組織績效與薪酬管理

  培訓講師:程鵬

講師背景:
程鵬——人力資源管理咨詢專家清華大學、北京大學、上海交通大學特聘講師南京大學政府關系管理學院特聘研究員,人力資源領域?qū)<掖筮B理工大學人力資源總監(jiān)高級研修班特聘講師南京理工大學《企業(yè)內(nèi)訓導師訓練班》特聘導師歷任廈工股份、紫金礦業(yè)、華藝集團、寶 詳細>>

程鵬
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組織績效與薪酬管理詳細內(nèi)容

組織績效與薪酬管理

**部分:組織戰(zhàn)略與績效管理

一、戰(zhàn)略概述與戰(zhàn)略詮釋

1、績效管理的發(fā)展沿革

2、如何制定公司愿景/使命/價值觀/戰(zhàn)略目標(含案例分享)

1)戰(zhàn)略概念2)使命陳述3)愿景陳述4)價值觀陳述5)戰(zhàn)略詮釋

3、如何分析公司所處的內(nèi)外部環(huán)境,發(fā)揮自身優(yōu)勢

4、如何確定公司戰(zhàn)略主題,為企業(yè)發(fā)展明確方向

訓練:愿景/使命/價值觀及三年戰(zhàn)略目標/SWOT分析/戰(zhàn)略主題

二、基于戰(zhàn)略的組織架構設計

1、組織架構與功能如何才能支撐戰(zhàn)略的需要

2、不同企業(yè)發(fā)展階段的組織管理瓶頸

3、如何在公司層面澄清權限,明確分工

4、如何做正確的事,消除“盲點與重疊

訓練:動態(tài)職位說明書應用技巧

三、從戰(zhàn)略到執(zhí)行—戰(zhàn)略地圖

1、財務層面績效指標設計—開源節(jié)流

2、客戶層面績效指標設計—客戶價值

3、流程層面績效指標設計—驅(qū)動與結果的平衡

4、學習成長績效指標設計—打造核心團隊

訓練:根據(jù)戰(zhàn)略地圖和戰(zhàn)略主題獲取公司層面指標


第二部分:組織績效提升-高績效組織是如何練成的

一、卓越績效管理體系建構—組織績效提升

1、績效管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的定位

2、當前績效管理體系在實施過程中存在的問題

3、企業(yè)績效、部門績效與員工績效的意義與關聯(lián)

4、企業(yè)各層級管理者的績效管理角色與作用

5、績效管理工具與方法介紹

二、企業(yè)運營績效系統(tǒng)的測評與改進

1、如何建立企業(yè)持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)—十六字方針

2、從企業(yè)戰(zhàn)略地圖到平衡計分卡、KPI分解落地具體示例

3、企業(yè)三層級KPI指標體系

1)企業(yè)級的戰(zhàn)略目標分解過程

2)自上而下指標分解過程的注意事項

3)SMART原則如何運用

3)定性指標與定量指標的結合

沙盤模擬:逐級制定并分解公司、部門及崗位的KPI指標

三、績效推進與應用—倍速提升組織績效

1、績效評核周期與流程

2、績效改進―績效提升的關鍵

3、績效面談應該如何談?

4、如何正確運用績效結果?

5、績效管理推行的誤區(qū)與注意事項

四、績效改進―績效提升的關鍵

1、量身定做員工的績效計劃

2、改進的過程比結果更重要

3、績效改進中如何用數(shù)據(jù)說話

4、幾種簡單實用的改進工具與方法

五、績效面談應該如何談?

1、績效面談錄像觀看與分析

2、營造良好的面談氛圍

3、面談中的有效穿插技巧

4、面談中異議的正確處理

模擬訓練:與各類員工進行績效面談輔導

六、如何正確運用績效結果?

1、人員的甄選

2、培訓規(guī)劃的制訂

3、與考核匹配的薪酬

4、員工晉升決策

案例分享:500強企業(yè)如何運用績效考核結果


第三部分:以績效為導向的薪酬規(guī)劃與管理

一、建立內(nèi)部公平性——“職位評價的力量”

1、認識職位評價

2、企業(yè)內(nèi)推行職位評價的方法與流程

3、職位評價因素設計的內(nèi)在邏輯與關系

4、如何利用職位評價結果,進行職務分類,薪資設計,組織設計?

5、高層如何評價?如何識別"核心"人才?

二、建立以績效為導向的薪酬規(guī)劃

1、如何在薪酬體系中體現(xiàn)公司的戰(zhàn)略與文化?

2、如何設定薪酬政策和薪酬結構

3、如何結合市場信息進行員工個人薪資給付分析

4、如何依據(jù)績效差異進行調(diào)薪

5、如何利用薪酬體系有效激勵員工?

三、“四兩撥千斤”——非財務激勵

1、怎樣才能激勵他人?

2、理解組織管理中人員激勵的目的與手段

3、員工激勵與困境(激勵工具的操練與運用)

4、員工激勵的測評與衡量指標設計

5、員工激勵18個實用工具串講與演練

第四部分:績效與薪酬管理問題現(xiàn)場答疑與輔導

1、針對工作中的實際問題,現(xiàn)場答疑釋惑

2、分組研討,引導實際問題解

 

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