《高效能職場溝通力》

  培訓(xùn)講師:何峰

講師背景:
何峰老師職業(yè)化訓(xùn)練提升專家12年的的企業(yè)員工管理經(jīng)驗IPTATTT國際職業(yè)培訓(xùn)師五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證九型人格性格分析師曾任:廈門明騰集團(tuán)區(qū)域總經(jīng)理曾任:北京東方智庫副總經(jīng)理曾任:深圳昆季大成文化創(chuàng)始人深圳有肌會健康管理有限公司管理顧問/深圳榮 詳細(xì)>>

何峰
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《高效能職場溝通力》詳細(xì)內(nèi)容

《高效能職場溝通力》

高品質(zhì)溝通——高效能職場溝通力

課程背景:
為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么在組織內(nèi)
我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚
,但對方仍然誤解我們的意思?為什么我們是用心溝通,對方卻感受不到?為什么我們
會感覺到有些人真的很難溝通?對不同的人,應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式?如何讓組織內(nèi)
的溝通變得更有效?……
這些問題,總是經(jīng)常會困擾我們,同時給企業(yè)、組織帶來的阻礙。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展
和競爭,越來越依靠團(tuán)隊作戰(zhàn),因此,合作、溝通、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。企業(yè)里長期
溝通不暢,人際關(guān)系緊張,團(tuán)隊凝聚力差,而導(dǎo)致運(yùn)作效率低,管理成本增高,將直接
影響到企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。這也就是《高品質(zhì)溝通》培訓(xùn)越來越被企業(yè)重視的原因。

課程收益:
● 掌握高品質(zhì)溝通的理法,懂得運(yùn)用溝通的理法去實現(xiàn)組織內(nèi)的高效溝通
● 掌握高品質(zhì)溝通的心法,做到主動、積極、有效的溝通
● 掌握高品質(zhì)溝通的功法,做到能表達(dá),懂傾聽,善引導(dǎo)
● 掌握高品質(zhì)溝通的技法,活學(xué)活用溝通6步驟

掌握高品質(zhì)溝通的職場應(yīng)用,充分運(yùn)用高品質(zhì)溝通實現(xiàn)高效能職場,建立高效能組織

課程對象:全體員工
課程時間:2天,6小時/天
課程方式:結(jié)合大量的案例、故事、視頻、游戲和討論,讓學(xué)員從視覺、聽覺到觸覺全
方位的參與當(dāng)中來。

課程大綱
小組討論1:造成溝通的失敗的原因有哪些?(白板紙總結(jié))
小組討論2:我們希望通過本次課程提高哪些溝通能力?(白板紙總結(jié))
第一講:溝通有“道”——職場溝通理法篇
一、人的思維模式
1. 程序決定行為,行為產(chǎn)生結(jié)果
2. 每個人都選擇給自己最佳利益的行為
二、邏輯理解6層次
1. 何謂邏輯理解6層次
2. 如何應(yīng)用理解6層次
三、溝通模型
1. 雙向溝通模型
案例:求婚的小伙
四、喬哈里窗
1. 何謂喬哈里窗
2. 喬哈里窗的溝通應(yīng)用
五、四種不同的人際溝通風(fēng)格
1. 掌控型的溝通風(fēng)格
2. 表達(dá)型的溝通風(fēng)格
3. 思考型的溝通風(fēng)格
4. 平和型的溝通風(fēng)格

第二講:溝通從“心”開始——職場溝通心法篇
互動:溝而不通是誰的問題
一、溝通的目的
1. 禪宗公案
2. 讓對方產(chǎn)生行為
3. 溝通的效果取決于對方的行為
二、溝通五要素
1. 基本問題:心態(tài)
2. 基本要求:主動
3. 基本原理:同理心
4. 基本原則:同頻共振
5. 基本前提:信任——有的人說完對方就行動了,因為充分信任
三、感知位置法
案例:馮總?cè)绾翁幚韱T工的問題
四、溝通之前先處理情緒
五、溝通之前先確實是不是合適的時機(jī)

第三講:讓溝通更有效——職場溝通功法篇
一、表達(dá)簡潔高效
視頻:倒鴨子
1. 金字塔原理——會說話的人通常只說三個重點(diǎn)
2. 貴人語遲
3. 多用yes,少用no
4. 善用你的肢體語言
練習(xí):說一個自己的故事
二、傾聽
1. 真的聽清楚了嗎
1)人都喜歡選擇性的聽
2)何謂傾聽
2. 說的越少,聽到的就越多——斯坦納定律
3. 傾聽三層次
1)以自我為中心的聽
2)以對方為中心的聽
3)3F傾聽
4. 傾聽練習(xí)
三、提問
1. 最好的引導(dǎo)是提問
2. 三種提問類型
3. 用提問來保障同頻
提問練習(xí)

