型,不轉(zhuǎn)不行。
案例實(shí)戰(zhàn):創(chuàng)新,還是創(chuàng)傷?
課程內(nèi)容
概述
概要介紹BLM模型的產(chǎn)生背景,主要的組成部分,分析各個(gè)部分的意義。
練習(xí):差距分析。
戰(zhàn)略
介紹戰(zhàn)略的四部曲:市場(chǎng)分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì),
練習(xí):業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
執(zhí)行
介紹執(zhí)行的四部曲:關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化,
練習(xí):關(guān)鍵任務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)力
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 - 領(lǐng)導(dǎo)力是根本
重點(diǎn)分析領(lǐng)導(dǎo)力在BLM中對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和文化上的影響,了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力的不同類型,以及如何建立領(lǐng)導(dǎo)力。
價(jià)值觀
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 - 價(jià)值觀是基礎(chǔ)
重點(diǎn)分析價(jià)值觀在BLM中對(duì)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、人才和文化上的影響。
討論及課程總結(jié)

 

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