張必成 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：沙盤 管理 新型電力系統(tǒng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張必成老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《現(xiàn)場精細(xì)化管理改善與提升》課程背景現(xiàn)場是企業(yè)管理的主戰(zhàn)場，它是企業(yè)價值轉(zhuǎn)換的重要場所，同時又是所有問題的集結(jié)地，現(xiàn)場管理的水平直接反映出一個企業(yè)經(jīng)營管理的總體水平，是企業(yè)的“名片”。 改革開放以來，中國企業(yè)取得了飛速發(fā)展，在當(dāng)前形勢下傳統(tǒng)的粗放式管理方式已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求，要在新形勢下獲得更大的發(fā)展，擺在廣大企業(yè)經(jīng)營管理者面前的只有一條路：實(shí)施企業(yè)精細(xì)化管理，而現(xiàn)場精細(xì)化管理是企業(yè)精細(xì)化管理的最佳切入點(diǎn)，也是最基本的要求。課程目的1、明確現(xiàn)場管理的目的和意義，樹立正確的現(xiàn)場管理的理念；2、清楚地了解現(xiàn)場管理的起點(diǎn)、基礎(chǔ)及其改善與提升的方向；3、掌握現(xiàn)場精細(xì)化管理工具的應(yīng)用，全面提升現(xiàn)
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《新質(zhì)生產(chǎn)力解讀》第一部分 新質(zhì)生產(chǎn)力的時代背景一、四次工業(yè)革命浪潮1、中國單位GDP能耗對比2、世界主要國家的碳排放量3、中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的歷程4、世界強(qiáng)國發(fā)展的內(nèi)在邏輯二、提出“高質(zhì)量發(fā)展”三、新質(zhì)生產(chǎn)力的提出第二部分 新質(zhì)生產(chǎn)力的基本內(nèi)涵一、什么是生產(chǎn)力？ 二、什么是新質(zhì)生產(chǎn)力？三、新質(zhì)生產(chǎn)力的基本內(nèi)涵1、新質(zhì)生產(chǎn)力的“新”2、新質(zhì)生產(chǎn)力的“質(zhì)”3、新質(zhì)生產(chǎn)力的公式四、新質(zhì)生產(chǎn)力的時代內(nèi)涵1、新質(zhì)生產(chǎn)力是新時代黨領(lǐng)導(dǎo)下先進(jìn)生產(chǎn)力的具體表現(xiàn)形式2、新質(zhì)生產(chǎn)力是新時代我國經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的必然產(chǎn)物3、新質(zhì)生產(chǎn)力是引領(lǐng)全球創(chuàng)新性可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動要素五、新質(zhì)生產(chǎn)力的現(xiàn)實(shí)作用1、形成新質(zhì)生產(chǎn)
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《班組長的五大修煉》【課程背景】班組長是公司與員工的主要溝通橋梁和紐帶，班組長的素質(zhì)和能力將直接影響公司的健康發(fā)展。大多數(shù)基層班組長往往是技術(shù)和業(yè)務(wù)上的精英，卻在自我學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)能力素養(yǎng)提升上感到力不從心。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，疫情的常態(tài)化背景下，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生較大變化，市場競爭加劇、客戶需求迭代升級、企業(yè)成本壓力加大、班組長職業(yè)素養(yǎng)亟待提升。通過本課程的學(xué)習(xí)，提升各級管理人員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神及職業(yè)技能，幫助企業(yè)提升班組基層干部的職業(yè)勝任力，推動企業(yè)健康快速發(fā)展。【課程目標(biāo)】1、厘清職業(yè)化定義，樹立職業(yè)化理念2、加強(qiáng)職業(yè)化意識，塑造職業(yè)化精神3、打造職場健康化，培養(yǎng)職業(yè)化心態(tài)4、提
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《班組長管理能力提升》【課程背景】企業(yè)發(fā)展在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)。良好的管理團(tuán)隊(duì)對于企業(yè)的決策執(zhí)行，效率提升，有效的人員管理，最大限度發(fā)揮員工的潛能都起著十分重要的作用，班組長是公司與員工的主要溝通橋梁和紐帶，班組長的素質(zhì)和管理能力將直接影響公司整體的發(fā)展。大多數(shù)班組長往往是技術(shù)和業(yè)務(wù)上的精英，卻在管理上感到力不從心，他們會做事而不懂帶隊(duì)伍；會思考而不懂有效溝通的技能；能發(fā)現(xiàn)問題而不會解決問題；會工作而不會處理關(guān)系，個人技能強(qiáng)而不會利用資源，在團(tuán)隊(duì)合作和班組企業(yè)文化營造以及提高凝聚力等方面還有不足之處，個人職業(yè)素質(zhì)需進(jìn)一步快速提升?！菊n程目標(biāo)】1、能夠清楚了解班組成員的專
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《辦公室安全管理》課程背景任何事故都是可以避免的。對生命和健康的無謂毀壞，是一種道義上的罪惡；對可預(yù)防的事故，不采取必要的預(yù)防措施，負(fù)有道義上的責(zé)任。加強(qiáng)辦公安全管理，采用先進(jìn)技術(shù)手段與加強(qiáng)行為管理，能夠有效地預(yù)防和減少辦公區(qū)安全事故，這是我們義不容辭的責(zé)任。課程收益1、樹立安全理念及安全意識2、提升安全防范技能及規(guī)范3、增強(qiáng)安全行為的規(guī)范管理4、打造安全的和諧職場環(huán)境課程對象 各級管理者課程時長 1天課程大綱課程導(dǎo)入：什么是安全？第一部分 辦公室不安全因素案例分析：看圖數(shù)安全小組討論：不安全的類型一、摔倒二、相撞三、物體打擊四、夾傷五、火災(zāi)六、觸電七、其它第二部分 辦公場所安全管理一、整潔二
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《疫情影響下的世界經(jīng)濟(jì)與政治》【課程背景】習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局。這場變局不限于一時一事、一國一域，而是深刻而宏闊的時代之變?！毙鹿诜窝滓咔樵谌蚍秶鷥?nèi)反復(fù)延宕，極大改變了我們習(xí)以為常的世界，影響了國家間力量對比、國家治理以及人們的觀念，是未來世界發(fā)展的重要風(fēng)險性因素。疫情沖擊下全球經(jīng)濟(jì)面臨變革，其持續(xù)時間和深度遠(yuǎn)超最初預(yù)期，給全球經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)主體信心和政府公信力造成“傷痕效應(yīng)”，并引發(fā)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源重新配置，正在對全球經(jīng)濟(jì)造成長期影響。?新冠肺炎疫情引發(fā)世界性大災(zāi)難、大破壞、大震動，導(dǎo)致國際秩序出現(xiàn)重大調(diào)整，也給中國外交帶來了新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。中國必須全面評估、