國(guó)學(xué)玄妙哲思之孟子莊子
國(guó)學(xué)玄妙哲思之孟子莊子詳細(xì)內(nèi)容
國(guó)學(xué)玄妙哲思之孟子莊子
國(guó)學(xué)玄妙哲思:孟子莊子篇
講師:楊俊老師
課程背景
1、十九大提出文化自信的重要理念,文化自信離不開(kāi)文化復(fù)興。文化復(fù)興離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的普及,學(xué)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,全面提升民族精神修養(yǎng),這是最好的時(shí)代。
2、《孟子》是儒家經(jīng)典中的經(jīng)典。孟子思想給中華民族注入了強(qiáng)大的精神力量,孟子提倡王道政治,以民為本,這是放之四海而皆準(zhǔn)的永恒真理。其中的義利之道尤其精彩,義利之辯、人性四端、王道霸道選擇是卓越企業(yè)領(lǐng)袖和普通企業(yè)家的差別所在源頭,值得每個(gè)管理者深思。
3、《莊子》和《易經(jīng)》,《道德經(jīng)》被稱為三玄,它既是哲學(xué)名著,又是中國(guó)美學(xué)鼻祖。少年讀莊子,欣賞的是逍遙。入職場(chǎng)工作五年之內(nèi)的員工學(xué)習(xí)莊子,可以激發(fā)人生理想和斗志;中年讀莊子,感悟的是奇美。工作經(jīng)歷事情多了,業(yè)務(wù)熟練了,有人會(huì)滿足,不求進(jìn)取了,這個(gè)階段的人學(xué)習(xí)莊子,會(huì)給平淡的工作和生活注入美的活力,讓員工再次爆發(fā);再后讀莊子,感受的是生命的關(guān)懷。即將退休或者退休后的工作人員,往往有太多的放不下和牽掛,這個(gè)時(shí)候?qū)W莊子,將徹底悟道生命的本質(zhì)和人生的終極關(guān)懷,安享晚年,幸福余生。
課程收益
1、全面學(xué)習(xí)了解孟子-教育子女超級(jí)有范
2、全面學(xué)習(xí)了解莊子-面對(duì)困難積極想辦法
3、用孟子思想打造卓越團(tuán)隊(duì)-建立打不垮,沖不散的團(tuán)隊(duì)
4、用莊子思想踐行幸福生活-幸福在自己而不是在他人
5、全面提升團(tuán)隊(duì),個(gè)人學(xué)識(shí)和智慧
課程對(duì)象 所有人
課程時(shí)間:1天(6小時(shí)) pm9:00—12:00 pm14:00-17:00
課程形式:講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、情景模擬、互動(dòng)游戲等
課程綱要
第一單元 國(guó)學(xué)之美
為什么中國(guó)人沒(méi)有宗教信仰
中國(guó)哲學(xué)的精神之美
從易經(jīng)到諸子百家
從孔子到孟子
從老子到莊子
第二單元 孟子世界
孟子其人
1、巖巖亞圣:讓人又愛(ài)又恨的老頭
浩然正氣
巖巖氣象
舍我其誰(shuí)
孟子其書(shū)
1、 四書(shū)之一
2、官方考試教科書(shū)
3、讓帝王害怕的書(shū)
孟子哲學(xué)思想與企業(yè)管理運(yùn)用
1、善惡之辯
人性本善
人性本惡
人性無(wú)善無(wú)惡
人性有善有惡
2、心之四端
惻隱之心--仁
羞惡之心--義
辭讓之心--禮
是非之心--智
討論:
現(xiàn)代企業(yè)管理X、Y、Z理論和中國(guó)人性學(xué)說(shuō)異同
討論:
人性學(xué)說(shuō)對(duì)企業(yè)管理的積極作用是什么?
3、義利之辯
何為義何為利
以義為取舍標(biāo)準(zhǔn)
義內(nèi)還是義外
由仁居義
見(jiàn)得思義
討論:
如何面對(duì)職場(chǎng)中的得失?
企業(yè)發(fā)展不能違背的原則是什么?
4、人獸之辯
人人皆可成圣人
人獸之別
修善六進(jìn)階
討論:
最高境界的企業(yè)管理是什么?
5、王霸之辯
王道政治:用仁義治理企業(yè)
霸道政治:用權(quán)威治理企業(yè)
6、王道思想--理想
王道政治:以德服人
霸道政治:以力服人
效法先王:學(xué)習(xí)榜樣
討論:
王霸之術(shù)在現(xiàn)代企業(yè)管理中如何結(jié)合使用?
