禪定為什么能成就大學(xué)問(wèn)大智慧？
禪定為什么能成就大學(xué)問(wèn)大智慧？詳細(xì)內(nèi)容
禪定為什么能成就大學(xué)問(wèn)大智慧？
禪定，作為釋迦牟尼佛祖、慧能祖師及歷代高僧大德成就大學(xué)問(wèn)大智慧**為核心的修為過(guò)程，究竟具備怎樣的原理？為什么禪定就能成就大學(xué)問(wèn)大智慧，成就“正遍知”？而非象現(xiàn)代科學(xué)文明那樣必須經(jīng)過(guò)學(xué)脈的一代代累積傳承？換句話說(shuō)，禪定成就大學(xué)問(wèn)方法是否有道理是否具科學(xué)性？
世道一些不明所以的人士因其與宗教接軌較多或排斥為迷信道，其實(shí)，禪定方式非?？茖W(xué)，而且還是頓悟成就大學(xué)問(wèn)的捷徑，因?yàn)樗苯忧腥胗钪鏁r(shí)空的真實(shí)。現(xiàn)代文明對(duì)宇宙時(shí)空的所謂科學(xué)理論從“宇宙大爆炸”、“超弦理論”到“統(tǒng)一場(chǎng)論”**前沿的“超膜理論”，從愛(ài)因斯坦對(duì)時(shí)空四維的理解到后來(lái)十維、現(xiàn)在的十一維，目前均是猜想加推論，本質(zhì)上仍是基于唯物論的二元思想，對(duì)宇宙學(xué)的黑洞、時(shí)空通道及宗教界、魔術(shù)界的超自然力、意志力等仍是困境。這里順便談一下在禪定境界中對(duì)時(shí)空印證的觀點(diǎn)供讀者參考。
宇宙、時(shí)空、維度等思想想象得似乎很玄妙，其實(shí)均是人類基于二元識(shí)別性自己構(gòu)筑的概念。首先，概念本身并非真實(shí)，不過(guò)是認(rèn)知主體“我”體露信息的一種符號(hào)。現(xiàn)代科學(xué)在探究過(guò)程中把正在探究的這個(gè)認(rèn)知主體“我”排除在外，把信息排除在宇宙、時(shí)空、維度之外，所謂的信息科學(xué)科技不過(guò)是把信息當(dāng)作一種物象來(lái)研究，而“我”、信息與宇宙、時(shí)空、維度之真實(shí)恰恰是一體的。這正是二元哲學(xué)對(duì)研究性思維之必然影響，也是為什么佛學(xué)、道學(xué)始終要強(qiáng)調(diào)“身心合一”、“心物一如”、“天人合一”、“太極”等一元論的根本所在。
在心物一如的禪定境界，由于心不再被概念之有限信息所拘限，所謂的物質(zhì)世界、時(shí)空等在“心地”上都會(huì)消隕，信息并沒(méi)有障礙，也沒(méi)有信息的概念。起心動(dòng)念之始正如造物之初始境界，續(xù)緣還是了緣均在此刻。不起心動(dòng)念，不涉入以往業(yè)緣中，身心清靜，萬(wàn)事萬(wàn)物之關(guān)聯(lián)緣分自然明了，即是世道所謂的前因后果之理路，亦即是學(xué)問(wèn)、智慧，要學(xué)什么呢，大學(xué)問(wèn)大智慧真不是學(xué)來(lái)的。但生命**大的問(wèn)題則是“為我”之執(zhí)心難以放下，所以看不清真實(shí)。所有的所謂科學(xué)研究如沒(méi)有“我執(zhí)”必然會(huì)進(jìn)入心物一如境界，不論您是否接觸過(guò)宗教，因?yàn)槿诵员静浑x真實(shí)。
唯物世界之時(shí)空與生命**根本的橋梁在“心”，欲破時(shí)空而超生越死的關(guān)鍵切入點(diǎn)也在“心”。心之識(shí)別必然成“性”，其對(duì)應(yīng)的即是時(shí)空，宇宙本就是心之造作。這也正是唯識(shí)宗所說(shuō)的“三界唯心，萬(wàn)法唯識(shí)”之核心思想?！盀槲摇敝谋爻伞拔倚浴?，其對(duì)應(yīng)的即是“我的時(shí)空”。人類所謂的時(shí)空是個(gè)籠統(tǒng)概念，實(shí)際是由所有生命“我的時(shí)空”復(fù)合疊加而成。
當(dāng)一個(gè)生命心極其清靜而入甚深禪定時(shí)，時(shí)空就會(huì)對(duì)應(yīng)出現(xiàn)宇宙學(xué)所謂的黑洞，禪定越深黑洞越大，世道有多少能甚深禪定的生命，就會(huì)有多少黑洞出現(xiàn)。而當(dāng)修為進(jìn)一步至大菩薩或成佛境界時(shí)，必然大智慧慈悲于世，不避世緣，此時(shí)時(shí)空黑洞變得可控，顯隱隨機(jī)，宇宙學(xué)上可以理解為時(shí)空隧道。當(dāng)前宇宙學(xué)上的時(shí)空隧道則是指因大質(zhì)量星體引力作用造成時(shí)空彎曲形成的某些特定區(qū)域?？茖W(xué)家們可能做夢(mèng)都難想到，所謂宇宙里面的所有星體其運(yùn)行和變化狀態(tài)其實(shí)都與不同生命之“心識(shí)”呈對(duì)應(yīng)狀態(tài)，而且決定于生命心意識(shí)的造作。
時(shí)間與空間是太極的兩儀，有時(shí)間就一定有空間，反之也一樣。而宇宙的真相卻是：時(shí)間這一維是不存在的，時(shí)空根本就是我們因識(shí)別才存在。我在《融通之道——從知識(shí)、能力到智慧》一書(shū)“現(xiàn)代文明與人造現(xiàn)在、人造時(shí)間”、“人是怎樣識(shí)別的？我們是如何超越時(shí)空障礙的？”兩章節(jié)中特別對(duì)此做過(guò)深入闡釋，有興趣的讀者可以在“融通智慧學(xué)網(wǎng)”上搜看一下。
