立四梁八柱---輕松學(xué)公文(二天版)
培訓(xùn)講師:王志強(qiáng)
講師背景:
王志強(qiáng)老師簡介【專業(yè)資質(zhì)】?畢業(yè)于中共中央黨校?AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師?注冊國家高級企業(yè)培訓(xùn)師?注冊國家二級心理咨詢師?注冊國家高級營銷師?國家電網(wǎng)特聘公文寫作講師?中國銀行保險報特聘公文寫作講師?世界500強(qiáng)企業(yè)中國建筑工程總公司?代盛 詳細(xì)>>
立四梁八柱---輕松學(xué)公文(二天版)詳細(xì)內(nèi)容
立四梁八柱---輕松學(xué)公文(二天版)
《立四梁八柱---輕松學(xué)公文》
二十年履歷 三十個案例 原創(chuàng)體系 有趣有料
主 講:王志強(qiáng)
2018年 升級版
137160126492000培 訓(xùn) 課 程 目 錄
第一部分 課程概述第二部分 課程大綱
第一部分 課程概述
【課程背景】
你的領(lǐng)導(dǎo)可曾這樣說:
你寫的報告,找不到重點(diǎn)?你寫的紀(jì)要沒有邏輯缺少條理?我們明明干了十分,你卻只寫出了五分?
在當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,寫作能力不僅僅體現(xiàn)一個人的文字水平,更是一個人的理論素養(yǎng)、思想深度、創(chuàng)新能力、認(rèn)識水平、邏輯思維、知識儲備等全方位綜合素質(zhì)的集中反應(yīng)。
所以,提升公文寫作能力不僅是工作的需要,也是自身發(fā)展的需要。
【課程目標(biāo)】
1、識別公文概述:通過“四梁八柱”識別公文概念、特點(diǎn)、種類、格式;
2、掌握寫作流程:通過“四梁八柱”掌握公文寫作各個流程的要點(diǎn)與寫作方法;
3、習(xí)得寫作要領(lǐng):通過練習(xí)掌握八種法定公文、事物文書的寫作要領(lǐng)與寫作技巧。
【培訓(xùn)目標(biāo)】 以文輔政
【課程對象】
黨政機(jī)關(guān)工作人員、公務(wù)員、辦公室主任、綜合管理人員、部門經(jīng)理、儲備干部;
【課程時長】
12小時/二天 (可根據(jù)客戶對文種數(shù)量的選擇,調(diào)整為一天或半天)
第二部分【課程大綱】
第一講:公文寫作的“四梁:寫給誰、為什么寫、寫什么、怎么寫”
一、寫給誰---目標(biāo)讀者
1、帶著“讀者意識”寫作,有助于提高作者與讀者的換位思考、考慮受眾的心理;
2、帶著“受命意識”寫作,有助于領(lǐng)會和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,才能交出滿意答卷。
〔案例解析〕1、一份通知出了什么問題,讓三位處級干部丟掉“烏紗帽”!
2、在“兩院、兩部”的通告中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
3、在雙峰縣禁燃小組的“公告”中,你讀出了什么?
〔要點(diǎn)提煉〕確認(rèn)目標(biāo)讀者,確定“自我定位”;公文姓公,從讀者出發(fā)。
二、為什么寫---行文的目的、意義
(一)識別公文主旨
1、公文主旨是一篇公文的“靈魂”和“統(tǒng)帥”是行文的用意、目的或意義。
2、主旨的含義:
(1)公文要達(dá)到的目的
(2)公文要表明的態(tài)度
(3)公文要闡明的主張
〔案例解析〕1、在這份會議通知中,能找出主旨嗎?
〔既學(xué)既練〕2、請撰寫一份“擴(kuò)大營業(yè)面積的請示”
(二)提煉公文主旨的方法
1、正確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖2、提煉公文主旨要著眼全局3、提煉公文主旨采用向前看、向后看、向左右看的分析方法
(三)表達(dá)公文主旨的方法
1、主旨做題目,開篇見旨
〔案例解析〕《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》中的主旨是什么?