案例:長(zhǎng)生生物,資本公寓
7、民本思想--核心
三寶:土地,人民,政事
民為貴,社稷次之,君為輕
與民同憂樂(lè)
討論:
構(gòu)建員工忠誠(chéng)度和凝聚力的核心是什么?
第三單元 莊子世界
莊子-奇人
莊子-奇書(shū)
莊子哲學(xué)思想與人生幸福修煉
1、逍遙之游
不奮斗的人生談不上逍遙
自己不努力,就不要非議他人
做好本責(zé)工作而不爭(zhēng)
價(jià)值最大化-要睜眼開(kāi)世界
2、萬(wàn)物齊同
懂得欣賞生活之美
盡量減少心機(jī)放松自己
自我成見(jiàn)會(huì)迷失方向
珍惜與愛(ài)家人和一路同行的同事朋友
萬(wàn)物各有所長(zhǎng),換位思考的樂(lè)趣
生死一體,永遠(yuǎn)不曾分離
幸福如蝴蝶翩翩起舞
3、養(yǎng)生之道
勞逸結(jié)合才有效果
專注工作并發(fā)現(xiàn)把握規(guī)律的藝術(shù)升華
薪火相傳的偉大精神價(jià)值
楊俊老師的其它課程
智慧女性:國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代女性講師:楊俊一、課程背景:放眼全球,在商界長(zhǎng)袖善舞的女企業(yè)家不斷涌現(xiàn)。這些新時(shí)代的成功女性普遍有著獨(dú)特的氣質(zhì),她們堅(jiān)韌執(zhí)著、細(xì)致謹(jǐn)慎;她們敏銳、視角獨(dú)特;她們有著高超的人際交往才能,擅長(zhǎng)談判和建立團(tuán)隊(duì);她們靈活變通,鐵腕中不失溫柔。她們正以一種全新的方式領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)走向成功?! ∪欢殘?chǎng)上沒(méi)有女性優(yōu)先,只有能力優(yōu)先,要想獲得成功,首先
講師:楊俊詳情
陽(yáng)明心學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力修煉講師:楊俊課程背景1、十九大提出文化自信的重要理念,習(xí)大大九次強(qiáng)調(diào)陽(yáng)明心學(xué)的知行合一思想,掀起了當(dāng)前陽(yáng)明心學(xué)的熱潮。2、日本近代的復(fù)興離不開(kāi)陽(yáng)明心學(xué)的偉大智慧。學(xué)陽(yáng)明心學(xué),是很有必要的一種提升,無(wú)數(shù)成功案例證明:一旦學(xué)習(xí)并運(yùn)用了陽(yáng)明心學(xué),無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人都會(huì)發(fā)生質(zhì)的巨變。3、陽(yáng)明心學(xué)該如何學(xué)呢?一旦不慎,會(huì)走火入魔,拒絕概念化的炒作,回
講師:楊俊詳情
貞觀政要與企業(yè)管理 12.18
再現(xiàn)貞觀之治:《貞觀政要》與企業(yè)管理講師:楊俊課程背景1、十九大提出文化自信的重要理念,文化自信離不開(kāi)文化復(fù)興。文化復(fù)興離不開(kāi)國(guó)學(xué)的普及?!敦懹^政要》與《資治通鑒》被并稱為帝王之書(shū),是高層管理者必須學(xué)習(xí)的核心教材。2、唐太宗被后人尊為千古一帝,其治國(guó)思想,管理理念,人才戰(zhàn)略,內(nèi)政外交政策堪稱帝王典范?!敦懹^政要》是學(xué)習(xí)和了解唐太宗及其治理下的貞觀之治的最重要
講師:楊俊詳情
貞觀政要與王霸管理 12.18
再現(xiàn)貞觀之治:《貞觀政要》與王霸管理講師:楊俊老師課程背景1、十九大提出文化自信的重要理念,文化自信離不開(kāi)文化復(fù)興。文化復(fù)興離不開(kāi)國(guó)學(xué)的普及。《貞觀政要》與《資治通鑒》被并稱為帝王之書(shū),是高層管理者必須學(xué)習(xí)的核心教材。2、唐太宗被后人尊為千古一帝,其治國(guó)思想,管理理念,人才戰(zhàn)略,內(nèi)政外交政策堪稱帝王典范?!敦懹^政要》是學(xué)習(xí)和了解唐太宗及其治理下的貞觀之治的最
講師:楊俊詳情
資治通鑒與用人之道 12.18
以史為鑒:資治通鑒與用人之道講師:楊俊課程背景1、十九大提出文化自信的重要理念,文化自信離不開(kāi)文化復(fù)興?!顿Y治通鑒》被稱為帝王之書(shū),是帝王學(xué)習(xí)的核心教材,特別對(duì)國(guó)家的興衰有自己深刻的思想理論。學(xué)習(xí)《資治通鑒》,上可以治國(guó),中可以治企,下可以齊家。企業(yè)家的優(yōu)秀不僅在于創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,更重要的是完善和豐富自己的精神境界。學(xué)習(xí)《資治通鑒》是所有優(yōu)秀企業(yè)家的智慧選擇。
