服務品質(zhì)MOT提升訓練-客服大綱

  培訓講師:林文

講師背景:
講師介紹:林文老師龍湖物業(yè)工作20年龍湖物業(yè)集團高級培訓講師2014年度優(yōu)秀講師、龍湖職業(yè)培訓學校教學辦主任專業(yè)教學管理:10年專業(yè)培訓經(jīng)歷:15年工作經(jīng)歷:?教務管理經(jīng)驗豐富:有近19年的物業(yè)崗位管理及培訓經(jīng)驗,其中涉及大型小區(qū)物業(yè)、大型 詳細>>

林文
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服務品質(zhì)MOT提升訓練-客服大綱詳細內(nèi)容

服務品質(zhì)MOT提升訓練-客服大綱

《服務品質(zhì)MOT提升訓練》
培訓大綱
課程背景:
在地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域,龍湖規(guī)模不是最大的,但卻是業(yè)界最熱門關(guān)注和研究的企業(yè)。龍湖接待過無數(shù)絡繹不絕的參觀團體,然而,這些組織在考察學習交流后,對于龍湖的產(chǎn)品、戶型、甚至景觀,沒有覺得有什么特別不一樣的地方,但卻常常感慨龍湖的物業(yè)對于地產(chǎn)銷售的支持,“我們不賣我們能造的,我們要賣客戶想要的”,買房子買服務,龍湖地產(chǎn)到底是如何讓龍湖的物業(yè)服務作為龍湖集團的戰(zhàn)略支持?地產(chǎn)客服基于客戶滿意度和客戶忠誠度,到底是基于產(chǎn)品研究還是側(cè)重客戶關(guān)系,客服關(guān)系側(cè)重后期投訴處理技巧還是將客戶服務前置到物業(yè)開始?龍湖式物業(yè)服務的精細化,龍湖業(yè)主的龍民式幸福之于龍湖的銷售促進,到底有沒有秘訣和方法?如何透過龍湖的“可望”,復制龍湖的精髓,真正實現(xiàn)龍湖式服務對于地產(chǎn)支撐的“可及”、“可用”、“可落地”,地產(chǎn)同行迫切需要龍湖局內(nèi)人以局外人的視角給與龍湖式物業(yè)服務對于地產(chǎn)戰(zhàn)略支持真正的解讀,從龍湖服務細節(jié)到服務系統(tǒng),抽絲剝繭,真正解密龍湖“滿意+驚喜”的服務背后的邏輯,龍湖式服務到底是怎樣煉成的?龍湖式服務品質(zhì)到底是怎么全面提升的?
基于此,我們聯(lián)合在龍湖工作20年,親身經(jīng)歷見證龍湖從初創(chuàng)到全國化發(fā)展,親身參與龍湖職業(yè)培訓學校建立到運行,親身實踐龍湖在全國化發(fā)展中跨地域標準化復制、龍湖式文化傳承,專職龍湖培訓15年,致力于培養(yǎng)物業(yè)行業(yè)職業(yè)、自信、快樂、尊嚴的從業(yè)人員,擔任龍湖物業(yè)集團高級培訓講師、龍湖職業(yè)培訓學校教學運營,業(yè)內(nèi)享有“龍湖林教頭”盛譽的林老師,分享龍湖式服務對于龍湖集團戰(zhàn)略支持背后的服務邏輯、服務模式、服務設計。
課程對象:
地產(chǎn)客服版塊服務類人員、管理人員,物業(yè)主管、管理處主任、項目經(jīng)理、物業(yè)經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理,所有致力于學習龍湖式服務的企事業(yè)、機關(guān)后勤服務部門管理人員。
課程時間:
1天
課程收益:
了解全員服務意識、服務文化在龍湖對于高客戶滿意度、高物業(yè)收費率、高客戶忠誠度的價值貢獻;認同服務意識是一種能力,是發(fā)現(xiàn)服務機會和解決服務感受的能力,讓員工從被動服務到主動眼里出活,善于服務并讓客戶接受服務,享受服務,愉快付費并說謝謝;明白客戶不僅在外部,更在企業(yè)內(nèi)部,地產(chǎn)客服和物業(yè)服務密不可分。
通過龍湖優(yōu)質(zhì)服務細節(jié)的展示,直觀感受龍湖服務細節(jié)對于地產(chǎn)銷售促進的臨門一腳作用;
了解龍湖基于客戶滿意循環(huán)的客戶需求識別原理和關(guān)鍵觸點亮點服務的設計方法,學習龍湖項目管理全生命周期理論、客戶分級管理和MOT(關(guān)鍵服務時刻)圈服務設計原理,明白地產(chǎn)客服版塊與物業(yè)從產(chǎn)品研發(fā)、前期介入就開始,直至物業(yè)項目的全生命周期里,每一個階段都有不同的重點和服務設計;
了解龍湖優(yōu)質(zhì)服務價值鏈的運用,學習龍湖全面服務品質(zhì)提升、滿意度保障的成熟的經(jīng)驗和方法。
培訓大綱:
上午:9:00-12:00
模塊一:服務意識
為什么要重視服務?
什么是服務?
服務的價值
服務的目的
服務的兩個層面
視頻一:醫(yī)院服務改革之流水作業(yè)
課堂活動一:我心中的服務標兵
服務意識是什么?
優(yōu)質(zhì)服務的三個層次
個人服務意識到全面優(yōu)質(zhì)服務
課堂活動二:我的出彩服務行動計劃
模塊二:龍湖優(yōu)質(zhì)服務細節(jié)展示
龍湖窗口崗標準化服務視頻展示
MOT輔導后企業(yè)窗口崗標準化服務視頻展示
龍湖服務創(chuàng)新亮點案例分享
下午:14:00-18:00
模塊三:龍湖客戶服務亮點設計
龍湖項目管理生命周期理論
課堂活動三:物業(yè)項目管理生命周期服務對象、關(guān)鍵指標、里程碑事件、重難點問題、可能出現(xiàn)的結(jié)果(世界咖啡形式)
龍湖客戶分級管理
龍湖服務亮點打造秘密武器—MOT服務圈設計
視頻二:龍湖精裝房交房MOT設計
視頻三:龍湖業(yè)主投訴“核”電站MOT行為模式應用
模塊四:龍湖優(yōu)質(zhì)服務價值運用
服務價值鏈滿意度循環(huán)
龍湖滿意度提升成熟經(jīng)驗分享
視頻四:總有些東西會被時間留下