2、主旨做首句,開口見旨
〔案例解析〕政府工作報告開場白
3、主旨做各級標(biāo)題,層層見旨
(1)主旨做首條,首段見旨
〔案例解析〕《中華人民共和國涉外民事關(guān)系法律適用法》
(2)主旨做各級標(biāo)題,層層見旨
〔案例解析〕《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快利改革發(fā)展的決定》
三、寫什么---公文內(nèi)容
(一)認(rèn)識公文主題
公文主題:就是文章包含的中心思想、基本觀點(diǎn)、全部內(nèi)容。
(二)如何確定主題
1、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)要求,明確上級、領(lǐng)導(dǎo)要我們寫什么
〔案例解析〕能源公司年度工作報告如何確定主題2、現(xiàn)實(shí)條件和客觀事實(shí)支持我們寫什么
〔案例解析〕公司技術(shù)座談會如何確定主題
3、具體到工作需要我們寫什么
〔案例解析〕公司海外工作座談會如何確定主題四、怎么寫---“十六字”成文法
(一)溝通 提煉(為文三悟)
1、悟上級精神,“領(lǐng)會上頭、摸清下頭,兩頭一碰,才有寫頭”
〔案例解析〕《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中從基礎(chǔ)性”到“決定性”,一詞之變我們讀出了什么?
2、悟領(lǐng)導(dǎo)意圖,積極拓展、善于挖掘、努力完善
〔案例解析〕領(lǐng)導(dǎo)動容的一句話“置之死地而后生”我是如何領(lǐng)會的
3、悟聽眾心理,圍繞會議議題、了解聽眾需求、情景假設(shè)反觀文稿
〔案例解析〕馬丁 路德 金《我有個夢想》是如何與聽眾形成共振的
(二)構(gòu)思 搭建
1、物 意 文三者關(guān)系
〔案例解析〕列夫 托爾斯泰《復(fù)活》幾經(jīng)失敗的構(gòu)思過程
〔案例解析〕歌劇《白毛女》搬上熒幕的曲折經(jīng)歷
2、頭腦風(fēng)暴,靈光一閃、神來之筆
〔案例解析〕《天才為何成群地來》
3、思維方法:邏輯思維、辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維
〔案例解析〕習(xí)近平在2012年中央黨校秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
〔情景演練〕出差非洲兩個月,在30分鐘內(nèi),你將如何準(zhǔn)備出行物品
4、公文的外部結(jié)構(gòu)與內(nèi)部結(jié)構(gòu):
(1)外部結(jié)構(gòu):篇段合一、撮要分條式、分列小標(biāo)題式、并列句式
(2)單一結(jié)構(gòu)式、單純結(jié)構(gòu)式、簡單結(jié)構(gòu)式、完整結(jié)構(gòu)式
〔要點(diǎn)提煉〕常用公文結(jié)構(gòu)匯總表
(三)收集 取舍
1、尋材,一貴 “多”,二貴 “細(xì)”
(四)撰寫 修改
1、撰寫:寫時要“熱處理”,寫成后要“冷處理”。
2、修改:文章不厭百回改
理思路的時間是寫文章時間兩倍以上,改文章的時間是寫文章時間兩倍以上。
〔案例解析〕曹雪芹披閱增刪《紅樓夢》
〔案例解析〕托爾斯泰對《戰(zhàn)爭與和平》的修改
-7620015176500第二講:公文寫作的“八柱:文種 格式 材料 標(biāo)題 內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 觀點(diǎn) 語言”
(重要提示 講述說明)
第一、此部分內(nèi)容將結(jié)合客戶選擇文種講述,以公文文種為主線,貫穿文種、格式、材料、標(biāo)題 內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、語言的運(yùn)用方法與文種要點(diǎn)解析相結(jié)合;
第二、半天課時,建議客戶在下面文種中選擇三個文種,培訓(xùn)中與學(xué)員進(jìn)行講述與訓(xùn)練;第三、一天課時,建議客戶在下面文種中選擇五個文種,培訓(xùn)中與學(xué)員進(jìn)行講述與訓(xùn)練;
第四、二天課時,建議客戶在下面文種中選擇八個文種,培訓(xùn)中與學(xué)員進(jìn)行講述與訓(xùn)練;
