百貨、商超精細(xì)化服務(wù)管理技能提升
百貨、商超精細(xì)化服務(wù)管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容
百貨、商超精細(xì)化服務(wù)管理技能提升
模塊一百貨商超管理人員的角色認(rèn)知一、是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的典范和傳播者
1、企業(yè)的文化就是從上至下的文化
2、服務(wù)管理的黃金法則
(視賞析:部門經(jīng)理的服務(wù)文化傳播)
二、是服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定者
1、 熟悉服務(wù)崗位,流程和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
2、 善于總結(jié)和創(chuàng)新,能不斷優(yōu)化服務(wù)流程和改進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
3、 服務(wù)流程和改進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的方法
三、是服務(wù)技能的指導(dǎo)者
1、 有效地組織服務(wù)培訓(xùn),能幫助服務(wù)人員掌握服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和技能
2、 說給他聽;做給他看;帶著他做;做給我看;指出不足;看他再做
四、是服務(wù)執(zhí)行的監(jiān)督者
善于利用檢查辦法、檢查工具、激勵(lì)機(jī)制將服務(wù)落到實(shí)處講解、分析模塊二影響服務(wù)工作的因素一、員工層面服務(wù)質(zhì)量分析
1、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)(形象、表情、行為、語言)
2、服務(wù)流程(規(guī)范有序)
3、服務(wù)心態(tài)意識(shí)(主動(dòng)性)
4、服務(wù)溝通技巧
二、管理層面服務(wù)管理
1、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)流程(清晰、便捷)
2、服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)
3、服務(wù)檢查監(jiān)督
4、服務(wù)文化的推動(dòng)講解、分析模塊三精細(xì)化的現(xiàn)場服務(wù)管理一、將服務(wù)理念落到實(shí)處
如何將服務(wù)理念“內(nèi)化于心、外化于行、固化于制
二、建立有效的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
1、把服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化
案列:商場購物流程服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的分解
2、沒有標(biāo)準(zhǔn)就談不上管理。讓服務(wù)工作有章可循、有據(jù)可依。
3、個(gè)性化服務(wù)也必須建立在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化基礎(chǔ)之上。
4、只有規(guī)則能夠覆蓋的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才有做好的可能。
服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的三要素
可觀測(cè): 用眼睛管理是**的方法
B、可衡量:不可落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)就是廢紙
C、可考核 : 管理的一半是檢查
管理工具:形象檢查工具
管理工具:服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定工具
三、制定服務(wù)培訓(xùn)常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化的體系
新員工的培訓(xùn)
集中培訓(xùn):服務(wù)技能必須達(dá)標(biāo),持證上崗
重抓上崗后**個(gè)月養(yǎng)成好習(xí)慣
個(gè)別培訓(xùn):**的環(huán)境,**的師傅
員工日常培訓(xùn)
時(shí)間:日常的班會(huì)、晨會(huì)、周會(huì)、總結(jié)會(huì)
形式:案例分析、現(xiàn)場指導(dǎo)
管理工具;新員工服務(wù)技能培訓(xùn)模型
四、如何制定和建立現(xiàn)場服務(wù)管理體系
1、如何制定服務(wù)管理的實(shí)施計(jì)劃
定人、定時(shí)、定責(zé)、定績效
2、服務(wù)管理工作的重點(diǎn)就是經(jīng)常檢查
1、檢查的形式
現(xiàn)場檢查:(明查暗訪)
視頻檢查:
2. 檢查的頻率:
日檢查:
周檢查:
月檢查
新員工、問題員工重點(diǎn)檢查
五、如何將服務(wù)問題管理機(jī)制落到實(shí)處
1、服務(wù)管理從發(fā)現(xiàn)問題開始
2、整改是檢查工作的**終結(jié)果
3、問題管理的二、三、四法則
4、兩大忌諱、三個(gè)有沒有、四個(gè)不放過
實(shí)用管理工具:微管理工具在服務(wù)中的運(yùn)用
實(shí)用管理工具:服務(wù)禮儀質(zhì)量檢測(cè)表
實(shí)用管理工具:員工輔導(dǎo)五步法
實(shí)用管理工具:管理暗語手勢(shì)講解、檢查
賀柏雅老師的其它課程
課程大綱:部分服務(wù)的新概念1、真正理解什么是服務(wù)2、服務(wù)的兩重性?需要服務(wù)的結(jié)果?體驗(yàn)服務(wù)的過程3、關(guān)注客戶體驗(yàn)的服務(wù)?導(dǎo)入體驗(yàn)服務(wù)視頻?令人印象深刻服務(wù)體驗(yàn)培訓(xùn)的四個(gè)維度?如何發(fā)現(xiàn)客戶的觸點(diǎn)、喜點(diǎn)、痛點(diǎn)?海底撈是如何利用“痛點(diǎn)漏斗”將客戶的痛點(diǎn)轉(zhuǎn)化為喜點(diǎn)來提升客戶滿意度的?如何將服務(wù)顆?;?在服務(wù)階段中如何將客戶體驗(yàn)峰值化?客戶為什么會(huì)自覺自愿將體驗(yàn)分享到
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