所以說(shuō)，生命與時(shí)空的關(guān)系**關(guān)鍵契入點(diǎn)就是“當(dāng)下心念”四個(gè)字。如能時(shí)時(shí)處處把握好這四個(gè)字，養(yǎng)生、超生越死、離苦得樂(lè)、大智慧成就全在這里，天下再?zèng)]有比這更大的秘法了。所謂“十世古今，始終不離當(dāng)念；無(wú)邊剎海，自他不隔毫端?！边@是著《新華嚴(yán)經(jīng)綸》的大德李長(zhǎng)者概括性的見(jiàn)地，權(quán)作印證。
另外，世道文明在成就學(xué)問(wèn)上做的是加法，禪定則是做減法。生命在靜極時(shí)易入忘我之境，這時(shí)沒(méi)有自我的分別性，身心一如、人天合一。此時(shí)“我”即是宇宙，即是萬(wàn)事萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物里面的真實(shí)共性**易體露出來(lái)，遇緣即顯，認(rèn)取即是覺(jué)悟，佛家謂之“開(kāi)悟”，亦謂“見(jiàn)道”。
禪定境界就好比我們的心地如一張白紙，心意識(shí)則如畫(huà)痕。如果這張紙上存在一定的畫(huà)痕，拿它去對(duì)照其它畫(huà)痕就不容易看得清楚；如果心如一張沒(méi)有畫(huà)痕的白紙，那萬(wàn)事萬(wàn)物之畫(huà)痕的理路規(guī)律、前因后果就自然會(huì)彰顯出來(lái)，只要將“看到”的說(shuō)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)就是學(xué)問(wèn)，還要特別學(xué)什么呢？！
劉碩斌老師的其它課程
《現(xiàn)代辦公及家居風(fēng)水問(wèn)題識(shí)別和調(diào)理要點(diǎn)》講座當(dāng)你因風(fēng)水迷信或風(fēng)水知識(shí)困擾而猶疑不定時(shí)……當(dāng)你欲購(gòu)房，急需物色一個(gè)誠(chéng)信而明曉科學(xué)原理的風(fēng)水顧問(wèn)時(shí)……當(dāng)你喬遷新居不久，卻總是生意反復(fù)、不順或疾病纏繞時(shí)……當(dāng)你租賃的門店或場(chǎng)地總是麻煩不斷、運(yùn)營(yíng)不佳，急需做出決斷時(shí)……當(dāng)你對(duì)自己的辦公或家居環(huán)境總覺(jué)不妥或不夠滿意時(shí)……當(dāng)你總是情緒煩躁、郁悶，或總覺(jué)一股無(wú)明之火，易怒
講師：劉碩斌詳情
現(xiàn)代建筑風(fēng)水與地產(chǎn)營(yíng)銷——首次揭示現(xiàn)代商道的融通本質(zhì)及傳統(tǒng)風(fēng)水理論精深原理！參加人員：商界精英、地產(chǎn)高管、營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷顧問(wèn)、裝修裝潢設(shè)計(jì)師及研學(xué)人士。授課特點(diǎn)：緊密結(jié)合商業(yè)實(shí)際，案例詳實(shí)豐富，融貫中西，理事圓融，會(huì)于心妙。?世界上沒(méi)有風(fēng)水迷信，只有迷信風(fēng)水的人！?人之所以迷信，是由于無(wú)知無(wú)明，不知究理！?人類科學(xué)精神的實(shí)質(zhì)是：客觀對(duì)待、深入研究、合理利用！
講師：劉碩斌詳情
診斷式管理——問(wèn)題的深度分析與解決●任何先進(jìn)理論或理念沒(méi)有一項(xiàng)不是從問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它正是當(dāng)前企業(yè)界難以學(xué)以致用、實(shí)用的癥結(jié)所在！●一個(gè)真正將理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成能力的機(jī)用課程！●一個(gè)由管理者向管理專家、咨詢專家轉(zhuǎn)化的實(shí)戰(zhàn)課程！何為企業(yè)醫(yī)道？我們只要學(xué)藥材、藥方還是更應(yīng)掌握企業(yè)醫(yī)術(shù)？為什么所有的理論、理念最后都不得不回歸到企業(yè)日常的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決
講師：劉碩斌詳情
創(chuàng)新思維與理性決策 09.29
《創(chuàng)新思維與理性決策》課綱●課程的重要意義：1、綜合提升領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)力，幫助學(xué)員提升最核心能力——思維力；2、應(yīng)合經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，幫助學(xué)員打破思維局限，全方位提升創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路，提升解決問(wèn)題的綜合能力；3、以時(shí)事與企管分析為基礎(chǔ)，幫助管理干部及決策者們提升深度分析能力，提升戰(zhàn)略前瞻性，提升決斷決策水平；4、幫助學(xué)員掌握國(guó)學(xué)思想精髓，助其通道明