第四講:讓溝通更有力——職場溝通技法篇
一、有效溝通6步驟
1. 事前準(zhǔn)備——古德林法則
2. 確認(rèn)需求
1)自己的需求
2)對方的需求
3. 處理異議
1)轉(zhuǎn)變觀念,換位思考
2)溝通不良的四大弊病
課堂練習(xí):父親與兒子的對話
3)雙贏思維模式
4. 闡述觀點(diǎn)
5. 達(dá)成協(xié)議
6. 共同實施
二、有效溝通3技法
1. 換框法
2. 語言剪切模式
3. 先跟后帶
三、非語言溝通技巧
1. 55387定律
2. 第一印象:決定性的7秒鐘
互動:練習(xí)數(shù)字
3. 身體語言的重要性與運(yùn)用
4. 眼神運(yùn)用技巧
1分鐘情境練習(xí):有效運(yùn)用眼神與身體語言
錄像回放與點(diǎn)評
5. 語言語調(diào)及銀色運(yùn)用
非語言溝通游戲:牧羊與人
6. 課程回顧及行動計劃

第五講:贏在職場——職場溝通應(yīng)用篇
一、與領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧
1. 與領(lǐng)導(dǎo)溝通五項原則
2. 向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報的程序和要點(diǎn)
3. 讓上司喜歡你的七個技巧
二、如何與同事溝通
1. 把同事當(dāng)成一面鏡子
2. 充分溝通,建立友盟
3. 擁有一顆寬容的心
4. 發(fā)現(xiàn)每個人身上的亮點(diǎn),真心贊美對方
三、與下屬溝通技巧
1. 下達(dá)命令的技巧
2. 激勵部下的技巧
3. 批評部下的方法
4. 上下溝通意見想做化解技巧
四、跨部門溝通技巧
1. 營造良好的溝通氛圍
2. 聚焦于共同目標(biāo)
3. 用數(shù)據(jù)說話
4. 活動溝通方式
小組討論:跨部門溝通技巧我有妙招
結(jié)尾:課程回顧,行動促進(jìn)

 

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做自己的CEO——優(yōu)秀員工的自我管理與發(fā)展課程背景:高鐵動車跑的比普通列車更快的重要原因就是因為高鐵動車每隔一節(jié)車廂就裝有一個發(fā)動機(jī),都在發(fā)力。優(yōu)秀的企業(yè)也是如此,在一家優(yōu)秀企業(yè)中,一定有很多個小發(fā)動機(jī),這些小發(fā)動機(jī)開動自己的同時,還帶動身邊的人,小發(fā)動機(jī)越多,企業(yè)發(fā)展越快,競爭力也就越大。這些小動機(jī)就是一個又一個自動自發(fā)的企業(yè)優(yōu)秀員工。優(yōu)秀的企業(yè)員工是可以

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卓有成效的管理者——中基層管理者的管理技能提升課程背景:優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個健康的人一樣,不僅大腦要發(fā)達(dá),還要腰身結(jié)實、有力,再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠(yuǎn)見卓識,高瞻遠(yuǎn)矚,領(lǐng)導(dǎo)有方;靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工,反應(yīng)迅速,執(zhí)行力強(qiáng);而這一切,還要源于結(jié)實有力的腰身,也就是企業(yè)中基層管理人員,能夠做好上傳下達(dá),將高層的戰(zhàn)略意圖,轉(zhuǎn)化為員工的切實行動

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正念思維與職業(yè)素養(yǎng)——高效能職場的六項修煉課程背景:改革開放40年帶來了中國企業(yè)蓬勃發(fā)展,同時也給企業(yè)之間帶來更加劇烈的競爭。企業(yè)之間的競爭,終究還是人的競爭。人的競爭,歸根結(jié)底還是人的觀念意識的競爭。根據(jù)哈佛的調(diào)查顯示,一個企業(yè)內(nèi)的員工之所以優(yōu)秀,能夠很好的完成工作,甚至能夠成就極高的職業(yè)狀態(tài),只有15的人源自專業(yè)技能,而85源自職業(yè)觀念和工作態(tài)度。論語上

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綠色思維——情商修煉與壓力管理課程背景:中國人壽統(tǒng)計2017年國人疾病數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)中顯示:統(tǒng)計18到60歲成年人身上最常見的健康問題發(fā)現(xiàn),膽囊炎排第一位,胃炎排第二位。醫(yī)生表示,膽囊炎與胃炎的形成與成年人大多肩負(fù)著重大的生活壓力和工作壓力。同時,慢性壓力還會引發(fā)腸胃的各種癥狀和綜合癥。數(shù)據(jù)顯示,上消化系統(tǒng)疾病預(yù)警率達(dá)到了25.5,這意味著每四個人中就有一人當(dāng)前或

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高效能目標(biāo)達(dá)成七步法課程背景:有一大部分的職場朋友,據(jù)統(tǒng)計有70的人都在裝忙,實則是在工作中總是找不到狀態(tài),經(jīng)常處于迷茫的狀態(tài)下,不知道該自己到底該干什么?其實,關(guān)鍵還在于缺少一個清晰的目標(biāo),或者缺少一個自己堅信能夠達(dá)成的目標(biāo)。同樣,我們很多職場人都有一個經(jīng)驗,那就是經(jīng)常設(shè)置目標(biāo),最后總是不了了之,目標(biāo)設(shè)置在那里,永遠(yuǎn)也完不成,最后大家都麻木了,目標(biāo)的設(shè)置就

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