柳瑞軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理課程背景：在快速變革的信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生潛移默化的改變，面對(duì)外部社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境等諸多挑戰(zhàn)，以及企業(yè)內(nèi)部管理現(xiàn)狀、管理機(jī)制和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，以及新生代員工的管理特點(diǎn)，傳統(tǒng)的管理方式和崗位勝任力正遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新的管理要求，各級(jí)管理者必須提升管理素質(zhì)，現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型，才能有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造最佳工作績(jī)效。課程基本理念：在新的時(shí)代，企業(yè)中層管理者面臨以下三項(xiàng)最重要的個(gè)人責(zé)任和管理使命：（一）不斷提升自我管理，并且向下屬傳授自我管理技能?。ǘ┮哉_的方式，做正確的事?。ㄈ膫鹘y(tǒng)管理
講師：柳瑞軍查看詳情
贏在微創(chuàng)新 ← 主講：柳瑞軍 ← 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：6課時(shí)/1天 ← 適用對(duì)象：企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)及各類管理人員、研發(fā)人員、市場(chǎng)人員等 ← 課程背景：讓創(chuàng)意落地、讓思考變?yōu)樾袆?dòng)和成果，人人都可以通過(guò)微小的改善推動(dòng)個(gè) 人事業(yè)和工作的突破發(fā)展。 ← 課程目標(biāo)：在現(xiàn)有的業(yè)務(wù)模式、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化特性和人員結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定的條件 下，從最貼近顧客的業(yè)務(wù)層面和最貼近員工的管理層面，尋求通過(guò)微小的改變實(shí)現(xiàn)業(yè) 務(wù)突破和提升管理效能的新途徑和新方法。 ← 授課特點(diǎn)：互動(dòng)授課，課堂氣氛活躍，密切結(jié)合工作層面，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用。 ← 課程內(nèi)容：主題一、
講師：柳瑞軍查看詳情
轉(zhuǎn)變職能角色 改善心智模式 突破工作方法 《社會(huì)管理創(chuàng)新》 ——加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的思維突破 課程背景及意義 為促進(jìn)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作，中央提出了社會(huì)管理的基本任務(wù)和做好當(dāng)前社會(huì)管理創(chuàng)新的八項(xiàng)重點(diǎn)工作，各級(jí)黨委和政府提出了一系列加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的戰(zhàn)略部署和指導(dǎo)方針，社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新工作成為國(guó)家重要的施政方針和今后時(shí)期的核心工作任務(wù)。 社會(huì)管理創(chuàng)新根本上是遵循以人為本施
講師：柳瑞軍查看詳情
房產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)型期的管理變革和工作創(chuàng)新 ← 授課講師：柳瑞軍 ← 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：6-12課時(shí)/1-2天 ← 適用對(duì)象：房產(chǎn)企業(yè)高層決策人員及中層管理人員 ← 課程目標(biāo)：幫助房產(chǎn)企業(yè)各級(jí)管理者突破傳統(tǒng)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，通過(guò)成功的企業(yè) 轉(zhuǎn)型和管理創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行技能，挖掘企業(yè)成 長(zhǎng)潛力。 ← 課程大綱：主題一：轉(zhuǎn)型期的管理創(chuàng)新之道——突破觀念和思維的障礙一、管理創(chuàng)新的重要意義1. 創(chuàng)新是企業(yè)的基本功能，創(chuàng)新是組織的核心原則。2. 創(chuàng)新是房產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的有力保障1. 民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展路徑2. 房產(chǎn)企業(yè)的管理現(xiàn)狀和問(wèn)題3.
講師：柳瑞軍查看詳情
國(guó)家電網(wǎng)系統(tǒng)針對(duì)性課程 《如何踐行“創(chuàng)新”核心價(jià)值觀》 ← 授課講師：柳瑞軍，管理創(chuàng)新講師，熟悉電力企業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)狀，為電力企業(yè)培訓(xùn)10余 場(chǎng)。 ← 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：3-6課時(shí)/0.5-1天 ← 適用對(duì)象：國(guó)家電網(wǎng)系統(tǒng)各類企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部及全體員工。 ← 培訓(xùn)目標(biāo)： （1）結(jié)合國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)文化、行業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展歷程，運(yùn)用創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思維，準(zhǔn) 確生動(dòng)詮釋創(chuàng)新核心價(jià)值觀； （2）幫助系統(tǒng)認(rèn)識(shí)如何踐行創(chuàng)新理念、發(fā)展創(chuàng)新文化和培育創(chuàng)新精神； （3）幫助掌握如何運(yùn)用創(chuàng)新思維拓寬工作思路，以及
講師：柳瑞軍查看詳情
打造創(chuàng)新型決策力 ——?jiǎng)?chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)決策 課程背景及意義 決策是管理的靈魂。對(duì)于組織而言，決策的質(zhì)量是決定組織成敗的關(guān)鍵；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者者而言，決策的質(zhì)量是領(lǐng)導(dǎo)水平的標(biāo)志。在不確定時(shí)代和變革時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者必須進(jìn)行思維革命和不斷進(jìn)行工作創(chuàng)新，才能做出有效的決策，領(lǐng)導(dǎo)變革的組織獲勝。 通過(guò)本課程，可以有效幫助領(lǐng)導(dǎo)者打開(kāi)創(chuàng)新思維之門(mén)，掌握系統(tǒng)創(chuàng)新的根本，拓寬領(lǐng)導(dǎo)思維，提升決策質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)水平。 ← 主講：柳瑞軍 ← 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：13