講師:楊俊詳情
國(guó)學(xué)智慧與高效溝通 12.18
國(guó)學(xué)智慧與高效溝通講師:楊俊課程背景1、三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)雄兵;一人之辯,重于九鼎之寶。溝通決定事業(yè)成敗,溝通決定生活品質(zhì),溝通決定工作效率,高效溝通技能是所有成功人士的必殺武器!2、請(qǐng)問(wèn)您會(huì)溝通嗎?通過(guò)調(diào)研,很多企業(yè)反饋,實(shí)在太需要一場(chǎng)溝通培訓(xùn)課了。本課不僅講溝通基本技能,重點(diǎn)在于如何提升大家的高效溝通能力課程收益1、正確認(rèn)識(shí)并理解溝通2、全面提升溝通能力
講師:楊俊詳情
國(guó)學(xué)智慧與管理之道 12.18
國(guó)學(xué)智慧與管理之道講師:楊俊課程背景1、十九大提出文化自信的重要理念,如何才能文化自信呢?首先得學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國(guó)文化。中國(guó)夢(mèng),國(guó)學(xué)熱,偉大復(fù)興,這是最好的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)智慧的時(shí)代。2、所謂“中國(guó)夢(mèng)”,就是海內(nèi)外炎黃子孫富民強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),是中華兒女的共同愿景。富民強(qiáng)國(guó)的愿景不外物質(zhì)的富裕與精神的富有,國(guó)學(xué)是中國(guó)民族文化的整體把握、系統(tǒng)觀照,是助力中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的內(nèi)
講師:楊俊詳情
三國(guó)智慧與戰(zhàn)略決策 12.18
以史為鑒:三國(guó)智慧與戰(zhàn)略決策講師:水源老師課程背景1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激勵(lì),在日新月異的新技術(shù)和技術(shù)革命的背景下,企業(yè)立于不敗之地的關(guān)鍵就是戰(zhàn)略的成功,否則今天的輝煌就會(huì)成為歷史,在前進(jìn)的潮流中被淘汰,如:諾基亞。中國(guó)上下五千年的文明,古代君王只通過(guò)《中庸》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》等四書(shū)五經(jīng)就創(chuàng)造了每一個(gè)朝代的輝煌,現(xiàn)在我們可能只是會(huì)學(xué)習(xí)其中
講師:楊俊詳情
陽(yáng)光心態(tài)修煉秘訣 12.18
情緒管理:陽(yáng)光心態(tài)修煉秘訣講師:楊俊課程背景1、因?yàn)闆_動(dòng)造成對(duì)他人的傷害,觸犯法律而身陷囹圄。因?yàn)閼嵟闳晦o職,失去難得的工作好平臺(tái)。因?yàn)閳?bào)復(fù)而大打出手,導(dǎo)致名譽(yù)掃地。因?yàn)槊孀佣馉?zhēng)端,兩敗俱傷。這樣的案例實(shí)在太多。情緒無(wú)小事,委屈、抱怨、焦慮、嫉妒、暴躁等等這些不良的職場(chǎng)情緒已經(jīng)極大降低了企業(yè)的工作效率、嚴(yán)重阻礙了員工的個(gè)人發(fā)展。2、本課程既有心理學(xué)的
講師:楊俊詳情
國(guó)學(xué)與家庭幸福建設(shè)講師:水源老師課程背景1、十九大提出文化自信的重要理念,文化自信離不開(kāi)文化復(fù)興。文化復(fù)興離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的普及,學(xué)國(guó)學(xué),全面提升自己,擁有幸福人生,這是最好的時(shí)代。2、西方文化以個(gè)人為單位,追求個(gè)人自由和快樂(lè)。中國(guó)文化以家庭為單位,強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任和倫理道德。家庭是社會(huì)的最小細(xì)胞,家庭的幸福不僅是個(gè)人和家族的,更關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定,這是中華文化
講師:楊俊詳情
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