第五、本課程大綱設(shè)計為二天課時,共講述八個文種。
一、公文文種概要:
根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》(中辦發(fā)〔2012〕14號文)、中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》(GB/T 9704-2012)進(jìn)行講授。
法定公文15種
選項(xiàng)欄
文種名稱
選項(xiàng)欄
文種名稱
選項(xiàng)欄
文種名稱
決議
決定
命令(令)
公報
公告
通告
意見
通知
通報
報告
請示
批復(fù)
議案
函
紀(jì)要
常用文書8種一件
選項(xiàng)欄
文種名稱
選項(xiàng)欄
文種名稱
選項(xiàng)欄
文種名稱
計劃
總結(jié)
簡報
講話稿
調(diào)查報告
調(diào)研報告
開幕詞
閉幕詞
電子郵件
二、公文格式與行文方向
(一)、公文的標(biāo)準(zhǔn)格式
1、眉首的六要素
2、主體的七部分
3、版記的五要件
4、公文的用紙格式
5、公文的印裝格式
(二)三個行文方向,五條行文規(guī)則
left19431000三、文種講解與既學(xué)既練
以下講述練習(xí)四個法定公文文種(請示、報告、通知、紀(jì)要)
(一)請示
1、什么是請示
2、請示的格式
3、請示的分類:請求性請示、申訴性請示、安排行請示、解答性請示、批轉(zhuǎn)性請示
4、請示所需的材料收集
5、請示標(biāo)題的正確寫法與常見錯誤
6、請示的內(nèi)容與請示目的結(jié)合
7、請示的三段式結(jié)構(gòu)
8、請示需要提煉的要點(diǎn)
9、請示的語言運(yùn)用
10,、請示的寫作要領(lǐng)
〔難點(diǎn)解析〕1、請示與報告的區(qū)別
2、請示與函的區(qū)別
〔案例解析〕你的請示被擱置的原因
〔模型分享〕請示的寫作結(jié)構(gòu)
〔既學(xué)既練〕請求性請示:“申請購置彩色打印機(jī)的請示”
(二)報告
1、什么是報告
2、報告的格式
3、報告的分類:工作報告、專題報告、綜合性報告
4、報告所需的材料收集
5、報告標(biāo)題的正確寫法與常見錯誤
6、報告的內(nèi)容
7、報告的結(jié)構(gòu)
8、報告需要提煉的觀點(diǎn)
9、報告的語言運(yùn)用
10、報告的寫作要領(lǐng)
〔難點(diǎn)解析〕1、情況報告與工作報告的區(qū)別
2、報告與意見的區(qū)別
3、報告與請示的區(qū)別
〔案例解析〕2018年政府工作報告
〔模型分享〕工作報告寫作結(jié)構(gòu)
〔既學(xué)既練〕“月度工作報告”
(三)通知
1、什么是通知
2、通知的格式
3、通知的分類:指示性通知、轉(zhuǎn)文性通知、會議通知、周知性通知、任免通知
4、通知所需的材料收集
5、通知標(biāo)題的正確寫法與常見錯誤
6、通知的內(nèi)容
7、通知的結(jié)構(gòu)
8、通知需要提煉的觀點(diǎn)
9、通知的語言運(yùn)用
10,、通知的寫作要領(lǐng)
〔難點(diǎn)解析〕通知與通告、公告的區(qū)別
〔案例解析〕公司年度預(yù)算會議的通知
〔模型分享〕通知的寫作結(jié)構(gòu)
〔既學(xué)既練〕會議通知:“年度表彰大會的通知”
(四)紀(jì)要
1、什么是紀(jì)要
2、紀(jì)要的格式
3、紀(jì)要的分類:工作會議紀(jì)要、座談紀(jì)要
4、紀(jì)要所需的會前準(zhǔn)備
5、紀(jì)要標(biāo)題的正確寫法與常見錯誤
6、紀(jì)要的內(nèi)容
7、紀(jì)要的結(jié)構(gòu)
8、紀(jì)要需要提煉的要點(diǎn)
9、紀(jì)要的語言運(yùn)用
10,、紀(jì)要的寫作要領(lǐng)
〔難點(diǎn)解析〕會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別
〔案例解析〕《廣源縣蔬菜工作會議紀(jì)要》 322岳海翔
〔模型分享〕紀(jì)要的寫作結(jié)構(gòu)
〔既學(xué)既練〕工作會議紀(jì)要:“月度經(jīng)理辦公會會議紀(jì)要”
