輔導(dǎo)式培訓(xùn)二階《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱
培訓(xùn)講師:陳志峰
講師背景:
講師介紹:陳志峰老師?曾任華夏幸福大學(xué)專業(yè)力學(xué)院負(fù)責(zé)人?曾任萬(wàn)達(dá)學(xué)院教學(xué)副總?曾任北科建集團(tuán)培訓(xùn)副總?曾任鴻坤地產(chǎn)學(xué)院院長(zhǎng)在地產(chǎn)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、經(jīng)理人打造、企業(yè)大學(xué)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)等方面有著極其豐富的經(jīng)驗(yàn)。目前專職于為地產(chǎn)領(lǐng)域各公司提供各類經(jīng)理人 詳細(xì)>>
輔導(dǎo)式培訓(xùn)二階《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
輔導(dǎo)式培訓(xùn)二階《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱
輔導(dǎo)式培訓(xùn)《基于案例教學(xué)的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱
——基于組織存在問(wèn)題、正負(fù)面案例、定向輔導(dǎo)開(kāi)發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)出成果的專屬課程——
【參訓(xùn)對(duì)象】
各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、專業(yè)骨干30-50人
【時(shí)長(zhǎng)建議】
1-2天
【課程大綱】
前言 1.激發(fā)內(nèi)部員工的無(wú)限智慧
2.最打動(dòng)你的一堂課
第一章 課程內(nèi)容鋪排與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1.1導(dǎo)入案例:南極大冒險(xiǎn)
1.2案例教學(xué)方法論
1.3 演練:印象最深的一道菜
1.4個(gè)人案例作業(yè)示范講解及問(wèn)題剖析
1.5 金字塔原理搭建內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1.6 課程結(jié)構(gòu)三段論
1.7 實(shí)操:基于存在問(wèn)題的課程選題確定及大綱編排
第二章 教學(xué)課件編制
2.1培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)原則
2.2提升視覺(jué)沖擊力
2.3把文字翻譯成圖片
2.4突出關(guān)鍵詞
第三章 教學(xué)呈現(xiàn)與控場(chǎng)技巧
3.1開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)
3.2緩解緊張情緒
3.3培訓(xùn)過(guò)程邏輯演繹
3.4肢體語(yǔ)言-五行訓(xùn)練法
3.5 演講能力提升
第四章 課題成果呈現(xiàn)及優(yōu)化
4.1作業(yè):配對(duì)子、整合資源開(kāi)發(fā)專業(yè)相關(guān)課題
4.2 傾聽(tīng)率高的課題試講演繹
4.3群策群力改進(jìn)及優(yōu)化
4.4課題再跟蹤:打磨及內(nèi)部應(yīng)用
注:以上培訓(xùn)內(nèi)容會(huì)嚴(yán)格按照“案例-道理-工具-
演練”的邏輯深入進(jìn)行輔導(dǎo),最終形成基于組織存在問(wèn)題或優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)傳承的課程開(kāi)發(fā)成果
,預(yù)計(jì)課程開(kāi)發(fā)量:15-20門(mén)/期。
陳志峰老師的其它課程
三階課程《管理復(fù)盤(pán)與經(jīng)驗(yàn)沉淀工作坊》課程大綱【課程背景】地產(chǎn)行業(yè)趨勢(shì)日趨嚴(yán)峻的今天,多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)既定年度任務(wù)的難度越來(lái)越大,除卻宏觀因素不談,是否有一套規(guī)劃化的打法來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)年度既定任務(wù)的達(dá)成呢?經(jīng)過(guò)數(shù)年標(biāo)桿企業(yè)實(shí)操總結(jié)及應(yīng)用,特開(kāi)發(fā)出“目標(biāo)—推進(jìn)—復(fù)盤(pán)”三部曲工作坊類項(xiàng)目,旨在為廣大地產(chǎn)企業(yè)能夠高效實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)并獲得滿意的績(jī)效。本課程為該系列工作坊
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一階課程《戰(zhàn)略解析與目標(biāo)分解工作坊》課程大綱——基于組織現(xiàn)狀、共創(chuàng)共建、工具設(shè)計(jì)、落地實(shí)操的定制課程——【課程背景】地產(chǎn)行業(yè)趨勢(shì)日趨嚴(yán)峻的今天,多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)既定年度任務(wù)的難度越來(lái)越大,除卻宏觀因素不談,是否有一套規(guī)劃化的打法來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)年度既定任務(wù)的達(dá)成呢?經(jīng)過(guò)數(shù)年標(biāo)桿企業(yè)實(shí)操總結(jié)及應(yīng)用,特開(kāi)發(fā)出“目標(biāo)解析—工作推進(jìn)—復(fù)盤(pán)沉淀”三部曲工作坊類項(xiàng)目,旨在
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診斷式培訓(xùn)《協(xié)同突破——部門(mén)、流程之間創(chuàng)建最優(yōu)協(xié)作》——基于組織協(xié)同現(xiàn)狀、共創(chuàng)共建、工具設(shè)計(jì)、落地實(shí)操的定制課程——【參訓(xùn)對(duì)象】地產(chǎn)企業(yè)各區(qū)域公司中高層管理人員、績(jī)優(yōu)員工【時(shí)長(zhǎng)建議】?jī)商臁菊n程大綱】第一章高質(zhì)量溝通關(guān)系1.1溝通全過(guò)程控制及協(xié)議達(dá)成1.2減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)與意見(jiàn)分歧1.3使協(xié)同者洞悉真相、排除誤解1.4增進(jìn)彼此了解、改善人際關(guān)系第二章理解并建立良性