講師：劉碩斌詳情
《國(guó)學(xué)思想精髓與領(lǐng)導(dǎo)智慧》課程一、國(guó)學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、何為國(guó)學(xué)？2、先秦諸子百家思想概況3、國(guó)學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況4、國(guó)學(xué)思想的精髓是什么？5、為什么說(shuō)國(guó)學(xué)的根本在于道統(tǒng)體系？6、國(guó)學(xué)與道、智慧有什么必然聯(lián)系？7、國(guó)學(xué)是如何闡釋道德心性的？8、何為智慧，何為大智慧？二、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與國(guó)學(xué)之智慧1、何為領(lǐng)導(dǎo)，何為領(lǐng)導(dǎo)力？2、管理者的職能、
講師：劉碩斌詳情
《國(guó)學(xué)與智慧人生》課程綱要一、國(guó)學(xué)智慧與人生正確價(jià)值觀的建立1、何謂價(jià)值觀？2、價(jià)值觀在人一生中有什么重要意義？3、為什么說(shuō)中華幾千年的文明傳承就是一個(gè)道統(tǒng)體系？4、為什么說(shuō)國(guó)學(xué)思想的精髓在道德心性？5、為什么說(shuō)心是萬(wàn)事萬(wàn)物的源頭總根？6、價(jià)值觀是如何決定我們的心態(tài)，體露我們心性的？7、中正之道與正確的價(jià)值觀的建立二、國(guó)學(xué)智慧與心智開(kāi)啟1、何謂心智，何為智慧
講師：劉碩斌詳情
國(guó)學(xué)與智慧人生 09.29
《國(guó)學(xué)與智慧人生》課程一、國(guó)學(xué)智慧與人生正確價(jià)值觀的建立1、何謂價(jià)值觀？2、價(jià)值觀在人一生中有什么重要意義？3、為什么說(shuō)中華幾千年的文明傳承就是一個(gè)道統(tǒng)體系？4、為什么說(shuō)國(guó)學(xué)思想的精髓在道德心性？5、為什么說(shuō)心是萬(wàn)事萬(wàn)物的源頭總根？6、價(jià)值觀是如何決定我們的心態(tài)，體露我們心性的？7、中正之道與正確的價(jià)值觀的建立二、國(guó)學(xué)智慧與心智開(kāi)啟1、何謂心智，何為智慧？2
講師：劉碩斌詳情
《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)用人之道》課程一、國(guó)學(xué)識(shí)人學(xué)問(wèn)要點(diǎn)概略關(guān)于古代相術(shù)文化關(guān)于國(guó)學(xué)之道與術(shù)通道明理與用人之道明心見(jiàn)性與用人之道關(guān)于人才命理與企業(yè)命理之生克二、關(guān)于人性、人道與人才為何說(shuō)商道即人道？何為人性、人道？才人標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)代企業(yè)人才理念為什么現(xiàn)代企業(yè)用人特別注重人品？關(guān)于國(guó)學(xué)智慧與人性、人品人性是如何決定人之個(gè)性和心態(tài)的？三、中外識(shí)人智慧西方識(shí)人用人理念概略人
講師：劉碩斌詳情
《診斷式管理——問(wèn)題的深度分析與解決》 09.29
《診斷式管理——問(wèn)題的深度分析與解決》●任何先進(jìn)理論或理念沒(méi)有一項(xiàng)不是從問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它正是當(dāng)前企業(yè)界難以學(xué)以致用、實(shí)用的癥結(jié)所在！●一個(gè)真正將理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成能力的機(jī)用課程！●一個(gè)由管理者向管理專家、咨詢專家轉(zhuǎn)化的實(shí)戰(zhàn)課程！何為企業(yè)醫(yī)道？我們只要學(xué)藥材、藥方還是更應(yīng)掌握企業(yè)醫(yī)術(shù)？為什么所有的理論、理念最后都不得不回歸到企業(yè)日常的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，
講師：劉碩斌詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16229
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15409
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15119
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14563
- 9文件簽收單 14208