left13681900以下講述練習(xí)四個事物文書(計劃、總結(jié)、調(diào)研報告、調(diào)查報告)
(五)計劃
1、什么是計劃
2、計劃的格式
3、計劃的分類:題材類、時間類、范圍類、效力類
4、計劃所需的材料收集
5、計劃標(biāo)題的正確寫法與常見錯誤
6、計劃的內(nèi)容
7、計劃的結(jié)構(gòu)
8、計劃需要提煉的觀點(diǎn)
9、計劃的語言運(yùn)用
10、計劃的寫作要領(lǐng)
〔難點(diǎn)解析〕計劃與方案的區(qū)別
〔案例解析〕《推進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展行動計劃》
〔模型分享〕計劃的寫作結(jié)構(gòu)
〔既學(xué)既練〕崗位月度計劃
(六)總結(jié)
1、什么是總結(jié)
2、總結(jié)的格式
3、總結(jié)的分類:內(nèi)容類、范圍類、時間類、用途類、進(jìn)程類、性質(zhì)類
4、總結(jié)所需的材料收集
5、總結(jié)標(biāo)題的正確寫法與常見錯誤
6、總結(jié)的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):五段式、三段式、二段式
7、總結(jié)需要提煉的觀點(diǎn)
8、總結(jié)的語言運(yùn)用
9、總結(jié)的寫作要領(lǐng)
〔難點(diǎn)解析〕1、總結(jié)與議論文的區(qū)別
2、總結(jié)與述職報告的區(qū)別
〔案例解析〕稅務(wù)局2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)
〔模型分享〕總結(jié)的寫作結(jié)構(gòu)
〔既學(xué)既練〕崗位月度工作總結(jié)
(七)調(diào)查報告
1、什么是調(diào)研報告
2、調(diào)研報告的格式
3、調(diào)研報告的分類:經(jīng)驗(yàn)調(diào)查、情況調(diào)查、事件調(diào)查、問題調(diào)查
4、調(diào)研報告所需的材料收集
5、調(diào)研報告標(biāo)題的正確寫法與常見錯誤
6、調(diào)研報告的內(nèi)容
7、調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)
8、調(diào)研報告需要提煉的觀點(diǎn)
9、調(diào)研報告的語言運(yùn)用
10、調(diào)研報告的寫作要領(lǐng)
〔難點(diǎn)解析〕調(diào)研報告與調(diào)查報告的區(qū)別
〔案例解析〕關(guān)于我市養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研報告
〔模型分享〕調(diào)查報告的寫作結(jié)構(gòu)
〔既學(xué)既練〕結(jié)合工作自擬題目,搭建調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)
(八)調(diào)查報告
1、什么是調(diào)查報告
2、調(diào)查報告的格式
3、調(diào)查報告的分類:經(jīng)驗(yàn)調(diào)查、情況調(diào)查、事件調(diào)查、問題調(diào)查
4、調(diào)查報告所需的材料收集
5、調(diào)查報告標(biāo)題的正確寫法與常見錯誤
6、調(diào)查報告的內(nèi)容
7、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)
8、調(diào)查報告需要提煉的觀點(diǎn)
9、調(diào)查報告的語言運(yùn)用
10、調(diào)查報告的寫作要領(lǐng)
〔難點(diǎn)解析〕報告與調(diào)研報告的區(qū)別
〔案例解析〕關(guān)于天津港“8.12”特別重大火災(zāi)爆炸事故調(diào)查報告
〔模型分享〕調(diào)查報告的寫作結(jié)構(gòu)
〔既學(xué)既練〕結(jié)合工作自擬題目,搭建調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)
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