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趙澄旻老師
趙澄旻 老師
  •  所在地區(qū): 不限地區(qū)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
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趙澄旻老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙澄旻

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趙澄旻

趙澄旻老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  部分:客戶的概述與發(fā)展  1.什么是重要客戶  2.為什么進(jìn)行客戶管理  3.什么是客戶管理  4.客戶管理發(fā)展模型及階段  5.區(qū)域運(yùn)作模型  第二部分:客戶行為分析  1.幾種性格特征的客戶  1)測(cè)試及講解:全腦測(cè)試及分析  2)測(cè)試及講解:人際溝通測(cè)試及分析  2.與不同個(gè)性客戶有效溝通的方法  1)溝通環(huán)走模型  2)溝通是不同個(gè)人品牌間的互動(dòng)  第三部分:客戶客情關(guān)系管理與服務(wù)  1.喜歡和信賴的重要性  2.建立親和信賴——親近關(guān)系的8大方法  3.逐步建立成共贏的真誠(chéng)朋友關(guān)系  4.構(gòu)筑專業(yè)知名——構(gòu)建信任關(guān)系  1)客情關(guān)系的銷售服務(wù)  2)售前客情關(guān)系與服務(wù)  3)差異

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  章:領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)袖思維  節(jié):管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)區(qū)別何在  第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)境界  第三節(jié):管理思維與領(lǐng)袖思維  第四節(jié):你是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者(領(lǐng)導(dǎo)者性格分析)  第二章:廟算,領(lǐng)導(dǎo)力的課  節(jié):決定領(lǐng)導(dǎo)成敗的根源-運(yùn)籌  第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)決策的要?jiǎng)?wù)—廟算  第三節(jié):領(lǐng)導(dǎo)決策的核心之道-天機(jī)  第四節(jié):領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃的四大步驟-實(shí)操  第三章:團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值的基礎(chǔ)  節(jié):團(tuán)隊(duì)與集體的玄機(jī)  第二節(jié):團(tuán)隊(duì)成敗的四種模式分析  第三節(jié):鋼鐵是怎樣煉成的-如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力  第四節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值,讓平凡的人創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)  第四章:控制,高效領(lǐng)導(dǎo)力的管控之道  節(jié):高效領(lǐng)導(dǎo)控制的五種途徑 

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  總經(jīng)理的價(jià)值  節(jié):“光頭領(lǐng)導(dǎo)者”:領(lǐng)導(dǎo)者的知名與價(jià)值  第二節(jié):中國(guó)式管理:管理者對(duì)管理的認(rèn)知  第三節(jié):什么樣的總經(jīng)理,帶出什么樣的團(tuán)隊(duì)  第四節(jié):總經(jīng)理的職責(zé)和價(jià)值  章:總經(jīng)理的定位  節(jié):總經(jīng)理的舵手角色定位  第二節(jié):總經(jīng)理的裁判角色定位  第三節(jié):經(jīng)理的伯樂(lè)角色定位  第四節(jié):總經(jīng)理的教練角色定位  第五節(jié):總經(jīng)理的能力  1、總經(jīng)理的決斷能力  2、總經(jīng)理的組織能力  3、總經(jīng)理的策劃能力  4、總經(jīng)理的溝通能力  5、總經(jīng)理的學(xué)習(xí)能力  第二章:完善制度,總經(jīng)理必修的功課  節(jié):新任總經(jīng)理的要?jiǎng)?wù):完善管理制度  第二節(jié):什么樣的制度才是行之有效的  第三節(jié):100-1=0

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  部分:《易經(jīng)》的淵源  1)傳統(tǒng)文化主要內(nèi)容架構(gòu)圖  2)《易經(jīng)》在傳統(tǒng)文化中的地位  3)易經(jīng)歷史和與發(fā)展  1、誰(shuí)是《易經(jīng)》“講師”  2、解密三本《易經(jīng)》  3、《易經(jīng)》傳播者  第二部分:《易經(jīng)》系統(tǒng)思維和現(xiàn)代管理應(yīng)用  1)《易經(jīng)》三原則和應(yīng)用  2)《易經(jīng)》三法則和應(yīng)用  3)“卦”和“卦”的應(yīng)用  1、何為 “爻”  2、何為“卦  3、坎  4、坤  5震  6、巽  7、乾  8、兌  9、艮  10、離  4) 先天和后天八卦  5)陰陽(yáng)思維智慧在企業(yè)管理中的應(yīng)用  1、陰陽(yáng)由來(lái)  2、陰陽(yáng)的思維智慧  第三部分六十四卦中的領(lǐng)導(dǎo)力  上 經(jīng)  1)乾卦  1、卦的解析 

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  1天,上午授課為主,下午圓桌工作坊為主  重點(diǎn)內(nèi)容:  上午  改變未來(lái)的三大力量  大趨勢(shì)之一:海星式  大趨勢(shì)之二:無(wú)邊界  大趨勢(shì)之三:自管理  大趨勢(shì)之四:云創(chuàng)新  大趨勢(shì)之五:長(zhǎng)尾化  下午  模塊一  引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用“系列焦點(diǎn)問(wèn)題工作法“,以圓桌工作坊的形式,群策群力解決企業(yè)變革中遇到的重要工作難題。  模塊二  引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)診斷妨礙團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大挑戰(zhàn),“系列團(tuán)隊(duì)協(xié)作健身法“,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效能,建立積極高效的團(tuán)隊(duì)文化。培訓(xùn)師介紹:蘭剛先生是領(lǐng)商咨詢創(chuàng)始人和“領(lǐng)導(dǎo)力培練模式”首創(chuàng)者,他開創(chuàng)性地以培訓(xùn)加教練的整合“培練”模式幫助企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)提升整體領(lǐng)導(dǎo)力,該模式包括兩個(gè)模塊,主題領(lǐng)導(dǎo)力培

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  1天,上午授課為主,下午圓桌工作坊為主  重點(diǎn)內(nèi)容:  上午  領(lǐng)導(dǎo)者的幸福在哪里?  幸福觀的四種類型:幸福矩陣  通往幸福的人生規(guī)劃  如何打造幸福企業(yè)?  敬業(yè)員工如何創(chuàng)造股東價(jià)值?  下午  模塊一  引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用“系列焦點(diǎn)問(wèn)題工作法“,以圓桌工作坊的形式,群策群力解決企業(yè)變革中遇到的重要工作難題。...

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