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劉巖 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 新疆 烏魯木齊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:商務(wù)禮儀溝通技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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劉巖老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉巖

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劉巖

劉巖老師的內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)系列銀行服務(wù)提升與商務(wù)禮儀課程背景:服務(wù)提升、人際溝通與商務(wù)禮儀,從個人的角度看,有助于提高個人的自身修養(yǎng),有助于人們的社會交往,改善人際關(guān)系;從企業(yè)的角度看,可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽度,增強企業(yè)凝聚力與戰(zhàn)斗力,從而提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。課程特色:系統(tǒng)性的職場禮儀課程內(nèi)容:意識—由內(nèi)而外的修煉,喚醒接待禮儀的意識;標(biāo)準(zhǔn)—提煉并宣導(dǎo)職場禮儀的高標(biāo)準(zhǔn)與流程化;外在—形象與動作的強化訓(xùn)練與檢查。情境式的溝通技巧課程內(nèi)容:識別從人際風(fēng)格識別客戶話術(shù)從具體情境尋找話術(shù)技巧從贊美中進行個性服務(wù)豐富且實效的授課方式:互動、體驗、角色扮演、實例操作,讓學(xué)員在練中學(xué),學(xué)中練,

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塑造高效執(zhí)行力課程大綱2課程說明企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行,沒有執(zhí)行力,一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題,就無企業(yè)核心競爭力可言打造團隊的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程。本課程營旨在全方位打造團隊的執(zhí)行力,從而提升團隊的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。幫助企業(yè)通過投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升,從而達到業(yè)績的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才。幫助參與者:投資自己,讓自己通過培訓(xùn)與實踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)任的執(zhí)行型人才;將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。前 言

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公文寫作培訓(xùn)大綱培訓(xùn)對象企業(yè)文職/行政管理人員、企業(yè)管理人員、政府單位人員培訓(xùn)收益通過培訓(xùn),使受訓(xùn)人員對公文寫作的特點、功能有進一步的認(rèn)識、理解,了解公文的特殊性和文種使用規(guī)定,掌握主要公文的文種格式,并能熟練準(zhǔn)確地撰寫在工作中常用的公文,糾正日常辦文差錯。傳授知識理論和方法的同時,注重其知識與工作實踐的有效結(jié)合,更多地結(jié)合實際案例,以通俗的語言,深入淺出的將公文的規(guī)范要求和寫作技巧、注意細(xì)節(jié)等方面進行了生動的演繹,從而使學(xué)員達到能理解公文行文的嚴(yán)肅性和課程的重點,了解了公文的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,系統(tǒng)掌握公文寫作的知識和方法技能的目的。課程內(nèi)容一、企業(yè)公文基礎(chǔ)知識1、企業(yè)公文定義與作用2、企業(yè)常用

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時間管理課程大綱課程背景1、現(xiàn)在社會,所有人都在忙,忙什么呢2、管理好自己的時間,可以讓你的效率提升較大3、每天時間管理好,每天的“結(jié)果”就出來了4、懂得時間管理的人,才懂得生命的意識5、做好自己的職業(yè)規(guī)劃,管理好自己的時間,就可以更好的成就自己的人生課程收益1、了解時間管理的重要性2、意識到時間管理對于每個人都是可以操作的3、學(xué)習(xí)到幾個實用的時間管理的工具4、學(xué)會找尋自己的時間黑洞,高效時間段等5、學(xué)會擬定自己的年規(guī)劃,了解自己的工作飽和度課程對象1、老是在“忙”的人2、工作沒有效率的朋友3、抱怨自己的努力沒有得到認(rèn)可的朋友4、想提升自己能力的朋友企業(yè)中層管理者課程形式講授法,角色扮演法,頭

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職業(yè)化素養(yǎng)之銀行服務(wù)及營銷能力提升培訓(xùn)大綱第一天一、服務(wù)禮儀概述1.為什么學(xué)服務(wù)禮儀?2.達到什么目的?3.禮儀的原則與核心4.提升服務(wù)意識二、職業(yè)形象塑造1.頭面禮儀2.儀表禮儀3.舉止禮儀4.服飾禮儀三、交往能力提升1.見面禮儀2.握手禮儀3.言談禮儀4.電話禮儀四、職場素質(zhì)培養(yǎng)1.崗前準(zhǔn)備2.晨會3.柜員優(yōu)質(zhì)服務(wù)七步曲4.大堂服務(wù)七步曲五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)實踐案例1.客戶識別2.現(xiàn)場投訴處理六、情境演練第二天快速營銷一、知已:廳堂營銷趨勢與勝任力模型二、知彼:客戶的需求解析三、實戰(zhàn):贏在廳堂之快速營銷1.營銷類型2.營銷技巧3.營銷話術(shù)4.營銷案例四、聯(lián)動:廳堂服務(wù)崗位聯(lián)動...

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從管事到理人——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【培訓(xùn)背景】:人,即人力資源,是企業(yè)最寶貴的資源,一個成功企業(yè)之所以成功,首先是因為這個企業(yè)充分發(fā)揮了人力資源的作用。近年來,人力資源已經(jīng)被稱作“人力資本”,它和貨幣資本一樣不可或缺,甚至比貨幣資本更為重要。我國推行市場經(jīng)濟的歷史還很短,企業(yè)管理方面還相當(dāng)落后,其中,人力資源管理的落后尤其突出,很多企業(yè)的經(jīng)營管理者看不到人力資源的價值,頭腦中根本就沒有人力資源這一概念,更別說人力資本這一概念了,在他們看來,人不過是勞動的機器,其人力資源管理水平可想而知。誰來提升人力資源管理?人力資源部嗎?“現(xiàn)代管理之父”彼得·德魯克指出:“管理就是界定企業(yè)的使命,并

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