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陶思豫老師
陶思豫 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)文化 執(zhí)行力 人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
陶思豫老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陶思豫

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陶思豫

陶思豫老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分西點(diǎn)執(zhí)行文化——構(gòu)筑執(zhí)行文化及打造商業(yè)人格一、構(gòu)筑執(zhí)行環(huán)境1、到底是什么決定著一個(gè)人的行為?ü紐約地鐵的故事ü答案:環(huán)境決定行為2、西點(diǎn)軍校簡介ü西點(diǎn)軍校的使命ü一份值得炫耀的名單ü西點(diǎn)軍校:打造領(lǐng)袖人物的工廠?ü萬科要學(xué)西點(diǎn)模式ü西點(diǎn)的成功培訓(xùn)模式奧秘解密3、世界五百強(qiáng)為什么優(yōu)秀?ü摩托羅拉ü沃爾瑪4、中國五百強(qiáng)為什么優(yōu)秀ü萬科ü華為ü聯(lián)想ü海爾5、優(yōu)秀的企業(yè)同樣需要培訓(xùn)體系ü什么是正確的培訓(xùn)環(huán)境6、西點(diǎn)為什么如此強(qiáng)大?觀點(diǎn)一:正確的培訓(xùn)環(huán)境ü西點(diǎn)的物質(zhì)文化:隨時(shí)隨地的教育ü西點(diǎn)的制度文化:全程淘汰的學(xué)習(xí)制度ü西點(diǎn)的精神文化:22條軍規(guī)與西點(diǎn)魂魄觀點(diǎn)二:正確的訓(xùn)練方法觀點(diǎn)三:總裁是培訓(xùn)師

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課程大綱培訓(xùn)時(shí)間:2天一、國內(nèi)制造型企業(yè)現(xiàn)狀與規(guī)范化管理重點(diǎn)1、目前國內(nèi)制造型企業(yè)管理現(xiàn)狀透視#61557; 核心問題:素養(yǎng)缺失(從社會人到公司人素養(yǎng)提升;從員工到干部素養(yǎng)提升)#61557; 基礎(chǔ)問題:生產(chǎn)作業(yè)無標(biāo)準(zhǔn)#61557; 關(guān)鍵問題:組織內(nèi)部缺乏清晰流程#61557; 系統(tǒng)問題:沒有著眼于規(guī)范化體系的建設(shè)(案例:海信為何能兼并科龍這條休克魚)#61557; 導(dǎo)致結(jié)果:管理不受控2、制造型企業(yè)規(guī)范化管理的幾個(gè)重點(diǎn)#61557; 打造不依賴個(gè)人的制度執(zhí)行體系#61557; 從職能管理到流程管理#61557; 建立信息化管理平臺#61557; JUST-in-time#61557; 案例:

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《打造卓越執(zhí)行力》課程大綱問題:1、為什么優(yōu)秀公司的第一課就是要把員工從社會人訓(xùn)練成公司人?2、為什么中國企業(yè)的員工商業(yè)人格普遍缺失?3、為什么企業(yè)里會潛伏那么多植物人(有生命無意識的人)?4、為什么下屬說你是老好人,領(lǐng)導(dǎo)卻說你是心太軟?5、為什么下屬提供的總不是你想要的結(jié)果?6、為什么部門之間總是隔著一堵墻?7、為什么事情沒做好都會向外找借口,找不到責(zé)任人?8、為什么高層總是在強(qiáng)調(diào)執(zhí)行問題,而中基層總是在談?wù)搼?zhàn)略問題?課程大綱一、商業(yè)人格的啟蒙與執(zhí)行力1、商業(yè)人格的缺失與與執(zhí)行不力#61548; 心中無原則#61548; 熱衷于內(nèi)部比較#61548; 期望別人承擔(dān)2、商業(yè)人格的本質(zhì)#6154

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課程說明:#61656; 完成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵,就是實(shí)現(xiàn)對人的良性管理。這就要求所有中高層經(jīng)理人,需要了解人力資源管理的基本流程和核心理念。#61656; 優(yōu)秀的經(jīng)理人,除了應(yīng)具備左右下屬的能力之外,必須明確每個(gè)崗位所必需的任職資格,清晰把握團(tuán)隊(duì)成員的工作能力及優(yōu)缺點(diǎn),才能有效掌控團(tuán)隊(duì)的工作效率,從而確保完成企業(yè)整體目標(biāo)。#61656; 熟悉人力資源管理的內(nèi)容,是任何一名經(jīng)理人必備的素質(zhì)。本課程設(shè)身處地為客戶著想,提供經(jīng)理人的人力資源管理的一攬子解決方案。#61656; 本課程從企業(yè)的便利性出發(fā),力求最大程度地滿足企業(yè)各級經(jīng)理人在日常工作中對人力資源管理的需要。授課對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理,人

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《績效考核與薪酬管理》課程背景: 很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象:優(yōu)秀員工不顧我們的挽留,翩然而去;潛力員工不顧我們的期待,悄然遠(yuǎn)去;甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工,也不顧我們的重托,撒手而去,留給企業(yè)無盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是,似乎總是該走的沒有走,不該走的卻走了;平凡的沒有走,優(yōu)秀的卻走了。于是,也總能聽到HR管理人員一遍又一遍無奈的歌謠:我拿什么來留住你?我的員工! 在快速多變與充滿競爭的社會里,如何吸引、激勵、獎勵、發(fā)展和留住優(yōu)秀員工的面臨著巨大挑戰(zhàn)。其中最關(guān)鍵的因素就是企業(yè)的績效考核與薪酬體系。課程特色:課程從國內(nèi)企業(yè)所面臨的實(shí)際問題出發(fā),通過各種典型案例的講解和分析,以及模

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課程大綱培訓(xùn)對象:企業(yè)管理層或者全員培訓(xùn)時(shí)間:1-2天一、為什么要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)1、從國內(nèi)市場環(huán)境看,沒有文化力的企業(yè)是沒有出路的#61548; 從產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)向客戶經(jīng)濟(jì)時(shí)代的轉(zhuǎn)變#61548; 差異化的高級階段是品牌和文化的競爭#61692; 不少企業(yè)在那里感嘆:我們已經(jīng)這么大了,為什么還這么脆弱?#61692; 越是大的企業(yè),沒有文化力,將活不下去#61692; 案例:某公司一強(qiáng)三優(yōu)的戰(zhàn)略目標(biāo)#61548; 企業(yè)文化四統(tǒng)一#61692; 統(tǒng)一的核心價(jià)值觀#61692; 統(tǒng)一的發(fā)展目標(biāo)#61692; 統(tǒng)一的品牌戰(zhàn)略#61692; 統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)#61548; 全方位提升企業(yè)品牌的知名度、認(rèn)知度

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