王海濤老師的內(nèi)訓課程
《教練式情境領導力》級別：中高級主講人：王海濤越來越多的管理者管理方式單一，面對新生代員工不會管理，無法取得員工的信任和擁護，為了讓管理者能夠更好發(fā)揮領導力，增強企業(yè)凝聚力，開發(fā)本課程?！菊n程宗旨】為了解決在團隊建設中，管理者不會帶團隊，不會指導激勵下屬、不會有效授權、溝通不暢等問題，用教練式方法指導員工，用情景式理念領導團隊，從而提升管理者領導水平，從而提升團隊凝聚力?！緦W員對象】高層管理者中基層管理者。后備管理干部【培訓時長】1-2天【課程價值】在心理上，實現(xiàn)從管理者向領導者過渡。提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力。通過教練式領導技巧，選擇正確領導方式。提高決策、授權、執(zhí)行、控制、溝通等
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《贏在中層：管理技能六項修煉》級別：中高級主講人：王海濤【課程宗旨】解決在管理實務中出現(xiàn)的管理者管理意識薄弱，業(yè)務能力強而管理能力差，無法有效激活團隊士氣，不會帶團隊，管理角色定位不準確等問題，在戰(zhàn)略、機制、文化、團隊、領導力、營銷六個方面，建立完善的戰(zhàn)略和執(zhí)行管控體系?！緦W員對象】高層管理者中層管理者后備管理干部【培訓時長】1天【課程價值】提升管理意識，向戰(zhàn)略管理者邁進。解決管理者只抓業(yè)務，不做管理的問題。擺正管理者的角色定位，清晰崗位職責。掌握團隊建設的六項能力，系統(tǒng)打造團隊【課程綱要】第一部分 成就六力合一型戰(zhàn)略管理者一、企業(yè)：戰(zhàn)略與執(zhí)行（一）戰(zhàn)略與執(zhí)行（案例講解互動）（二）什么不是戰(zhàn)略
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《戰(zhàn)略人力資源體系》方案建議書提交單位： 提 交 人： 提交時間：2019年 月 日郵 箱：手 機： 本資料是根據(jù)貴公司所提供的初步培訓需求而擬定的，僅作為初步溝通之用，在提出最終培訓建議方案前會經(jīng)過實際溝通及評估修正后，經(jīng)雙方同意才付諸執(zhí)行。我公司擁有對本資料、教材及相關資料的所有權及版權，未經(jīng)同意請勿攝像、錄音及復印等以任何形式進行復制及流傳。目 錄 TOC \o "1-3" \h \z \u 一、培訓課程形式 PAGEREF _Toc535443358 \h 2二、培訓課程大綱 PAGEREF _Toc535443359 \h 3課前：團隊建設 PAGEREF _T
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《跨部門溝通與沖突管理》培訓建議書提交單位： 提 交 人： 提交時間：2019年 月 日手 機：本資料是根據(jù)貴公司所提供的初步培訓需求而擬定的，僅作為初步溝通之用，在提出最終培訓建議方案前會經(jīng)過實際溝通及評估修正后，經(jīng)雙方同意才付諸執(zhí)行。我公司擁有對本資料、教材及相關資料的所有權及版權，未經(jīng)同意請勿攝像、錄音及復印等以任何形式進行復制及流傳。培訓課程大綱一、跨部門協(xié)作的問題與障礙分析1、什么是跨部門協(xié)作2、跨部門協(xié)作存在的問題不知道對方在做什么不理解對方做的什么總是抓不到協(xié)作重點部門信息溝通不順暢矛盾沖突沒控制疏解3、跨部門溝通障礙的表現(xiàn)形式“笑面虎”“上交式”“踢皮球”4、跨部門協(xié)
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《服務意識與心態(tài)修煉》內(nèi)部服務價值意識打造主講人：王海濤【課程綱要】 第一部分 建立內(nèi)部服務意識一、服務意識與團隊精神（一）服務意識激發(fā)團隊精神 團隊精神涌現(xiàn)服務意識（二）客戶價值的評判標準（三）為什么要有內(nèi)部服務意識1、提升效率2、團隊協(xié)作3、塑造價值4、崗位責任5、執(zhí)行結果6、激發(fā)潛能二、建立內(nèi)部客戶服務意識（一）什么是內(nèi)部客戶（二）內(nèi)部客戶滿意與企業(yè)發(fā)展的關系（三）內(nèi)部客戶分類1、職級客戶2、職能客戶3、工序客戶（四）內(nèi)部客戶的服務法則（Service）S--Smile(微笑) E--Excellent (出色) R--Ready (準備好) V--Viewing (
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《4D卓越領導力》級別：中高級主講人：王海濤越來越多的公司出現(xiàn)管理者領導能力弱，跨部門溝通出現(xiàn)問題，無法取得員工的信任和擁護，為了讓管理者能夠更好發(fā)揮領導力，增強企業(yè)凝聚力，開發(fā)本課程?！菊n程宗旨】為了解決在團隊建設中，領導者只會用權力管理、員工認同度不高、管理者溝通障礙、企業(yè)文化不落地等問題，用可量化的4D領導力體系，實現(xiàn)個人與團隊領導力發(fā)展合二為一，實現(xiàn)組織目標?！緦W員對象】高層管理者中基層管理者。后備管理干部【培訓時長】1-2天【課程價值】管理者個人與團隊領導力發(fā)展合二為一提升員工保留率，讓價值觀和文化落地高層達成共識，改善跨部門合作溝通提升員工敬業(yè)度和責任感，消除抱怨激發(fā)群體創(chuàng)造力，提