領(lǐng)導(dǎo)者TTT培訓(xùn)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)者TTT培訓(xùn)藝術(shù)方案（3天）
項目背景：
專業(yè)的課程相對枯燥乏味，不太容易演繹得精彩，既要內(nèi)容準(zhǔn)確又要授課效果良好，內(nèi)訓(xùn)師需要先掌握專業(yè)培訓(xùn)知識和技能，包括成人學(xué)習(xí)心理、培訓(xùn)基本功以及課堂授課技術(shù)，未來才能因材施教，因地制宜的在培訓(xùn)中根據(jù)學(xué)員特點，開發(fā)、設(shè)計并演繹課程，從而更有效地分享傳播組織的“思想能源”。
項目收益：
了解培訓(xùn)師的職責(zé)要求、基本素養(yǎng)，成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師對組織和個人的意義和作用；
完成“自信敢講”的基本要求，訓(xùn)練“突破緊張”的“笑定、眼定、站定”三定；
了解內(nèi)訓(xùn)師的三個角色，必備的六大能力，學(xué)習(xí)“表、型、聲、言”的培訓(xùn)基本功；
掌握培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧，學(xué)會培訓(xùn)師講課的生動形象技術(shù)，練習(xí)“手勢、眼神、聲音”等技能，進行個開頭結(jié)尾演繹策略、控場能力和表達(dá)能力等方面的訓(xùn)練，并進行現(xiàn)場演練，分組對抗，成果驗收。
課程對象：
公司專兼職內(nèi)訓(xùn)師
課程時間：3天（21小時）
課程策略：
1、本課運用理論講授、角色扮演、小組討論、場景模擬、益智互動等培訓(xùn)形式。
2、本課采用《2187團隊積分榜》這一國際先進的教學(xué)模式，讓學(xué)員創(chuàng)意隊名、設(shè)計隊訓(xùn)、集體PK。對獲勝的團隊實行即時獎勵，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？鞓分袑W(xué)習(xí)，精通時應(yīng)用。

課程設(shè)計：
第一天：7小時
培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
培訓(xùn)師的職業(yè)操守；
培訓(xùn)師應(yīng)具備的素養(yǎng)和特質(zhì)；
培訓(xùn)師的三種角色；
培訓(xùn)師的六大能力。
演練，討論，分組對抗
二、? 如何突破緊張，登臺自信敢講
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?自我介紹的五個步驟
1分鐘自我介紹演練
找到緊張的原因破解恐懼（看視頻）
自信三定訓(xùn)練：笑定（“引字訣”“四十四”）
自信三定訓(xùn)練：眼定（繞口令“真稀奇”）
自信三定訓(xùn)練：站定（走—停---說---停---走）
分組PK討論與演練
【結(jié)果呈現(xiàn)】
●運用《2187團隊積分榜》進行分組PK，設(shè)計并完成團隊學(xué)習(xí)的五項任務(wù)。
●學(xué)習(xí)培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)“聲型言表”四門基本功中“表”的訓(xùn)練。
●學(xué)習(xí)“自信登臺六傲法”，練習(xí)“循環(huán)練膽法”21遍，突破自己，熱愛丟臉。
●進行“一分鐘登場”“三分鐘展示”“五分鐘熟練級演繹”等訓(xùn)練，并總結(jié)分析點評指導(dǎo)。
第二天：7小時
一、培訓(xùn)師的12項基本功
儀容儀表
?巧妙開場
標(biāo)準(zhǔn)站姿
豐富手勢
準(zhǔn)確表情
良好眼神
飽滿情緒
極強感染力
恰當(dāng)演故事
精煉問問題
把握語速音量
注重發(fā)聲節(jié)奏
二、培訓(xùn)師專業(yè)授課教學(xué)方法
課程開場的7個方法
主體演繹5個方法
課程結(jié)尾6個方法
課堂掌控的方法
課程時間管理方法
培訓(xùn)提問方法
課程過渡方法
課程銜接技巧
【結(jié)果呈現(xiàn)】
●集體訓(xùn)練“八新貫口”“四句箴言”“人生三樂說”手勢訓(xùn)練。
●進行五種“眼神”訓(xùn)練，掌握眼神的自如運用，學(xué)會“眼定”的訓(xùn)練方法。
●二人對練“表情語言”的使用，自我感悟訓(xùn)練“創(chuàng)造情緒”的反饋體驗。
●討論并講授當(dāng)眾講話者聲音常見問題和“好聲音”的標(biāo)準(zhǔn)。
●訓(xùn)練耳語法，掌握“吸氣聞花香，呼氣吹蠟燭”的吞氣方法。
●訓(xùn)練“雷鳴發(fā)音五步法”，重點是“四種模式酸棗子”訓(xùn)練和背誦。
●進行“五分鐘熟練級演繹”等訓(xùn)練，并討論分析點評指導(dǎo)。
第三天：7小時
實戰(zhàn)演練，成果驗收！
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第一組學(xué)員上臺演繹課程后，指導(dǎo)“雷鳴發(fā)音五步法”
第二組學(xué)員上臺演繹課程后，指導(dǎo)控制緊張創(chuàng)造情緒
第三組學(xué)員上臺演繹課程后，指導(dǎo)“笑定、眼定、站定”
第四組學(xué)員上臺演繹課程后，指導(dǎo)“日常、書面、典雅”語言形式
第五組學(xué)員上臺演繹課程后，指導(dǎo)2187四階訓(xùn)練的原理與方法應(yīng)用
分組PK討論與領(lǐng)悟上述技巧和方法，找到運用規(guī)律
【結(jié)果呈現(xiàn)】
●按抽簽順序，每個小組每人15分鐘的說課和演繹。
●說課包括：1分鐘介紹自己（簡介），2分鐘介紹自己擅長領(lǐng)域，包括課程目標(biāo)，課程對象，課程時間，課程策略等；
●內(nèi)容演繹：可選擇開頭，中間，結(jié)尾（每人演繹12分鐘）；
●每個人演繹后進行5分鐘討論、點評和指導(dǎo)（用評估表）。
三天大總結(jié)，根據(jù)全程PK 得分情況獎勵獲勝團隊和優(yōu)秀個人
課程結(jié)束：用“激情節(jié)拍”的互動游戲讓全程培訓(xùn)達(dá)到高潮

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