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診斷式培訓(xùn)《組織提效賦能工作坊》課程大綱——基于組織存在問(wèn)題、方法論指引、定制工具、落地實(shí)操的專屬課程——【參訓(xùn)對(duì)象】各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、績(jī)優(yōu)員工【時(shí)長(zhǎng)建議】1-2天【課程大綱】前言1.議事規(guī)則(發(fā)聲共創(chuàng)聚焦落實(shí))2.組織當(dāng)前存在問(wèn)題羅列3.提什么效?怎么提?4.予誰(shuí)賦能?怎么賦?(以下不分先后順序,根據(jù)企業(yè)問(wèn)題選講)第一章提效篇方法論一極
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二階課程《工作推進(jìn)與創(chuàng)新工作坊》課程大綱——基于組織現(xiàn)狀、共創(chuàng)共建、工具設(shè)計(jì)、落地實(shí)操的定制課程——【課程背景】地產(chǎn)行業(yè)趨勢(shì)日趨嚴(yán)峻的今天,多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)既定年度任務(wù)的難度越來(lái)越大,除卻宏觀因素不談,是否有一套規(guī)劃化的打法來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)年度既定任務(wù)的達(dá)成呢?經(jīng)過(guò)數(shù)年標(biāo)桿企業(yè)實(shí)操總結(jié)及應(yīng)用,特開(kāi)發(fā)出“目標(biāo)解析—工作推進(jìn)—復(fù)盤(pán)沉淀”三部曲工作坊類項(xiàng)目,旨在為廣
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輔導(dǎo)式培訓(xùn)《企業(yè)人才戰(zhàn)略解析及企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營(yíng)》課程大綱——基于組織戰(zhàn)略解析、人才子戰(zhàn)略構(gòu)建、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、關(guān)鍵人才培養(yǎng)的專屬課程——【參訓(xùn)對(duì)象】各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、人力資源相關(guān)員工【時(shí)長(zhǎng)建議】1-2天【課程大綱】前言1.企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化的交圈2.戰(zhàn)略三要素第一章人才戰(zhàn)略篇第一節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略解析及人才子戰(zhàn)略構(gòu)建1.1人才戰(zhàn)略的根基是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略1
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電話營(yíng)銷技巧訓(xùn)練 02.28
電話營(yíng)銷技巧訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)·課程大綱---陳志峰老師主講【課程目標(biāo)】□了解電話營(yíng)銷基本知識(shí),明確電話營(yíng)銷的價(jià)值所在□跨越銷售人員心理障礙,建立良好的銷售心智模式□掌握電話銷售系統(tǒng)流程,傳授專業(yè)銷售與溝通技巧□深度挖掘客戶潛在需求,全面提升公司的銷售業(yè)績(jī)【課程對(duì)象】從事電話銷售的人員【課程學(xué)時(shí)】6-9課時(shí)(6學(xué)時(shí)/天)【課程特色】用體驗(yàn)式、案例式、互動(dòng)式、感悟式等多
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職場(chǎng)禮儀修煉培訓(xùn)方案 02.28
職場(chǎng)禮儀修煉培訓(xùn)·課程建議書(shū)---陳志峰老師主講【課程對(duì)象】各行業(yè)企業(yè)全崗位員工【課程內(nèi)容設(shè)計(jì)建議】課程模塊一職場(chǎng)禮儀魅力修煉前言:1)、職場(chǎng)禮儀在現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)用的作用2)、禮儀在現(xiàn)代企業(yè)員工中的標(biāo)準(zhǔn)答案3)、禮儀的修身內(nèi)含-正容體、齊顏色、順辭令4)、學(xué)會(huì)本次課程的五大招術(shù),你將成為職場(chǎng)最受歡迎的人1、職場(chǎng)禮儀認(rèn)知與禮儀素質(zhì)要求?職場(chǎng)禮儀修煉--我們?cè)撛趺礃?/p>
講師:陳志峰詳情
營(yíng)銷三部曲之一-營(yíng)銷禮儀標(biāo)準(zhǔn)化·課程大綱---陳志峰老師主講【課程對(duì)象】各行業(yè)企業(yè)銷售崗位員工,或其他相關(guān)崗位人員【課程內(nèi)容設(shè)計(jì)建議】課程模塊一實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷禮儀修煉前言:1)、禮儀在現(xiàn)代企業(yè)銷售過(guò)程中的作用2)、禮儀在現(xiàn)代企業(yè)員工中的標(biāo)準(zhǔn)答案3)、禮儀的修身內(nèi)含-正容體、齊顏色、順辭令4)、學(xué)會(huì)本次課程的五大招術(shù),你將成為最受客戶歡迎的人1、營(yíng)銷禮儀認(rèn)知與禮儀素
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員工職業(yè)化 02.28
員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)·課程建議---陳志峰老師主講【課程背景】企業(yè)員工能否適應(yīng)自己的職位和發(fā)揮工作的潛力,來(lái)自于他們自身的素質(zhì)以及素養(yǎng)的再造。當(dāng)一個(gè)人有了基本的職業(yè)素養(yǎng),學(xué)習(xí)能力會(huì)很強(qiáng),以此為基礎(chǔ),通過(guò)企業(yè)資深員工經(jīng)驗(yàn)的傳遞,新人能夠很快地掌握工作所需的專業(yè)知識(shí)與技能技巧。所以知名企業(yè)的員工招聘都非常重視應(yīng)聘者的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)到底為何如此重要?到底包含
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