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龍飛老師
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龍飛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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龍飛老師的內(nèi)訓(xùn)課程

非人力資源的人力資源管理課程背景:公司的業(yè)績表現(xiàn)很大程度上決定于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,所以團(tuán)隊(duì)管理及培養(yǎng)是中層經(jīng)理的首要職責(zé)所在。同時(shí),人力資源部門重點(diǎn)是建立公司的系統(tǒng)、制度和流程的管控,具體員工的選人、育人、用人、留人,很大程度上還是需要直屬經(jīng)理來承擔(dān),但是大多數(shù)中層經(jīng)理沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和鍛煉,在這4個(gè)方面都缺乏足夠的知識(shí)和工具來支持。所以,非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)致力于解決上述的問題,為企業(yè)帶來價(jià)值。課程收益:● 解釋特質(zhì)模型和激勵(lì)匹配概念,區(qū)分不同崗位的特質(zhì)模型和激勵(lì)匹配考量因素● 模擬運(yùn)用SBI和交叉提問工具挖掘?qū)Ψ教刭|(zhì)● 解釋10/2

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高效溝通與協(xié)調(diào)課程背景:對(duì)于中層管理者,溝通及協(xié)調(diào)能力尤其重要??绮块T之間,與主管及與下屬之間,還是和客戶之間,高效溝通與協(xié)調(diào)都扮演著關(guān)鍵的作用。如何與下屬做好績效面談及激勵(lì)下屬?如何處理跨部門溝通與協(xié)調(diào)?如何與不同個(gè)性的人溝通?如何快速建立關(guān)系?如何拒絕不合理的要求?如何有效表達(dá)自己的見解。。。,對(duì)于大多數(shù)管理者來說,都需要更系統(tǒng)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)。本課程旨在為有效提升管理者的職場溝通能力提供系統(tǒng)的工具、方法和知識(shí)點(diǎn),擁有高效溝通與協(xié)調(diào)能力能使管理者的工作如虎添翼。課程目標(biāo): ? 解釋如何建立雙贏合作的三個(gè)方面,以及情感賬戶的概念 ?

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高效管理者的時(shí)間管理課程背景: 很多管理者經(jīng)常發(fā)現(xiàn),自己的時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用,每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,加班加點(diǎn),身心俱疲。同時(shí),更頭痛的是,部門的業(yè)績還是不盡人意。解決方案在哪里?問題出現(xiàn)在哪里?管理者有沒有集中精力在做自己最應(yīng)該做的事情?有沒有很好的激勵(lì)自己下屬的潛力?管理者有沒有系統(tǒng)的管理好自己的事情和時(shí)間? 本課程旨在幫助管理者如何系統(tǒng)區(qū)分自己工作的優(yōu)先,有效的進(jìn)行時(shí)間管理,進(jìn)而達(dá)到自我高效。課程目標(biāo):1. 從“時(shí)間管理”到“效能管理”● 解釋日常事務(wù)分類四象限的含義,區(qū)分第二象限包括事項(xiàng)● 區(qū)分第四代時(shí)間管理理論與前三代的不同● 例舉時(shí)

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博采眾長——高效會(huì)議培訓(xùn)課程背景: 管理者,包括骨干員工,工作中的大部分時(shí)間都是消耗在鋪天蓋地的會(huì)議中。會(huì)議不得不參加,但是參加后,又感覺沒有什么價(jià)值,完全是時(shí)間的浪費(fèi)。如何讓會(huì)議變得真正能有價(jià)值,能解決實(shí)際的問題?如何讓會(huì)議能夠博采眾長,參與者能暢所欲言,從不同角度給出自己的看法,而不會(huì)陷入失控的爭吵和無理的指責(zé)?如何能改變會(huì)議拖沓冗長,提高會(huì)議的效率?如何能在會(huì)議的結(jié)束有明確的解決方案和行動(dòng)計(jì)劃? 本課程旨在提供系統(tǒng)、實(shí)用的方法、工具、流程、技巧,幫助我們的管理者能輕松掌控會(huì)議的進(jìn)展,達(dá)到真正的富有成效。課程目標(biāo):● 陳述OCDAC

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人定勝天--MTP通用管理培訓(xùn) (注解:此處“定”是指人心安定之意)課程背景: 從骨干優(yōu)秀員工到管理者,究竟有哪些不同?如何才能成功的轉(zhuǎn)型?作為管理者,哪些思維、技巧和方法是必須要掌握和加強(qiáng)的?如何建設(shè)和管理好自己的團(tuán)隊(duì)?如何輔導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的成員?如何確保部門業(yè)績的達(dá)成? 本課程旨在幫助管理者系統(tǒng)的理解作為管理者角色的轉(zhuǎn)變,以及全面的闡述如何成為一個(gè)優(yōu)秀管理者的必備技能和思路。課程收益:● 區(qū)分作為管理者角色、職責(zé)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于能力要求的不同● 學(xué)會(huì)如何更好的管理時(shí)間(例舉步驟和原則),關(guān)注第二象限的

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按圖索驥,實(shí)用會(huì)議演講展示技巧課程背景:處在當(dāng)今富有活力的商業(yè)環(huán)境之中,企業(yè)及機(jī)構(gòu)均號(hào)召其各級(jí)工作人員參與影響工作的日常決策,這就要求員工具備超越傳統(tǒng)職責(zé)范圍的技能,能夠向內(nèi)部人員或外部客戶發(fā)表富有說服力的演講就成了對(duì)于所有員工的一項(xiàng)基本要求。如何設(shè)計(jì)演講的內(nèi)容?如何是自己的觀點(diǎn)讓聽眾信服?如何內(nèi)容更具邏輯性?如何有效吸引聽眾的注意力?如何克服自己的緊張情緒?如何開場以及如何結(jié)尾?……這些問題都會(huì)讓大多數(shù)員工充滿沮喪。課程收益:本培訓(xùn)課程的目的,是為了幫助你解決上述提到的種種問題,發(fā)展和磨練你的演講技能,從而在構(gòu)思內(nèi)容和演講技能兩方面都能愉快勝任。

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