6S與目視管理推行實(shí)務(wù)

  培訓(xùn)講師：王彬

講師背景：
王彬老師(kritwang)現(xiàn)任中國(guó)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席培訓(xùn)師、咨詢師行業(yè)資質(zhì)澳大利亞悉尼大學(xué)（TheUniversityofSydney）經(jīng)濟(jì)和商業(yè)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)博士；資深采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理專家；CPM特聘專家級(jí)培訓(xùn)講師；CIPS注冊(cè)采購(gòu)與 詳細(xì)>>

王彬
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6S與目視管理推行實(shí)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

6S與目視管理推行實(shí)務(wù)

課程大綱：

一、 6S管理概論

? 現(xiàn)場(chǎng)的目標(biāo)姿態(tài)

? 6S的起源與發(fā)展

? 6S的定義與認(rèn)識(shí)誤區(qū)

2 小游戲：認(rèn)識(shí)6S及其目的與作用

? 6S的目的與意義

2 4M1E與6S

2 現(xiàn)場(chǎng)管理的標(biāo)準(zhǔn)化

2 現(xiàn)場(chǎng)可視力——兩個(gè)PDCA

二、 6S定義與實(shí)施工具

? 1S整理

2 整理的定義

2 如何判定棄置物品

2 整理的實(shí)施工具

2 紅單運(yùn)動(dòng)

2 棄置物難以清理該如何破解？

2 案例分享

? 2S整頓

2 整頓的定義

2 如何合理定置

2 標(biāo)識(shí)的系統(tǒng)化運(yùn)用

2 三定原則的意義與運(yùn)用

2 從標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)角度理解整頓

2 辦公現(xiàn)場(chǎng)如何整頓？

2 裝備型生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)如何整頓？

2 倉(cāng)儲(chǔ)、物流中心如何運(yùn)用整頓？

2 案例分享

? 3S清掃

2 清掃的定義

2 清掃被忽略了的作用

2 初期清掃與缺陷改造

2 發(fā)生源困難部位的分析改善

2 清掃檢查制度設(shè)計(jì)與維護(hù)

2 流程型生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的清掃難點(diǎn)與突破

2 小組活動(dòng)：清掃作業(yè)指導(dǎo)書與檢查表的編制

2 案例分享

? 4S清潔

2 清潔的定義

2 如何對(duì)前3個(gè)S標(biāo)準(zhǔn)化

2 目視管理的定義

2 小組活動(dòng)：目視管理方法的運(yùn)用

2 目視管理等級(jí)劃分

2 目視管理工具及運(yùn)用

2 從設(shè)計(jì)中去改善

2 辦公現(xiàn)場(chǎng)的目視化管理

2 案例分享

? 5S素養(yǎng)

2 素養(yǎng)的定義

2 討論：如何堅(jiān)持并提高6S管理水平

2 全員參與&以身作則

2 開展持續(xù)改善

2 持續(xù)改善活動(dòng)的靈活開展

2 案例分享

? 6S安全

2 安全對(duì)企業(yè)管理的作用

2 如何進(jìn)行6S管理中安全環(huán)節(jié)

2 如何設(shè)置安全警示標(biāo)志

2 如何進(jìn)行全員安全教育

2 如何提高企業(yè)安全意識(shí)

三、 6S管理項(xiàng)目的推進(jìn)

? 成立6S管理項(xiàng)目組

? 擬定6S推進(jìn)計(jì)劃

? 6S培訓(xùn)與活動(dòng)開展

? OPL的靈活運(yùn)用

? 建立持續(xù)改善文化

2 案例分享

2 小組活動(dòng)：未來(lái)的6S現(xiàn)場(chǎng)

四、 課程總結(jié)

五、 Q&A


附件：老師6S咨詢資料匯總

 

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數(shù)字時(shí)代物流管理創(chuàng)新與新技術(shù)應(yīng)用課程背景1.幫助企業(yè)正確的理解國(guó)家物流發(fā)展趨勢(shì)與前沿物流管控模式2.幫助企業(yè)更好的面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，提升物流與供應(yīng)鏈管理能力3.掌握傳統(tǒng)物流企業(yè)的供應(yīng)鏈體系建設(shè)各層級(jí)模式4.智慧物流模式分析課程亮點(diǎn)：1.采用大量詳實(shí)的物流企業(yè)案例進(jìn)行分析2.配有大量物流前沿運(yùn)營(yíng)的視頻，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的感染力更強(qiáng)3.深入解讀國(guó)家關(guān)于物流產(chǎn)業(yè)

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數(shù)字時(shí)代物流前沿政策解讀與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)課程背景1.幫助企業(yè)正確的理解國(guó)家物流發(fā)展趨勢(shì)與前沿物流管控模式2.幫助企業(yè)更好的面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，提升物流與供應(yīng)鏈管理能力3.掌握傳統(tǒng)物流企業(yè)的供應(yīng)鏈體系建設(shè)各層級(jí)模式4.智慧物流模式分析課程亮點(diǎn)：1.采用大量詳實(shí)的物流企業(yè)案例進(jìn)行分析2.配有大量物流前沿運(yùn)營(yíng)的視頻，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的感染力更強(qiáng)3.深入解讀國(guó)家關(guān)于物

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數(shù)字時(shí)代增強(qiáng)供應(yīng)鏈韌性的最佳解法培訓(xùn)收益：1.全案例引導(dǎo)數(shù)字時(shí)代企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)韌性的最佳模式2.分析并借鑒HUAWEI等企業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)3.深入剖析供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的計(jì)劃-采購(gòu)-庫(kù)存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理模式4.結(jié)合小組演練環(huán)節(jié)讓學(xué)員更加強(qiáng)化供應(yīng)鏈韌性的管理模式5.更多的培訓(xùn)互動(dòng)切實(shí)解決企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的實(shí)際問(wèn)題培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：兩天培訓(xùn)大綱：第一部分：數(shù)字時(shí)代企業(yè)供應(yīng)鏈

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數(shù)字時(shí)代準(zhǔn)入供應(yīng)商的分級(jí)管理能力提升課程目標(biāo)課程目標(biāo)：什么是供應(yīng)商分級(jí)管理？是指通過(guò)對(duì)供應(yīng)市場(chǎng)尋源、優(yōu)選供應(yīng)商、與供應(yīng)商溝通談判確定采購(gòu)項(xiàng)目，建立與供應(yīng)商適當(dāng)?shù)年P(guān)系、對(duì)供應(yīng)商的供應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量-成本-交期-服務(wù)等維度的績(jī)效管理與評(píng)估管理、進(jìn)行供應(yīng)商分級(jí)機(jī)制并建立企業(yè)供應(yīng)商管理體系的全過(guò)程管理。本此培訓(xùn)從供應(yīng)商資源搜尋及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、供應(yīng)商關(guān)系管理，分析企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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