 

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龍湖物業(yè)服務品質(zhì)“MOT”提升訓練課程背景:中國物業(yè)管理行業(yè)進入發(fā)展、完善和成熟的重要階段,在這個階段中,物業(yè)管理公司更明確了自己的行業(yè)屬性:物業(yè)服務公司,確立了它“服務”的性質(zhì)。今后,物業(yè)服務公司的競爭將會出現(xiàn)一個靠品牌競爭、靠管理競爭、靠服務理念競爭的時期,這一時期無論是市場還是業(yè)主都將對這一行業(yè)從服務觀念到服務方式,從經(jīng)營理念到市場定位提出更高的要求。

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培訓大綱培訓主題:《基于團隊建設的管理人員職業(yè)素養(yǎng)提升和全員執(zhí)行力提升》培訓目的:基于團隊建設的打造,幫助物業(yè)企業(yè)基層管理者從標兵到管理人員后的角色轉(zhuǎn)換,由己及人,由內(nèi)而外,由上至下正確看待什么是好的執(zhí)行力,知道執(zhí)行力差的原因,以及如何帶領(lǐng)團隊成員打造一支具有高執(zhí)行力的團隊。培訓對象:物業(yè)各專業(yè)班長+主管+項目經(jīng)理+物業(yè)經(jīng)理培訓課時:6小時(9:00-12:

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